“可能性”教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-03 12:23本頁面
【正文】 幫助學(xué)生正確建立對(duì)“等可能性”的理解；讓學(xué)生能夠利用事件發(fā)生的可能性的知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 介紹兩種顏色的乒乓球。每組一共摸10次。小組實(shí)驗(yàn)。黃球白球比較學(xué)生記錄的方法。（4）思考問：如果從袋中任意摸出一個(gè)球，只摸一次，摸到哪種球的可能性大？板書：可能性 大 小 延伸出示圖問：如果擺5個(gè)白球1個(gè)黃球讓你摸，你覺得會(huì)怎么樣？學(xué)生推測(cè)出示圖問：如果是4個(gè)白球2個(gè)黃球呢？學(xué)生推測(cè)三、猜測(cè)驗(yàn)證等可能性的
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