【正文】 的宣傳和具體工作。、消毒用具和藥品?！缎睦斫】到逃笇?dǎo)綱要》和幼兒園工作精神的指導(dǎo)，按計劃、有步驟地開展工作?！缎睦碜稍?nèi)藛T工作守則》開展咨詢工作，熱情接待學(xué)生、家長的來訪咨詢，認(rèn)真處理他們提出的各種問題，幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況，并對心理偏常的學(xué)生進行及時的診斷和鑒別。，提高全園師生對心理健康常識的認(rèn)識，從而提高自我覺察能力。、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理。，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高心理健康教育科研能力。（十七）生活教師崗位職責(zé)，忠于職守，熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，認(rèn)真做好本職工作，不怕困難，不怕艱辛，努力完成各項職責(zé)任務(wù)，細(xì)致扎實，講究效率，樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想。3. 服從領(lǐng)導(dǎo)接受安排，無條件接受園領(lǐng)導(dǎo)和上級管理人員按職責(zé)范圍和工作程序布置的各項任務(wù)；無特殊原因，不得推托、拖延和拒絕。在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，做好幼兒離園的儀表整潔，精心護理幼兒生活。為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。準(zhǔn)時做好開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。，杜絕傳染病蔓延。、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)。、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。（十八）食堂管理員崗位職責(zé)，按人量投料，按人數(shù)分發(fā)飯菜。，操作科學(xué)，注意保存營養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度（冬天保溫，夏天降溫）。、餐具清洗消毒，生熟用具要分開。（十九）安保人員崗位職責(zé)，樹立為幼兒園全體師生服務(wù)的宗旨，并自覺遵守幼兒園制度的各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，按時開、關(guān)大門，不得無故私自離崗。，要問清事由，填寫好會客單，及時與有關(guān)人員聯(lián)系，并經(jīng)同意后方能入園。，應(yīng)及時與班主任聯(lián)系后方可放行。、晚家長接送幼兒時各類車輛的管理，無特殊原因，任何車輛不得入園，以確保門口的安全、暢通、無阻，按園外指定地點停放。各類商販不得以借口進入幼兒園或在幼兒園門口擺攤叫賣，分發(fā)宣傳單等。屬幼兒園財產(chǎn)的，必須持有幼兒園總務(wù)處發(fā)放的“出園證”。，做好交接班工作，值班后要有記錄以備督查。，所有物品必須有計劃地節(jié)約使用，反對鋪張浪費。凡辦公需要的物品，應(yīng)及時供應(yīng)，做好記錄，注意節(jié)約。如有缺損應(yīng)追查責(zé)任并賠償。，加強維護，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修，以延長使用期限。（二十一）功能室管理員崗位職責(zé)，合理安排好功能室班級和過程，確保計劃的順利進行，有效地提高使用效果。（演示和分組）做好充分準(zhǔn)備，課后要將有關(guān)使用器具歸位存放。、設(shè)備要分類存放，做到合理整齊。，每學(xué)期結(jié)束進行一次儀器、設(shè)備清理，注明報損情況上報總務(wù)室。（二十二）特種設(shè)備管理員崗位職責(zé)特種設(shè)備安全管理員指使用單位中，從事特種設(shè)備安全管理工作并經(jīng)溫州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局考核合格依法取得安全管理類《特種設(shè)備作業(yè)人員證》的人員，包括使用單位所有在崗特種設(shè)備安全管理員。、政策和特種設(shè)備有關(guān)的法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，督促有關(guān)單位貫徹執(zhí)行。（二十三）圖書管理員崗位職責(zé)。，鉆研業(yè)務(wù)，掌握圖書管理業(yè)務(wù)的基本技能，制定和執(zhí)行書屋的管理工作。，做好讀者的圖書出借和閱讀工作，不斷改進工作方法，簡化借閱手續(xù)，提高圖書流通率。、有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書柜，保證圖書經(jīng)費的合理使用。，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。