【正文】 設(shè)置：方法一：“修改”→“文檔”命令，在彈出的“文檔屬性”對話框中，通過調(diào)整各項參數(shù)來設(shè)置文檔屬性方法二：在窗口界面的下方的“屬性”面板中設(shè)置。三、制作第1幀畫面師：使用各種繪圖工具，繪制熊貓和小竹苗?！局嵌嘈恰拷滩腜4。其他繪圖類工具如“線條工具”、“鉛筆工具”、“刷子工具”、“矩形工具”、“顏料桶工具”等，在相應(yīng)的“屬性”面板中也都包含詳細的設(shè)置。使用工具面板中的“選擇工具”↖單擊繪制完成的圓形并將其拖動至合適位置。繪制熊貓的嘴部輪廓可以行繪制一個橢圓形，然后利用工具面板中的“線條工具”在圓形中間繪制一條直線。利用“線條工具”繪制豎線，連接鼻子和嘴。使用“鉛筆工具”繪制熊貓的毛發(fā)，然后將多余的線條刪除。在需要填充黑色的區(qū)域單擊。⑶、利用刷子工具繪制小苗選擇工具面板中的“刷子工具”，設(shè)置填充色為“棕色”，繪制出土地的效果?！局嵌嘈恰拷滩腜6利用“鉛筆工具”繪制的是線條。利用“刷子工具”繪制的是大面積的色彩。四、制作第2幀畫面師提出：完全相同的兩個畫面是不可能出現(xiàn)動畫效果的?！局嵌嘈恰拷滩腜6關(guān)鍵幀F(xiàn)6幀F(xiàn)5空白區(qū)域空白關(guān)鍵幀F(xiàn)7時間軸：主要由圖層和幀組成，動畫效果主要是通過交替播放時間軸上不同幀中的相應(yīng)畫面而實現(xiàn)的。以“灰色”顯示，快捷鍵為F5。以“黑色實心圓點空白幀：沒有放置任何動畫對象的關(guān)鍵幀，起到將當(dāng)前幀的內(nèi)容清除的作用。師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。使用“橢圓工具”、“鉛筆工具”繪制帶提示角的圖形。單擊“選擇工具”，將鼠標(biāo)指向矩形邊線，向里拖動矩形邊線?！綝IY】教材P7。 提示：使用工具面板中的“選擇工具”選中需要改變顏色的部分。【智多星】教材P7師提出：在計算機中顯示的圖形一般可以分為兩大類矢量圖和位圖。矢量圖形最大的優(yōu)點是進行放大、縮小或旋轉(zhuǎn)等操作都不會產(chǎn)生失真。位圖：由一個個小色塊組成的圖像，這些色塊稱為“像素點”。位圖圖形最大的優(yōu)點是能表現(xiàn)出色彩層次豐富的逼真圖像效果。由于Flash動畫是由一張張矢量圖構(gòu)成的，因此生成的動畫文件存儲空間很小，在網(wǎng)絡(luò)中傳輸速度很快，可以很方便地下載觀看。五、調(diào)整動畫時間師提出：通過添加普通幀的方法可以讓關(guān)鍵幀之間的動畫過渡時間延長。具體演示操作步驟：執(zhí)行“控制” →“測試影片”命令，此時彈出測試影片的窗口，觀察動畫效果，可以看到動畫播放頻率過快，動畫內(nèi)容看不清楚。測試影片效果，如不滿意可繼續(xù)插入幀延長時間。具體演示操作步驟：執(zhí)行“文件”→“保存”“ 在彈出的對話框中選擇保存位置”→“我的電腦”→“E”→“個人文件（1100李忠貴）”→“作業(yè)”，將文件命名為“熊貓的夢”，單擊“保存”按鈕，此時動畫源文件就以Flash格式保存起來?！局R著陸】利用繪圖工具配合對應(yīng)的屬性面板可以完成圖像的繪制。fla格式的文件是Flash動畫源文件，可以隨時進行編輯修改。【視野拓展】教材P8?？梢愿玫嘏浜蠈W(xué)生的學(xué)習(xí)，也可以用于分層教學(xué)的參考。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生動手實踐，積極完成課后的練習(xí)。 【課題】蜜蜂采蜜多層逐幀動畫【教材】P9【教學(xué)目標(biāo)】 1．鞏固繪圖類工具的使用方法。 3．認(rèn)識圖層，理解圖層的概念，并學(xué)會新建圖層，圖層重命名、鎖定、刪除等常用方法?！窘虒W(xué)重點】多層逐幀動畫中使用到了幀和圖層的概念【教學(xué)難點】 多圖層操作由于圖層數(shù)量過多，因此容易混淆圖層與幀的所在位置，【教法】演示與學(xué)生上機【教學(xué)過程】師播放教材P9蜜蜂采蜜的制作完成的動畫，請同學(xué)們欣賞，引入課題（蜜蜂采蜜多層逐幀動畫）一、新建文件并修改文檔屬性師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。