機(jī)械制圖教學(xué)案-在線瀏覽
2025-06-19 02:09本頁面
【正文】 授課教師李國華授課時數(shù)3授課方法講授講授課題167。字體高度（用h 表示）、120（mm ）等八種，如需要書寫更大的字，其字體高度應(yīng)按的比率遞增。漢字圖樣上的漢字應(yīng)寫成長仿宋體（直體），并采用國家正式公布推行的簡化字。綜合應(yīng)用規(guī)定用作指數(shù)、分?jǐn)?shù)、極限偏差、注腳等的數(shù)字及字母，一般應(yīng)采用小一號的字體書寫。機(jī)械圖中常用圖線的名稱、型式及用途如表110所示。（2）同一圖樣中，同類圖線的寬度應(yīng)一致。（3）兩條平行線（包括剖面線）之間的距離應(yīng)不小于粗實線的兩倍寬度。一般中心線應(yīng)超出輪廓線35mm為宜。課后小結(jié)：一、字體的書寫方式二、圖線的線型及畫法布置作業(yè)：習(xí)題冊P1,2，3。機(jī)械制圖教案授課日期 授課班級13機(jī)電2授課教師李國華授課時數(shù)3授課方法講授講授課題167。12 尺寸注法課前提問：1)為什么要對圖紙進(jìn)行標(biāo)注？2)大家覺得怎么樣的標(biāo)注是最合理的？導(dǎo)入新課：圖樣中的圖形僅能表達(dá)機(jī)件的結(jié)構(gòu)形狀，其各部分的大小和相對位置關(guān)系還必須由尺寸來確定。一、尺寸注法基本規(guī)則(1)機(jī)件的真實大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的比例大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。）等。(4)機(jī)件的每一尺寸，在圖樣上一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。尺寸界線尺寸界線表明所注尺寸的范圍，用細(xì)實線繪制，并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出；也可直接利用這些線作為尺寸界線。尺寸線 尺寸線表明度量尺寸的方向，必須用細(xì)實線單獨(dú)繪制，不能用圖中的任何圖線來代替，也不得畫在其他圖線的延長線上。尺寸線與尺寸線之間或尺寸線與尺寸界線之間應(yīng)盡量避免相交，為此，在標(biāo)注并聯(lián)尺寸時，應(yīng)將小尺寸放在里面，大尺寸放在外面。機(jī)械圖上的尺寸線終端多采用箭頭，在同一張圖樣中，箭頭的大小應(yīng)一致，其尖端應(yīng)指向并止于尺寸界線。線性尺寸的數(shù)字通常注寫在尺寸線的上方或中斷處。當(dāng)圖中沒有足夠地方標(biāo)注尺寸時，可引出標(biāo)水平方向的尺寸數(shù)字字頭向上，垂直方向的尺寸數(shù)字字頭向左，傾斜方向的尺寸數(shù)字字頭偏向斜上方。的范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸，對于非水平方向的尺寸，在不致引起誤解時，其數(shù)字也可水平地注寫在尺寸線的中斷處，但在同一張圖樣上應(yīng)盡可能采用同一種方法。師生互動：分析圖中尺寸標(biāo)注不合理的地方。13 尺規(guī)繪圖教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能正確使用一般的繪圖工具和儀器技能目標(biāo)：掌握平面圖形的基本作圖方法教學(xué)重點(diǎn)平面圖形的畫圖步驟和尺寸標(biāo)注教學(xué)難點(diǎn)平面圖形的畫圖步驟和尺寸標(biāo)注167。因此，熟練地掌握它們的基本作圖方法，是繪制機(jī)械圖的基礎(chǔ)。圖板和丁字尺將圖紙用膠帶紙固定在圖板上，丁字尺頭部緊靠圖板左邊，畫線時鉛筆垂直于紙面并向右傾斜約30176。三角板三角板與丁字尺配合使用可畫垂直線，還可畫出與水平線成30176。、60176。的任意整倍數(shù)傾斜線。圓規(guī)和分規(guī)圓規(guī)用來畫圓和圓弧。鉛筆B表示軟性鉛筆，B前面的數(shù)字越大，表示鉛芯越軟（黑）。比例尺二、平面圖形畫法基本作圖方法（1）分割一直線段為幾等份（2）作圓內(nèi)接正五邊形（3）作圓內(nèi)接正六邊形（4）斜度和錐度斜度是指一直線（或平面）相對于另一直線（或平面）的傾斜程度，在圖樣中以1∶n的形式標(biāo)注。錐度——正圓錐底圓直徑與圓錐高度之比，如果是圓錐臺，則為上下底圓直徑之差與圓錐臺高度之比，在圖樣中以1∶n的形式標(biāo)注。課后小結(jié)：一、尺規(guī)繪圖工具及其使用圖板和丁字尺三角板圓規(guī)和分規(guī)鉛筆比例尺二、平面圖形畫法布置作業(yè)：習(xí)題冊P6。機(jī)械制圖教案授課日期 授課班級13機(jī)電2
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