，開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。，定期查庫賬物要清，經(jīng)常保持圖書館、閱鑒室和資料整潔通風(fēng)，做好防蟲、防潮、防災(zāi)、防盜等安全保護工作。、雜志的裝訂和保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。（二十四）網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)、法規(guī)；嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度；熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握有關(guān)技術(shù)，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。，查閱單位電子郵件，并及時將有關(guān)信息及時送達相關(guān)人員。，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)管理能力，隨時了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的發(fā)展動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)提出更新、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。：對園老師做好網(wǎng)絡(luò)知識的宣傳，計算機和網(wǎng)絡(luò)使用技能的指導(dǎo)，以及安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)等宣教工作。掌握用電、防火、防盜等設(shè)備的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，妥善處理。（二十五）保潔員崗位職責(zé)（樓道、走廊、窗臺、樓梯扶手、洗手池、皂盒、蛛網(wǎng)、滅火器箱體等）清潔衛(wèi)生及消毒整理工作，管理好動物飼養(yǎng)角及園內(nèi)的綠化植物。按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。避免誤傷幼兒。 ，不留死角。二、教職工學(xué)年度履職考核實施細(xì)則濱海第一幼兒園教職工學(xué)年度履職考核實施細(xì)則（試行稿）教師考核制度既是學(xué)校實施規(guī)范化管理的重要組成部分，又是教師受聘、評優(yōu)、晉升、獎懲的重要依據(jù)。 一、考核對象全園公辦在編的教職工和編外教師。凡教職工師德考核不合格的，學(xué)年度考核直接確定不稱職。在幼兒園工作中師德對教師來說尤其重要，因此，我園決定90（含90）分以上為合格、89以下為不合格。教職工學(xué)年度履行考核應(yīng)與專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘后管理結(jié)合起來，按照高級、中級、初級職務(wù)和其他不同崗位的工作職責(zé)分層次、分類考核。平時經(jīng)常性的考核是指導(dǎo)、檢查、督促、激勵教職工認(rèn)真履行職責(zé)、努力提高素質(zhì)、完成工作任務(wù)的重要手段，也是學(xué)年度考核的基礎(chǔ)。三、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想；遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，誠信踏實，熱愛學(xué)生，為人師表。由于經(jīng)開區(qū)教職工考核辦法更多地適合中、小學(xué)，因此，我們根據(jù)幼兒園的實際，將考核辦法進行適當(dāng)?shù)匦薷模黾恿吮Ｓぷ?、教研工作的份量，學(xué)校自定項目以教師工作績效為主，結(jié)合教師獲獎情況、教師民意測評情況及教師工作實效，具體考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)詳見《濱海一幼教職工學(xué)年度履職考核表》（附件1）。考核結(jié)果分優(yōu)職、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。，實事求是地評定優(yōu)職等次，優(yōu)職等次比例不超過參加考核總?cè)藬?shù)的15%，其中：高級、中級、初級、職工（含教輔人員）四個層次的優(yōu)職比例一般不低于各檔參加考核總?cè)藬?shù)的10%，總優(yōu)職比例按四舍五入方法取整數(shù)。五、考核程序和方法學(xué)年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，平時考核一般每月1次或每學(xué)期23次，力求簡便、務(wù)實、有效，具體考核內(nèi)容、程序和方法由各校自行確定。在實施考核之前，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，明確學(xué)年度考核的目的，端正態(tài)度，增強參加考核工作的自覺性。