二、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形師提出：將一幅畫面的各部分內(nèi)容在不同圖層中繪制，既便于修改畫面，又便于處理不同圖層的動畫效果。圖層圖層借鑒了幻燈片的制作原理，每一個圖層就像一張透明的幻燈片，可以在不同的幻燈片上繪制圖像，最終羅列在一起，有圖像的部分相互遮擋，沒有圖像的部分透出其他幻燈片上的圖像。 ㈠繪制蜜蜂和花籃師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。分別使用“橢圓工具”、“直線工具”、“鉛筆工具”、繪制蜜蜂和花籃的外輪廓，其中筆觸顏色設(shè)置為“黑色”，填充色為“沒有顏色”。）使用“選擇工具”將蜜蜂和花籃移動至合適位置?？梢杂煤啙嵉姆椒ɡL制復(fù)雜的圖像。）使用“選擇工具”單擊多余線條，按Delete鍵將其刪除，再使用“顏料桶工具”填充蜜蜂的顏色。設(shè)置完成后在花籃內(nèi)部單擊，此時花籃內(nèi)部將填充上漸變的顏色。為了防止由于圖層增多而導(dǎo)致圖層的錯誤操作，可以在制作完成后單擊圖層“鎖定”按鈕下“蜜蜂”圖層的未鎖定標(biāo)志，將“蜜蜂”圖層鎖定，鎖定后的圖層是不以進行修改的。師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)?！盎焐鳌泵姘逯械摹吧珮?biāo)”可以根據(jù)畫面需要隨時添加或刪除。刪除色標(biāo)只需選擇該色標(biāo)向下拖動即可。學(xué)生上機實習(xí)操作。具體演示操作步驟：單擊時間軸下方的“插入圖層”按鈕，插入一個新圖層并將其重命名為“紅臉蛋”。使用“橢圓工具”繪制圓形，并將其放置在合適位置。㈢繪制蜜蜂的翅膀師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。在“翅膀—內(nèi)側(cè)”圖層上，使用“橢圓工具”繪制無邊線的深藍色圓形。使用工具面板中的“任意變形工具”，單擊深藍圓形，此時圖像外圍出現(xiàn)“調(diào)節(jié)點”和“中心點”。拖動邊角的“調(diào)節(jié)點”調(diào)整蜜蜂翅膀的大小。制作完成后“鎖定”該圖層?！局嵌嘈恰拷滩腜12。㈣ 美化畫面效果師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。插入圖層，重命名為“云彩”，使用“鉛筆工具”繪制白云。制作完成后“鎖定”該圖層。復(fù)制花朵。右擊選中的花朵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令后，在舞臺上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令，此時花朵被復(fù)制。學(xué)生上機操作實習(xí)。 師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。注意：近處的花較大，色彩較鮮艷，遠處的花較小，顏色較暗。提示：可以采用復(fù)制、粘貼的快捷操作。學(xué)生上機操作實習(xí)。圖層順序的調(diào)整 師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。這是只需要在時間軸上調(diào)整圖層前后的順序，需要顯示的部分就出現(xiàn)了。三、分圖層制作動畫效果師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。制作蜜蜂翅膀飛舞的動態(tài)效果⑴、在“翅膀—內(nèi)側(cè)”圖層的第2幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。制作完成后“鎖定”該圖層。【DIY】教材P14。四、保存文件將動畫源文件以“蜜蜂采蜜”為文件名保存，并測試生成swf格式的文件?！叭我庾冃喂ぞ摺笨梢哉{(diào)整圖像的大小、角度以及中心點的位置。把動態(tài)和靜態(tài)圖像分別在不同的圖層中制作，可以讓動畫變得更有個性。【視野拓展】教材P15。圖層重命名：為不同圖層賦予一個恰當(dāng)?shù)拿?，這樣當(dāng)圖層數(shù)量增多時可以更快地找到需要修改的內(nèi)容。隨時保存文件：通常采用兩種格式保存。Swf格式為動畫播放格式，便于隨時欣賞。學(xué)生上機制作動畫“小飛俠”制作動畫“小飛俠”，隨風(fēng)飄動的衣服感覺像在飛。