文言文實(shí)詞虛詞句式試題-在線瀏覽
2025-05-12 03:15本頁(yè)面
【正文】 子之說(shuō)，能使人歡咍嗢噱矣。”又期月，生喟然曰：“子言末發(fā)而哀樂(lè)具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進(jìn)乎技矣。華堂旅會(huì)，閑亭獨(dú)坐，爭(zhēng)延之使奏其技，無(wú)不當(dāng)于心稱善也。幼警悟讀書(shū)數(shù)過(guò)輒誦舅李常過(guò)其家取架上書(shū)問(wèn)之無(wú)不通常驚以為一日千里。熙寧初，舉四京學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。⑥客有吹洞簫者⑦月出于東山之上⑧何為其然也⑨此非孟德之困于周郎者乎 ⑩凌萬(wàn)頃之茫然A．①④⑦/②⑥⑩/③⑧/⑤⑨ B．①⑦/②③⑩/⑥⑧/④⑤⑨C．①④⑦/②③/⑥⑧⑩/⑤⑨ D．①⑦/②⑥⑩/③⑧/④⑤⑨10．選出下面譯文正確的一項(xiàng) （ ）（2分）A． 七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。譯文：于是吩咐我擺酒，讓我快快彈奏幾曲。譯文：只是沒(méi)有走一百步罷了，也是在走?。． 人死，則曰：“非我也，歲也”譯文：人死了，就說(shuō)：“不是我的罪過(guò)啊，是年成（不好）??！” 11．下列與例句中“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：朝廷不以安世不肖，使在言路。C．人皆不能知卿，以卿但知經(jīng)術(shù)。12．下列沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是Ａ．越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。Ｄ．吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。譯：我憑借低微卑賤的身份，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的職務(wù)，這實(shí)在不是我殺身捐軀所能報(bào)答的。譯：每次移動(dòng)桌子，環(huán)顧四周沒(méi)有可以安置的地方。譯：在前面開(kāi)了四扇窗子，用矮墻圍繞庭院，用來(lái)?yè)踝∧厦嫔鋪?lái)的日光，日光反射照耀，室內(nèi)才明亮起來(lái)。譯：朝廷又特地下了詔書(shū)，任命我為郎中，不久又蒙受朝廷恩寵，不讓我再做太子洗馬。（津：渡口）B、不見(jiàn)宗廟之美，百官之富。（優(yōu)：優(yōu)秀）D、居，吾語(yǔ)女?！救说奶煨允潜舜私咏模橇?xí)慣卻彼此相差很遠(yuǎn)?！局徊贿^(guò)（在圣與仁方面）做起來(lái)不厭煩，教別人不懈怠，只可說(shuō)是如此罷了?！緿．巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮?！?2．對(duì)下面《論語(yǔ)》章節(jié)的理解，正確的一項(xiàng)是子路問(wèn)：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問(wèn)：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之。赤也惑，敢問(wèn)。”A．體現(xiàn)了孔子有教無(wú)類的教育思想。C．體現(xiàn)了孔子因材施教的教育思想。23．閱讀下面《孟子》選段，回答問(wèn)題。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨；壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長(zhǎng)上，可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。彼陷溺其民，王往而征之，夫誰(shuí)與王敵？故曰：‘仁者無(wú)敵。B．施行仁政要有“保民”意識(shí)，推行減輕刑罰、減少賦稅、不占用農(nóng)時(shí)等“養(yǎng)民”政策，讓老百姓溫飽無(wú)憂 C．教化百姓是施行仁政的重要內(nèi)容之一，孝悌忠信等道德修養(yǎng)是一個(gè)人在家庭和社會(huì)立足的根本。24．下列句中詞類活用分類正確的一項(xiàng)是（ ）⑴ 有一人欲依附，歆輒難之 ⑵ 不知東方之既白 ⑶ 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 ⑷ 士之傲爵祿者 ⑸ 非利足也 ⑹ 眾辱之 ⑺朝聞夕死 ⑻ 信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之 ⑼面折廷爭(zhēng) ⑽ 上食埃土，下飲黃泉 ⑾ 吾從而師之 ⑿ 而恥學(xué)于師 ⒀ 群聚而笑之 ⒁ 吾與子漁樵于江渚之上 ⒂ 侶魚(yú)蝦而友麋鹿 ⒃ 舞幽壑之潛蛟 ⒄ 擊空明兮溯流光 ⒅ 臥而夢(mèng) ⒆ 箕踞而遨 ⒇ 四望如一 A．⑴⑻／ ⑹⑺⒁／⑾⑿/⑸⒃ B．⑴⒂／⑷⑸／⑶⒁⒅／⒃⒄C．⑵⑷／⑹⒀／⑿⒂／⒄／⒇ D．⑾⑿／⑴⑻⒂／⒃／⒄／⒇25． 對(duì)下列文言句中劃線部分的理解，正確的一項(xiàng)是A． 起伏北壁石窗下，微窺之理解：稍稍看了一眼B． 諸侯春振旅，秋治兵，所以不忘戰(zhàn)也理解：因此不會(huì)失去戰(zhàn)爭(zhēng)的能力C． 靡敝中國(guó)，甘心匈奴，非完計(jì)也理解：使中原疲憊衰敗，而把攻打匈奴當(dāng)作快意之事D． 且夫兵久則變生，事苦則慮易理解：事情（讓人）太辛苦了，就考慮給一些容易完成的任務(wù). 閱讀下面的文言文，完成4—7題。曾祖燾，晉平西將軍。父諶，益州刺史。”后隨到彥之北伐。拓跋燾嘉其守節(jié)，以為侍中，妻以宗室女。后鮮卑馮弘稱燕王，拓跋燾伐之，修之與邢懷明并從。修之、懷明懼奔馮弘，弘不禮。彼國(guó)敬傳詔，謂為“天子邊人”，見(jiàn)其致敬于修之，乃始加禮。元嘉九年，至京邑，以為黃門侍
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