被考核人要將本人本學(xué)年度的工作表現(xiàn)、取得的主要成績及效果和存在的問題進行認(rèn)真地小結(jié)和自我評價，并填寫《經(jīng)開區(qū)教職工學(xué)年度履職考核表》（附件1）。根據(jù)幼兒園實際情況，以大教研組為單位，在教研組負(fù)責(zé)人主持下，于被考核人述職后組織民主測評。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由教研組組長和教師代表，根據(jù)被考核人的自我小結(jié)、民主測評結(jié)果，結(jié)合平時情況，匯總各方面意見，綜合分析討論給出評議考核分?？己诵〗M在匯總個人小結(jié)、民主測評、教研組評議意見和平時考核等各方面情況的基礎(chǔ)上，分別對照《經(jīng)開區(qū)教職工學(xué)年度履職考核表》（附件1）和《經(jīng)開區(qū)教職工師德考核不合格和學(xué)年度考核基本稱職、不稱職等次確定標(biāo)準(zhǔn)》（附件2）及《經(jīng)開區(qū)教職工學(xué)年度考核有關(guān)問題的處理意見》（附件3），并通過問卷調(diào)查、個別座談和考核組集體評議等方式，進行綜合分析和判斷，給出量化分，確定考核等次，形成考核組評議意見。確定為優(yōu)職的人員名單，在本園進行公示，時間為3天。確定為不稱職的，將考核結(jié)果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作?？己诵〗M寫出學(xué)?？己斯ぷ骺偨Y(jié)報告，并填寫《經(jīng)開區(qū)教職工學(xué)年度履職考核情況登記表》、《經(jīng)開區(qū)教職工學(xué)年度履職考核結(jié)果報告單》、《經(jīng)開區(qū)教職工學(xué)年度履職考核情況匯總表》（附件4，各一式三份，用excel格式打印）。(2) 專業(yè)技術(shù)人員具有續(xù)聘的資格；在規(guī)定的任職年限中被確定為優(yōu)職等次的，具有優(yōu)先（優(yōu)惠加分）晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格。連續(xù)2年被確定為優(yōu)職等次的，具有優(yōu)先晉升職務(wù)的資格。：(1) 按照有關(guān)規(guī)定不得晉升工資檔次，取消本人當(dāng)年12月份工資額的一次性獎金（績效工資）。：(1) 學(xué)年度考核為不稱職的，按照有關(guān)規(guī)定不得晉升工資檔次，取消本人當(dāng)年12月份工資額的一次性獎金（績效工資），并按照有關(guān)規(guī)定在第二年給予高職低聘。(3) 連續(xù)兩年考核被確定為不稱職等次，又不服從組織安排或重新工作后年度考核仍不稱職的，予以辭退。今后區(qū)級及以上全面先進須在上學(xué)年度考核為優(yōu)職且工作實績突出的人員中擇優(yōu)推薦。幼兒園考核小組由幼兒園行政會議提名,經(jīng)教師大會通過，報中心校、區(qū)教育局審批后產(chǎn)生。，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是、按規(guī)定程序進行考核。擁護黨的方針政策，貫徹國家教育方針，自覺參加政治理論學(xué)習(xí)。工作責(zé)任心強。（1）反對和抵制黨的基本路線，犯有政治立場錯誤，或在課堂上對學(xué)生進行思想政治上的誤導(dǎo)，造成不良影響的，經(jīng)舉報查證一票否決計0分。（3）一年來參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園內(nèi)集體活動，超過3次從第3次起加倍扣分。無故不到，不請假，每次扣2分，超過3次從第3次起加倍扣分。遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不曠工（課），上課不遲到、早退。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分。（2）作風(fēng)散漫、紀(jì)律松弛，經(jīng)常遲到、早退或上班時間經(jīng)常辦私事，經(jīng)批評教育2次及以上仍不改正的，一票否決計0分。幼兒園布置的工作拖拖拉拉，或完成較差的每次扣1分。遲到或早退1次扣1分，超過3次從第3次起加倍扣分；遲到或早退超過10分鐘加倍扣分。（權(quán)重20分）。堅持家訪，能積極主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行聯(lián)系、交流和溝通。（1）歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良后果的，一票否決計0分。（3）歧視“差生”、“問題學(xué)生”行為明顯的，或有遺棄“差生”、經(jīng)查證一次扣2分，造成嚴(yán)重后果的一票否決計0分。（權(quán)重20分）。工作時間內(nèi)不從事第二職業(yè)。（1）嚴(yán)重違反社會公德或在經(jīng)濟、生活等方面犯有錯誤，造成不良影響的，一票否決計0分。（3）園外兼課（經(jīng)幼兒園同意并備案的除外）經(jīng)舉報查證一次扣5分。