【正文】 為兩類不同的社會(huì)群體，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的認(rèn)知，作為集體意見(jiàn)表達(dá)，無(wú)疑包括在社會(huì)認(rèn)可范疇之中。通過(guò)評(píng)價(jià)，一方面了解學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生符合社會(huì)需求的狀況以及學(xué)生展示個(gè)人價(jià)值發(fā)展的狀況；二是從狀況的分析中了解學(xué)校人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題并予以糾正。畢業(yè)生評(píng)價(jià)內(nèi)容我們側(cè)重在學(xué)校教學(xué)和就業(yè)服務(wù)等方面；行業(yè)（企業(yè)）評(píng)價(jià)內(nèi)容 ，我們側(cè)重在畢業(yè)生整體素質(zhì)、就業(yè)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、就業(yè)后的發(fā)展 情況等方面；貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 7 畢業(yè)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)內(nèi)容我們側(cè)重在學(xué)生管理、后勤服務(wù)、教學(xué)管理等方面；教學(xué)管理部門評(píng)價(jià)內(nèi)容我們側(cè)重在一志愿上線率、新生報(bào)到率、就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、考證情況、創(chuàng)業(yè)情況、教師考核評(píng)教情況等方面，主要開(kāi)展評(píng)價(jià)項(xiàng)目見(jiàn)下表。在學(xué)院+（學(xué)期）的 教學(xué)時(shí)段模式（即學(xué)生四個(gè)半學(xué)期在校學(xué)習(xí)，一個(gè)半學(xué)期到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)）下， 校企深度融合，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的 80%以貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 8 上，學(xué)生雙證書獲得率 100％，保證 100%的學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)半年以上。 按照 我 省汽車行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，立足交通運(yùn)輸行業(yè)，以真實(shí)工作工程為導(dǎo)向，以 校企合作 為切入點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)本專業(yè)人才培養(yǎng)與課程體系改革的建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍雙師結(jié)構(gòu)建設(shè)，提升本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力 。 主要開(kāi)展項(xiàng)目見(jiàn)下表。 ②與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)實(shí)施方案 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 9 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與素質(zhì)教育。 專業(yè)知識(shí)與基本技能訓(xùn)練。學(xué)生通過(guò)專業(yè)基本技能實(shí)訓(xùn)，掌握汽車檢測(cè)與維護(hù)的基本技能。安排在第五至第六學(xué)期。 安排學(xué)生進(jìn)住校外頂崗實(shí)習(xí)，采取理實(shí)一體的教學(xué)模式，使得學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)理論的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，不僅提高了學(xué)生的職業(yè)動(dòng)手能力，同時(shí)還增加學(xué)習(xí)了企業(yè)理念。 （ 2）與企業(yè)共同構(gòu)建基于汽車檢測(cè)維護(hù)工作過(guò)程的課程體系 根據(jù)汽車檢測(cè)維護(hù)典型工作過(guò)程及企業(yè)職業(yè)崗位能力要求，通過(guò)與多家企 業(yè)深度合作，實(shí)施人才培養(yǎng)，并與行業(yè)企業(yè)一線專家共同開(kāi)發(fā)專業(yè)課程體系，制定專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，共同編寫 實(shí)用性 的教材，共建共用實(shí)訓(xùn)基地，共享校企人才資源。以汽車檢測(cè)、汽車維護(hù)、汽車營(yíng)銷服務(wù)、汽車維修等崗位的職業(yè)能力為基礎(chǔ)，構(gòu)建課程體系。通過(guò)校企聯(lián)合，企業(yè)全程參與人才的培養(yǎng)，通過(guò)多層次、多時(shí)間段校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)交替實(shí)施，達(dá)到人才培養(yǎng)的目標(biāo)。根據(jù)企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的能力結(jié)構(gòu)要求，圍繞職業(yè)崗位群所需知識(shí)和能力，構(gòu)建工作過(guò)程導(dǎo)向的課程體系，確定核心課程，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)。在優(yōu)質(zhì)核心課程中 ， 建設(shè) 2 門省級(jí)精品課程。優(yōu)質(zhì)核心課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）建設(shè)計(jì)劃。 