三年級語文組工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-05-20 00:34本頁面
【正文】 師的共識?？傊M內(nèi)營造了良好的學習和研究氛圍，人人爭做“學習精英”、“樂學教師”、“勤學教師”。本學期，本組教師聽課都在20節(jié)以上，有的聽課在30節(jié)以上。做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。大家互幫互學、群策群力，有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，加強合作交流、相互學習，最大限度地優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)?！ ”緦W期，我們組三3班三5班三6班組織學生參加了“創(chuàng)作杯”我的2011作文競賽，學生都獲得了可喜的成績，同時張夢娟老師也獲得了市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。王艷萍、彭小雁、羅海燕“在反思中成長”教學后記交流會上與大家分享他們的的反思，讓我們在聆聽中取長補短，提升對課堂教學的理性思考。本期我們還成功地組織開展了家長會，還積極組織8個班級積極參加學校圖書室閱覽活動。本學期我組教師在搞好教學工作的同時，不忘知識積累，撰寫論文8篇；通訊百余篇；學生習作獲獎91篇。堅持理論學習，重點學習新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，貫徹新課程理念。本學期我們開展了不同層面的課堂教學展示研討活動，尤其是在習作教學研討中，老師們踴躍交流碰撞，評議切磋，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題，初步探討了三年級起步作文的教學策略，王艷萍老師的《習作小醫(yī)生》課堂教學設(shè)計、黃陸軍老師的習作金手指、語文實踐活動《走進名人 放飛理想》《玩家大搜索
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