多層逐幀動畫第一疊幻燈片第二疊幻燈片圖層幀【課題】熊熊之家導(dǎo)入圖像并修改【教材】教材P16【教學(xué)目標(biāo)】 1．鞏固多圖層逐幀動畫的制作，加強繪圖工具、任意變形工具的使用練習(xí)。 3. 通過對圖像進行編輯處理的操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與審美能力。【教學(xué)重點】 位圖的導(dǎo)入與修改是本課的重點，導(dǎo)入位圖的方法很簡單，只需執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入”→“導(dǎo)入到舞臺”命令，也可以根據(jù)學(xué)生的實際情況讓學(xué)生了解“文件”→“導(dǎo)入”→“導(dǎo)入到庫”命令，使學(xué)生對庫的概念形成初步認(rèn)識?！窘谭ā垦菔九c學(xué)生上機【教學(xué)過程】 課題導(dǎo)入：通過前面對逐幀動畫、繪圖類工具的學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)繪制圖形對Flash動畫效果起著非常重要的作用，本課使用手繪矢量圖與導(dǎo)入位圖相結(jié)合的動畫作品，繪畫好的人在一個班級中并不多，而繪畫功底弱的人群卻是大多數(shù)，而吸引大多數(shù)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力單獨依靠有趣的動畫技術(shù)是行不通的，需要讓不同的學(xué)生同樣制作出生動有趣的作品，使用手繪矢量圖與導(dǎo)入位圖相結(jié)合的動畫作品，繪畫功底弱不會影響制作動畫的最終效果。 師演示制作完成的動畫“熊熊之家”一、設(shè)置文檔屬性新建動畫文件。二、第1幀動畫的制作㈠、導(dǎo)入導(dǎo)入背景圖像師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。執(zhí)行“文件” →“導(dǎo)入” →“導(dǎo)入到舞臺”命令，在彈出的“導(dǎo)入”對話框中選擇要導(dǎo)入的“”文件，單擊“打開”按鈕，圖片被導(dǎo)入到舞臺的“背景”圖層上。然后將該圖層鎖定。㈡、邊框制作師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。單擊工具面板中的“矩形工具”，將筆觸顏色設(shè)置為“沒有顏色”，填充色設(shè)置為“橘紅色”，繪制一個長方形。 新建圖層，重命名為“邊框—淺色”，制作步驟與“邊框—深色”圖層相同，填充色為“橘黃色”，形狀略小于“邊框—深色”圖層，制作完成后“鎖定”該圖層。師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。執(zhí)行“文件” →“導(dǎo)入” →“導(dǎo)入到舞臺”命令，將“”圖片導(dǎo)入到舞臺的小熊圖層上。【智多星】教材P18。此時可以使用“變形工具”調(diào)整其大小、角度、位置等。選擇工具面板中的“套鎖工具”選中選項中的“魔術(shù)棒”，單擊小熊圖像的藍色背景，按下Delete鍵將其刪除。如果圖像中還有“小熊”以外的多余內(nèi)容，也可使用“橡皮擦工具”擦除，制作完成后“鎖定”該圖層。師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。㈣、文字錄入—文字圖層師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作實習(xí)。在第2幀中插入關(guān)鍵幀，選擇工具面板中的“文本工具”，在舞臺的適當(dāng)位置單擊，輸入文字“熊”。學(xué)生上機操作。只需要插入幀與插入關(guān)鍵幀來調(diào)整動畫所需的長度，再使用變形工具適當(dāng)調(diào)整關(guān)鍵幀中圖像的角度，就可以形成動畫了。具體演示操作步驟：⑴、靜態(tài)效果制作分別在“背景”、“邊框—淺色”圖層的第15幀插入幀，使這些圖層內(nèi)容一直顯示到第15幀，然后鎖定這些圖層。在第15幀插入幀，使畫面顯示到第15幀。⑶、文字的動態(tài)制作取消“文字”圖層的鎖定，分別在第9幀插入關(guān)鍵并在各幀中分別輸入文字“熊”、“之”、“家”，調(diào)整“家”字的大小、顏色，使其醒目突出（字體和顏色各班不同）。