【正文】 ，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 1幻燈片演示文稿提供的以下哪種功能，可以設置幻燈片的超級鏈接？ ( ) (分數(shù) :1) 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考）I (單選 ) 教學媒體按照它 們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 答案： B教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體 按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 1在 Power Point 2020 中，點擊 [文件 ]菜單下的 [新建 ]按紐后，默認彈出的對話框是用來選擇（ C ）的 案教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 1制作幻燈片時，剪貼畫的資源庫為空，最可能出現(xiàn)的情況是 ( )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。 “文件” |“新建”命令 “插入” |“幻燈 片副本”命令教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 “插入” |“新幻燈片”命令 “文件” |“打開”命令 教師教育技 術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 1 PowerPoint的主要功能是 ( A ) 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 1在幻燈片中，哪一種視圖最合適用戶查看和組織貫串幻燈片的整體構(gòu)思，方便文本的編輯？ ( B ) 教師 教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 1在 PowerPoint的空白幻燈片中不可以直接插入 ( )。下列對媒體的劃分正確的一組是 (B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 “插入”中的“日期和時間”，并在彈出的對話框中選擇“自動更新” 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 “插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中輸入當日日期” 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電 影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 “視圖”中的“頁眉和頁腳”，并在“頁眉”文本框中輸入當日日期 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪 掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 “視圖”中的“頁眉和頁腳”，并在“頁腳”文本框中輸入當日日期 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆 韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 2教師在課前準備教學資料時，需要在網(wǎng)絡上搜集有關“秋天的雨”的圖片素材，那么在搜索引擎中設置怎樣的關鍵字可以準確地搜索到所需要的圖片素材？ ( A ) 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視 聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 雨 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯 宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 2在實施教學活動中，需要背景音樂，在準備資源時可能選擇的素材是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 (B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 (B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。 教師教育技術(shù)考試參考試題 56 教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 A．教育技術(shù)是為了促進學習，對過程和資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的理論 與實踐 B．教育信息化是指在教育教學的各個領域中，積極開發(fā)并充分應用信息技術(shù)和信息資源，以促進教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶 迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 C．教育技術(shù)與信息技術(shù)的涵義是一樣的，只是用不同的名詞來表述而已 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 D．教學設計是運用系統(tǒng)方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程 答案： C 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫 探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 下列關于教育技術(shù)和信息技術(shù)的說法中，正確的是 ( )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 (B )。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。下列對媒體的劃分正確的一組是 ( B)。 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 A．教學媒體使用得越多越好，學生提供全方位的視聽覺刺激 教師教育技術(shù)考試參考試題 56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒 體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。 A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御瑚舶迷毒孽曠飽李劣牽拙濾雹彤渺故輥 B．重視多媒體的利用，盡量避免使用黑板、粉筆，節(jié)約資源 教師教育技術(shù)考試參考試題 56 教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考） I (單選 ) 教學媒體按照