7 2020年 10月 2020年 10月 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 11 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 建設(shè)內(nèi)容 經(jīng)費(fèi)來(lái)源 （ 中央、 地方財(cái)政） 建設(shè)年度 汽車電器設(shè)備維修學(xué)習(xí)領(lǐng)域 通過(guò)分解汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、檢測(cè)與維修方法等，進(jìn)行內(nèi)容整合，編寫學(xué)習(xí)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)教學(xué)情景單元、教學(xué)課件，編寫教材。 4 2020年 10月 2020年 10月 汽車使用性能與檢測(cè)技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 通過(guò)分解汽車檢測(cè)工藝過(guò)程、汽車零部件及整車檢測(cè)、汽車檢測(cè)站介 紹等，進(jìn)行內(nèi)容整合，編寫學(xué)習(xí)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)教學(xué)情景單元、教學(xué)課件，編寫教材。 5 2020年 10月 2020年 10月 汽車維護(hù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 通過(guò)分解汽車一二級(jí)維護(hù)的操作方法，汽車保養(yǎng)的操作方法和注意事項(xiàng)等，進(jìn)行內(nèi)容整合，編寫學(xué)習(xí)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)教學(xué)情景單元、教學(xué)課件，編寫教材。 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 12 重點(diǎn) 課程建設(shè)計(jì)劃 資金 單位：萬(wàn)元 （ 4） 教材及 建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練項(xiàng)目 以汽車維修工作流程為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)理論、實(shí)踐相融基于工 作過(guò)程為導(dǎo)向并與生產(chǎn)一體化的訓(xùn)練項(xiàng)目。 4 2020年 10月 2020 年 10月 2 汽車駕駛技能訓(xùn)練項(xiàng)目 掌握汽車駕駛操作技能，制作操作過(guò)程課件。 4 2020年 10月 2020 年 10月 4 汽車結(jié)構(gòu)拆裝技能訓(xùn)練項(xiàng)目 開(kāi)發(fā)汽車結(jié)構(gòu)拆裝項(xiàng)目，確立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制作拆裝過(guò)程課件。 4 2020年 10月 2020 年 10月 合 計(jì) 20 萬(wàn)元 （ 5） 教學(xué)方法與手段改革 ① 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法，通過(guò)融 “ 教、學(xué)、做 ”于一體的教學(xué)手段，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。同時(shí)方便學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中自主學(xué)習(xí)，共享優(yōu)質(zhì)資源。 ④重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力，使本專業(yè)的畢業(yè)生能做、能說(shuō)、能寫、能創(chuàng)新。雙方人員參與過(guò)程的管理和質(zhì)量考核，明確校企雙方的權(quán)限和職責(zé)。 ② 成立頂崗實(shí)習(xí)管理小組，指導(dǎo)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，要求校內(nèi)指導(dǎo)教師協(xié)助兼職教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，定期到企業(yè)與兼職教師、學(xué)生進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)檔案，記錄學(xué)生在企業(yè)表現(xiàn)，維護(hù)學(xué)生在企業(yè)的合法權(quán)益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全教育，做好頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定工作等過(guò)程管 理。 打造一支“既拿教鞭、又拿扳手”專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 逐步形成實(shí)踐技能課程主要由來(lái)自行業(yè)、企業(yè)兼職教師承擔(dān)的機(jī)制。 （ 2）從企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任實(shí)踐技能課和頂崗實(shí)習(xí)的兼職教師。 聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、綜合素質(zhì)較高的行業(yè)能手作為兼職教師，形成結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 ①制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案，進(jìn)行年度考核和年度驗(yàn)收； ②從企業(yè)或其他高等院校引進(jìn)一些高素質(zhì)的雙師素質(zhì)教師； ③通過(guò)輸送到國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)或 科研院所 進(jìn)行 培訓(xùn) ，提高 專業(yè)技術(shù)服務(wù) 能力 ； ④ 選拔副高以上職稱 ，在 汽車檢測(cè)與維修 技術(shù)方面有一定造詣，熟諳高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律 的雙師 教師 。 2 骨干教師培養(yǎng) ①具有汽車專業(yè)新技術(shù)、新知識(shí)，能夠?yàn)槠髽I(yè)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題的能力； ②教學(xué)水平突出、科研能力強(qiáng)、具有一定教研教改能力的講師以上職稱教師； ③具有傳經(jīng)授藝指導(dǎo)青年教師提升教師職業(yè)發(fā)展的能力； ④具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和課程開(kāi)發(fā)能力。 