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2025-05-13 05:07本頁面
【正文】 解時(shí)，我們不一定要一味地分析，可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過自身的體驗(yàn)或生活中常見的現(xiàn)象來理解句子。例：由此看來，水是真君子??！《孔子游春》思路分析：“誰是真君子啊”是在文中起總結(jié)作用的。這樣就可以大概懂得因?yàn)樗械滦小⒂星榱x、有志向、善施教化等所以說水是真君子。答：因?yàn)樗械滦小⒂星榱x、有志向、善施教化，所以孔子說水像君子一樣有高尚的品德。方法指導(dǎo)：在當(dāng)時(shí)……的時(shí)代背景下，體現(xiàn)了……例：1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路，消息一傳出來，全國轟動(dòng)，大家說咱們這一回可爭(zhēng)了一口氣。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景這句話就不難理解了。劃線的句子用了什么修辭方法？表達(dá)了什么感情？（也可問你印象最深刻的句子）答題技巧：確認(rèn)修辭手法＋修辭本身的作用＋結(jié)合句子語境。例：小溪唱著歌，歡快地跑向了遠(yuǎn)方。例：起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)……例：森林不就是一座巨大的水庫嗎？ 5夸張：突出（什么事物）的（什么）特點(diǎn)，使（什么）的特征更加鮮明，更讓人印象深刻。 劃線的句子表達(dá)了作者什么思想感情？答題技巧：這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。中間：一般有承上、啟下、承上啟下的過渡作用。 三、概括文章（段落）的主要內(nèi)容。答題技巧：①組合法：將每一段（層）的意思疊加起來，就是這一段的意思。②摘抄法：找到這一段的中心句，一般是總起句或者總結(jié)句來概括段意。 概括文章的主要內(nèi)容。答題技巧：①要素綜合法（記敘的六要素）：（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果）→誰干什么怎么樣？②標(biāo)題法：根據(jù)文章的標(biāo)題，加以補(bǔ)充。 四、揭示文章的中心思想。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。寫事的記敘文的表達(dá)形式是：本文記敘了……（事），說明了（贊揚(yáng)了）……道理（精神）。寫景狀物的記敘文的表達(dá)形式是：文章描述了……抒發(fā)了……（思想感情）。 最美的名字①在一次語文課上，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。②這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的故事：③我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。我渴呀！兩個(gè)阿姨抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里摘了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來?！币粋€(gè)阿姨傷心地說。⑥突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過去了，我們竟然被解救出來。⑦那一刻，我們?nèi)×??；仡櫣絻?nèi)容時(shí)間+人+地點(diǎn)+事情+結(jié)果=整個(gè)事件（原文直接摘抄下來）人：（篩選）老師、同學(xué)們、秦沫沫主人公：秦沫沫地點(diǎn)：可以忽略事情：（尋找事件的起因、經(jīng)過）起因：老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果：秦沫沫摘走了“最美的名字”的桂冠。把公式的各個(gè)部分組合起來：在一次語文課上（時(shí)間），老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文（事情的起因），秦沫沫（人）為大家秦沫沫為大家講述了自己名字的感人來歷（事情的經(jīng)過），摘走了“最美的名字”的桂冠（結(jié)果）。注意：組合時(shí)，要保證語句的連貫和通順。練習(xí)題二：概括事件多看了一眼①我年輕時(shí)自（以、已）為了不起。我要在那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人們中找一個(gè)主人公，②一點(diǎn)不差，有一天我找到了這么個(gè)地方，那兒是一個(gè)荒涼破落的莊園，最令人激動(dòng)的是，我想象中的那種懶散混日子的味兒也找到了。③我轉(zhuǎn)身回家，恨不得立刻就坐在打字機(jī)前。原來，從這一邊看過去，我發(fā)現(xiàn)老人椅邊靠著一副殘疾人的拐杖，有一條褲腿空蕩蕩地直垂到地面上，頓時(shí)，那位剛才我還認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物，一下子成了一個(gè)百折不（繞、饒、撓）的英雄形象了。感謝上帝讓我回頭又看了一眼。套用公式：時(shí)間+人+地點(diǎn)+事情+結(jié)果=整個(gè)事件時(shí)間：年輕時(shí)（這個(gè)時(shí)間可以用來修飾主人公）、有一天人：我、老人地點(diǎn)：一個(gè)荒涼破落的莊園事情：起因：我打算寫一本書，為了在書中加進(jìn)點(diǎn)“地方色彩”。結(jié)果：拐彎時(shí)卻看見老人是殘疾人（直接結(jié)果）。（間接結(jié)果）組合各要素：年輕時(shí)想在書中加進(jìn)點(diǎn)“地方色彩”（事情的起因可以放在前面作為修飾語）的我，有一天（事件的具體時(shí)間）在一個(gè)荒涼破落的莊園里（地點(diǎn)）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“好吃懶做混日子”的老人轉(zhuǎn)身回家，準(zhǔn)備立刻寫下來（經(jīng)過），在拐彎時(shí)卻看見他是一個(gè)殘疾人。（結(jié)果）套用公式二：“這”指代，就近原則前面找登泰山觀日出 ①泰山是聞名中外的游覽勝地。 ②凌晨2時(shí)半，我開始登山。一路上很寂靜。山勢(shì)越來越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺。 ④到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著。 ⑤從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階，艱難的向上攀登著。這時(shí)，幾位
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