漢語拼音i、u、252的教案-在線瀏覽
2025-06-04 05:12本頁面
【正文】 o、e”的四聲?！比鶊D和三個(gè)字母，讓學(xué)生看圖，自己說說怎樣記住“i、u、252。（3）教師范讀講發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)“i”的音時(shí)，口開得很小，上下牙齒對(duì)齊，舌面前部抬高，嘴角稍往兩側(cè)咧。（5）同桌同學(xué)互讀，相互糾正。2．學(xué)習(xí)“i”的形（1）你們仔細(xì)觀察這幅圖，看看有什么好辦法記住“i”的形呀！（2）學(xué)習(xí)記憶小兒歌：牙齒對(duì)齊“iii”3．學(xué)習(xí)“i”的四聲（1）出示單韻母“i”，問：你們知道“i”怎么標(biāo)聲調(diào)嗎，可以看看書。教師念：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。ǐ236。（3）自己試著讀一讀“i”的四聲。教師糾正二聲三聲的讀音。懷疑；ǐ可以；236。直呼帶調(diào)韻母“ī237?！保?）指名讀四聲。（3）教師范讀講發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)“u”音時(shí)，雙唇盡力攏成圓形，嘴巴突出，使中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮。（5）指名讀。2．學(xué)習(xí)“u”的形（1）觀察插圖：你覺得哪部分與“u”相似？（2）學(xué)習(xí)記憶“u”的小兒歌：嘴巴突出“uuu”。ǔ249。（2）指名按順序讀，注意糾正學(xué)生讀不準(zhǔn)的音。ū請(qǐng)同學(xué)們觀察“i、u”的占格位置。（2）教師邊范寫邊說筆順：先在中格寫小豎，然后在上格中間寫點(diǎn)。（3）說書寫韻母“i”的小兒歌：中格寫小豎，一點(diǎn)在上邊。3．指導(dǎo)書寫“u”（1）教師邊范寫邊說筆順：先在中格寫一個(gè)豎右彎，再寫一個(gè)豎小彎。（2）請(qǐng)同學(xué)試著編一個(gè)小兒歌：中格寫一個(gè)豎右彎，再寫一個(gè)豎小彎，先大后小緊相連。（4）在巡視的過程中找出有代表性的問題，放在實(shí)物投影上大家評(píng)議。（6）再次展示學(xué)生書寫好的、有進(jìn)步的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生書寫的積極性，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)?！??！钡膱D：（1）圖上畫的是什么？（2）這個(gè)字母念什么？（3）師講：我們借助小魚的“魚”平讀第一聲就是“252。（4）教師范讀講發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)252。（5）學(xué)生自己練習(xí)體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。
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