3 “ 雙師 ”素質(zhì)教師培養(yǎng) ①具有主持或參與教研教改課題的能力； ②具有與汽車行業(yè)合作，編制專業(yè)教材和進(jìn)行汽車專業(yè)技術(shù)研究的能力； ③具備完成專業(yè)理論課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)能力； ④能成為專業(yè)課程教學(xué)的主力軍。 ① 3 年內(nèi)至少參與一項(xiàng)院級(jí)以上的科研課題或一門精品課程； ②每年完成主干課程的理論和實(shí)踐教學(xué)不少于 300學(xué)時(shí)； 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 15 序號(hào) 項(xiàng)目 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)措施 監(jiān)控方法 4 兼職教師隊(duì)伍建設(shè) ①具備現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力； ②具有扎實(shí)的汽車專業(yè)知識(shí)，能從事汽車專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)； ③具有較強(qiáng)的汽車專業(yè)技術(shù)水平、能解決工作中的實(shí)際問(wèn)題； ④具備一定的教學(xué)管理能力。 ①與專業(yè)教師組成課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，提高兼職教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平； ②建立至少達(dá) 3人以上的兼職教師師資庫(kù)。 學(xué)習(xí)汽車電氣及電腦檢測(cè)、診斷、維修技術(shù)。建成后的 汽車檢測(cè)與維修 技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，新增生產(chǎn)性設(shè)備值 400 萬(wàn)元，學(xué)生容量達(dá) 400 人，以真實(shí)環(huán)境、實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立良好的企業(yè)管理模式，營(yíng)造真實(shí)的企業(yè)文化氛圍。學(xué)院與企業(yè)共同管理、共同考核，確保 100％的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車 結(jié)構(gòu) 、原理 認(rèn)識(shí) ；進(jìn)行 汽車整車結(jié)構(gòu)與測(cè)試實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。 2 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝情境，從教學(xué)組織、操作規(guī)程、檢查驗(yàn)收做到與生產(chǎn)實(shí)際一一對(duì)應(yīng)。 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車電器拆裝、檢測(cè)、故障診斷實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 4 自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能進(jìn)行汽車自動(dòng)變速器拆裝、故障檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 汽車自動(dòng)變速器維修能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 同時(shí)容納 80 名學(xué)生，進(jìn)行汽車底盤結(jié)構(gòu)拆裝、故障檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 6 汽車附屬設(shè)備實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的汽車附屬設(shè)備實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見(jiàn)車型進(jìn)行汽車附屬設(shè)備故障實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 汽車附屬設(shè)備維修能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 同時(shí)容納 40 名學(xué)生，進(jìn)行汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)。 8 機(jī)動(dòng)車安全檢測(cè)中心（ 新 建） 1 保證學(xué)生和教師能在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行工位學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，同時(shí)為企業(yè)和社會(huì)提供機(jī)動(dòng)車安全檢測(cè)服務(wù)。 機(jī)動(dòng)車安全檢測(cè)員檢測(cè)能力及崗位培訓(xùn)。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車維護(hù)、檢測(cè)、模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 同時(shí)容納 40 名學(xué)生，進(jìn)行汽車美容實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 11 汽車鈑金噴涂實(shí)訓(xùn)中心（新建） 1 能進(jìn)行汽車車身維修及調(diào)試，車身涂漆等實(shí)踐性工作，保證學(xué)生和教師能在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行工位學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，同時(shí)為企業(yè)和社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)。 汽車鈑噴人員能力培訓(xùn)及崗位培訓(xùn)與考核、鑒定。 分別能容納 10人以上的頂崗實(shí)訓(xùn)。 