四、保存文件將動畫源文件以“熊熊之家”為文件名保存在自己的文件夾的作業(yè)文件夾中，并測試生成swf格式的文件。 執(zhí)行“文件” →“導(dǎo)入”→“導(dǎo)入到舞臺”命令，可以導(dǎo)入位圖文件，使動畫畫面更精彩。使用工具面板中的“變形工具”，并通過移動中心點來調(diào)整圖像、文字的角度，可以營造圖像或文字圍繞中心搖擺的效果，搖椅的動畫效果就可以運用此方法實現(xiàn)。Flash文件的導(dǎo)出與發(fā)布 學(xué)生閱讀此內(nèi)容【創(chuàng)作天地】教材P21。逐幀動畫關(guān)鍵幀中的畫面可以自己繪制，也可以將外部圖像導(dǎo)入后進行編輯修改。 文字的大小為26號字，顏色為白色，字體三個班分別為黑體、隸書、琥珀?！窘虒W(xué)目標(biāo)】幀、關(guān)鍵幀、圖層，以及繪圖類工具在Flash中可以說是最基礎(chǔ)的，也是必不可少的操作，因此鞏固前面所學(xué)的知識非常重要，同時還要加強學(xué)生在制作動畫時的習(xí)慣養(yǎng)成（如：圖層重命名、圖層鎖定等），為后面制作復(fù)雜動畫打好基礎(chǔ)。 變形效果可以針對圖形與圖形、圖形與文字、文字與文字等制作，而文字的變形效果較特殊，需要操作“修改”→“分離”的命令才能實現(xiàn)。 要通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，如審美能力、創(chuàng)新能力、文學(xué)修養(yǎng)等方面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)操作技術(shù)的同時將多學(xué)科知識進行綜合應(yīng)用，在學(xué)習(xí)中自然體會課程整合的學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)重點】 、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 。 “變形面板”旋轉(zhuǎn)并復(fù)制圖形的方法?！窘虒W(xué)難點】 。 “變形面板”制作旋轉(zhuǎn)并復(fù)制的角度與位置?！菊n題】變相怪杰形狀補間動畫【教材】P24【教學(xué)目的】 1．鞏固使用繪圖工具與選擇工具繪制并編輯圖像的方法。 3．學(xué)會使用“修改”→“分離”的命令分離文字呈沙粒狀。 ，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制作動畫的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點】 ?！窘谭ā垦菔九c學(xué)生上機【教學(xué)過程】 師引入課題：通過前面所學(xué)習(xí)的逐幀動畫的制作，我們已經(jīng)能較為自如地控制幀的播放時間長短、并理解了關(guān)鍵幀的意義與使用方法，但也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：逐幀動畫過渡過于跳躍、不自然，如何解決呢？首先請學(xué)生欣賞沒有制作形狀補間動畫的貓和老虎的動畫效果，感受跳躍畫面的不自然，再欣賞具有形狀補間動畫的貓和老虎的改變，引出本節(jié)課的重點：制作形狀補間動畫（師板書課題）。二、制作第1幀動畫師提出：將小貓的臉、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等圖形分別在不同的圖層制作，為后面的動畫效果作好準(zhǔn)備。具體演示操作步驟：將“圖層1”重命名為“背景”使用“矩形工具”繪制同舞臺相同大小的方形。使用“選擇工具”調(diào)整直線為弧線，填充色彩。⑵、分圖層繪制小貓師先做演示操作，然后學(xué)生上機操作。使用“橢圓工具”、“直線工具”繪制臉部輪廓，并填充顏色。學(xué)生上機操作制作小貓的臉部輪廓【DIY】教材P25。三、制作形狀補間動畫師提出：形狀漸變效果是從當(dāng)前形狀逐漸變?yōu)榱硪环N形狀，制作過程中的只需確定兩個關(guān)鍵幀中不同的圖形即可，逐漸漸變的過程由計算機運算完成。具體演示操作步驟：解除圖層“臉”的鎖定。使用“選擇工具”調(diào)整第30幀中臉部的弧線，并重新填充顏色。設(shè)置幀“屬性”面板中的“補