以身作則，儀表舉止端莊，語言文明，禮貌待人，文明辦公。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（2）以泄私憤為目的，在工作場所進行人身攻擊或挑撥離間的，經(jīng)舉報查證1次扣2分。（4）班主任老師對幼兒思想工作不夠重視，所任班級上課常規(guī)秩序混亂，經(jīng)查證1次扣2分。 （1）個人榮譽稱號加分。其它單項榮譽稱號（包括工會積極分子、家庭教育先進工作者、優(yōu)秀通訊員等）減半記分。每人只能記一次分。（2）以上記分辦法以每項權(quán)重為基準(zhǔn)進行加減，扣分累計扣完為止，加分累計不超過權(quán)重，師德總分不超過100分。（4）受教育局通報批評及以上處分的當(dāng)學(xué)年度師德考核不合格。服從學(xué)校安排，完成教育教學(xué)任務(wù)，工作量足，繼續(xù)擔(dān)任班主任、德育導(dǎo)師工作，并能主動承擔(dān)學(xué)校的額外任務(wù)，主動為其他教師代課。（1）。（3）值日老師晨間、課后沒按時到崗或管理混亂發(fā)現(xiàn)一次扣1分；自身責(zé)任范圍內(nèi)有大小事故發(fā)生，究其原因作出相應(yīng)處理，扣1—10分。（5）無正當(dāng)理由拒絕代課任務(wù)，一次扣2分；。工作出全勤，上課不遲到，不早退。積極參加學(xué)校公益勞動。（1）病假一年累計超過5天，；事假一年累計超過3天，從第4天起每天扣1分，扣完為止（法定產(chǎn)假、婚喪假等除外）。（2）。（4）上課時間接打電話妨礙教學(xué)。教學(xué)上精益求精，能自覺制訂各類計劃（班務(wù)計劃、月計劃、周計劃、崗位計劃等），做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思，認(rèn)真制作教具，積極、主動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。計劃、備課、反思（權(quán)重10分），以教務(wù)處教學(xué)檢查為依據(jù)：（1）無教學(xué)計劃的扣2分，教學(xué)計劃不全的扣1分。（3）按規(guī)定要求，扣完為止。（5）加分：“教學(xué)反思”達到100%的加2分。主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)（權(quán)重5分），以教務(wù)處教學(xué)檢查為依據(jù)：（10）對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)能按主題內(nèi)容及時進行更換，區(qū)角材料不斷豐富?？弁隇橹?。扣完為止。（權(quán)重10分）。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（2）能熟練的運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能制作相關(guān)的課件。（3）課堂教學(xué)常規(guī) 混亂的扣2分；上課條理不清，家長、幼兒、同事反映較大的扣2分。能因材施教，教學(xué)效果好，能根據(jù)幼兒的實際情況，合理安排一日活動，所任班級常規(guī)好，按時做好交接班工作，家長滿意率高。教學(xué)效果（權(quán)重8分）：老師課堂教學(xué)效果分為A、B、C三個檔次，以平時教研組聽課評價為準(zhǔn)，A檔8分、B檔5分、C檔2分。（2）當(dāng)年度班集體。（3）幼兒園星級班級評比，全面優(yōu)勝1次加1分，幼兒園組織的競賽團體前兩名分別加（5）無召開家長會扣1分。（7）因不及時報告并采取相應(yīng)措施導(dǎo)致班級學(xué)生有大規(guī)模傳染病發(fā)生。成長檔案（權(quán)重2分）（9）按計劃及時完成幼兒成長檔案制作，好2分，一般1分，差的不計分。積極參加學(xué)歷進修、崗位培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（2）學(xué)歷不達標(biāo)扣3分，1970年1月1日以后出生的沒有獲得?？茖W(xué)歷扣1分。（4）1965年1月1日以后出生的老師普通話必須取得二甲水平，不達標(biāo)扣1分。（權(quán)重8分）積極從事教學(xué)研究，每3年主持或參與完成一項校級以上教育科研課題。每學(xué)年至少撰寫1篇教育教學(xué)論文（案例），在園級及以上報刊上發(fā)表或交流。（1）一學(xué)年中，發(fā)表過個人專著或論文在國家級獲獎的記5分；省級獲獎的一等獎記5分，二等獎4分，三等獎記3分；市級獲獎的一等獎記4分，二等獎3分，三等獎記2分；區(qū)級獲獎的一等獎記3分，二等獎2分，三等獎記1分；街道級獲獎的一等獎記2分，二等獎1分。（3）科研成果獲獎，課題負(fù)責(zé)人、其它成員按得分的平均分記分，同一內(nèi)容不重復(fù)記分。（4）反映學(xué)校教育新聞在正式報刊發(fā)表，省級記1分。（5）一學(xué)年內(nèi)沒有一篇教育教學(xué)論文（案例）在校級及以上獲獎、交流，或在校園網(wǎng)站上發(fā)表，此項計0分。(7)當(dāng)