2．建設(shè)內(nèi)容 （ 1） 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 完善和創(chuàng)新校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)運(yùn)行模式，制訂管理規(guī)定、運(yùn)行辦法和考核辦法，提升生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的規(guī)范度；開(kāi)發(fā)制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、試題庫(kù)和實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)等；開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐，建成保障工學(xué)結(jié)合要求的實(shí)訓(xùn)基地配套管理體系，形成長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。 （ 2）建立校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)指導(dǎo)聯(lián)合體，保證校外頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)期 與 7家以 上企業(yè)成立互動(dòng)聯(lián)合體，建立互惠互利的合作機(jī)制。 （ 3）新建、擴(kuò)建校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作區(qū) ①建設(shè)依據(jù) 通過(guò)對(duì)企業(yè)職業(yè)崗位的調(diào)研，與汽車維修作業(yè)零距離鏈接，在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，學(xué)院補(bǔ)充必須的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，同時(shí)引進(jìn)企業(yè)的設(shè)備和管理，完善實(shí)訓(xùn)中心的生產(chǎn)條件改造。 ②新建、擴(kuò)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作區(qū)設(shè)備及功能 新建、擴(kuò)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作區(qū)設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃 資金 單位：萬(wàn)元 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 18 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 功能描述 主要儀器設(shè) 備名稱 數(shù)量 資金來(lái)源 （ 中央財(cái)政 萬(wàn)元 ） 建設(shè)年度 1 整車實(shí)訓(xùn) 工作區(qū) 具備真實(shí)的汽車整車實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見(jiàn)車型進(jìn)行汽車整車故障診斷與排除、二級(jí)保養(yǎng)等 實(shí)訓(xùn)教 學(xué)任務(wù)。 專用工具車 20個(gè) 2 2020年 10月 2020年 10月 拆裝臺(tái)架及專用工具 24 套 5 2020年 10月 2020年 10月 3 汽車電器實(shí)訓(xùn)工作區(qū) 具備真實(shí)的汽車電器實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見(jiàn)車型進(jìn)行汽車電器故障診斷、故障排除等實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。 自動(dòng)變速器實(shí)驗(yàn)臺(tái) 10 臺(tái) 5 2020年 10月 2020年 10月 自動(dòng)變速器 5 臺(tái) 3 2020年 10月 2020年 10月 自動(dòng)變速器拆裝臺(tái)架及專用工具 24 套 2 2020年 10月 2020年 10月 5 汽車底盤實(shí)訓(xùn)工作區(qū) 具備真實(shí)的汽車底盤實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見(jiàn)車型進(jìn)行汽車底盤認(rèn)識(shí)、故障診斷和排除實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。 汽車儀表及汽車電腦 5 套 1 2020年 10月 2020年 10月 電動(dòng)座椅 5 套 1 2020年 10月 2020年 10月 電動(dòng)門窗 5 套 1 2020年 10月 2020年 10月 防盜系統(tǒng) 4 套 2． 5 2020年 10月 2020年 10月 7 機(jī)動(dòng)車檢測(cè)人員考 具備真實(shí)的汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見(jiàn) 考點(diǎn)考試 臺(tái) 1 套 5 2020年 10月 2020年 10月 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 19 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 功能描述 主要儀器設(shè) 備名稱 數(shù)量 資金來(lái)源 （ 中央財(cái)政 萬(wàn)元 ） 建設(shè)年度 點(diǎn) 車型進(jìn)行汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)；并能承擔(dān)全國(guó)機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)人員認(rèn)證考試任務(wù)。 資料、檔案柜 20 套 1 2020年 10月 2020年 10月 檢測(cè)用電 5 臺(tái) 2． 5 2020年 10月 2020年 10月 配套設(shè)施 8 2020年 10月 2020年 10月 氣泵 1 臺(tái) 1． 5 2020年 10月 2020年 10月 9 汽車美容實(shí)訓(xùn)中心 汽車 美容與裝飾 工具與設(shè) 備 1 套 5 2020年 10月 2020年 10月 10 汽車鈑金噴涂實(shí)訓(xùn)中心 汽車鈑金噴涂實(shí)訓(xùn)