法不可違教學(xué)案設(shè)計(jì)說(shuō)明-在線瀏覽
2025-06-04 05:26本頁(yè)面
【正文】 案說(shuō)法等活動(dòng)，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力。 三．教學(xué)構(gòu)思： 根據(jù)七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平及能力以及本框教材的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了歌曲欣賞、引起思考；情境模擬、分組探究；風(fēng)采展示、一比高下；知識(shí)竟答、搶前爭(zhēng)先；感知教材、質(zhì)疑求索；案例傳真、探究解惑；聯(lián)系生活、以案說(shuō)法；外拓展、學(xué)法踐行等八個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究、在探究中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟，以實(shí)現(xiàn)本框的教學(xué)目標(biāo)?！ 煟阂磺缎穆暋?，唱出了一批失足少年對(duì)往事的追悔，對(duì)新生的期待，這些正值花季的少年，為什么會(huì)走向違法犯罪的道路呢？我想一個(gè)重要的原因就是他們不知法為何物，以致一失足成千古恨，他們的經(jīng)歷給我們一個(gè)什么啟示？（學(xué)生自由發(fā)言）。（把全班學(xué)生分成三組，分別展開(kāi)模擬和探究活動(dòng)） 師：在學(xué)生模擬和探究的過(guò)程中適時(shí)的指導(dǎo)，廣泛的參與學(xué)生的活動(dòng)?！ 。▽W(xué)生分組表演情境模擬小品，并展示小組探究的結(jié)果） 師：對(duì)每組的表演及其探究的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。（讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人有助于激發(fā)學(xué)生的參與、合作、探究意識(shí)?！ 〕鍪绢}目：（投影） ?。跄撑c劉某因一小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，王某一怒之下，把劉某打成重傷，被判處有期徒刑年?！ ?．趙某與李某有矛盾，一天趙某家被盜了，趙某在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下逢人便說(shuō)李某是強(qiáng)盜，后
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