幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)練習(xí)題14436-在線瀏覽
2025-05-12 01:30本頁面
【正文】 表性的自然物體和現(xiàn)象，以及具有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的生活環(huán)境。3科學(xué)在幼兒的生活之中。3幼兒的觀察能力不是與生俱來的，而是在教育中逐步培養(yǎng)的。3實(shí)驗(yàn)既是幼兒認(rèn)識(shí)自然的學(xué)習(xí)方法，也是教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然的教育方法。幼兒實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)。 幼兒園大、中、小班在科學(xué)教育內(nèi)容與要求上各有什么特點(diǎn)？ 結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，論述幼兒小實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)？《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)》練習(xí)題二 一、名詞解釋幼兒科學(xué)教育中的觀察比較性觀察長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察對(duì)個(gè)別物體的觀察操作法講解演示法游戲法總結(jié)性談話數(shù)學(xué)幼兒園科學(xué)教育環(huán)境1幼兒園園地1自然角二、判斷題觀察是幼兒科學(xué)教育最基本最重要的方法。中班幼兒的好奇心更加強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)能力在不斷提高。幼兒科學(xué)教育觀察室是一個(gè)幼兒進(jìn)行探索操作的場(chǎng)所。幼兒數(shù)學(xué)教育主要目的是為幼兒以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定思維發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒園園地的設(shè)置不能追求同一模式，要從實(shí)際出發(fā)。蚯蚓、蝸牛是無脊椎動(dòng)物。1黑猩猩在動(dòng)物界種與人類的親緣關(guān)系最近。1螃蟹、鯉魚、蟑螂是雜食動(dòng)物。1爬行動(dòng)物的體溫一年四季都是恒定不變的。1空氣污染包括自然污染和人為污染。非金屬材料比金屬材料傳熱快。2流鳥是終年棲居生殖地域、不依季節(jié)而遷徙的動(dòng)物。2植物的葉子的功能是制造有機(jī)物和蒸騰水分。2生態(tài)系統(tǒng)不具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。2人們根據(jù)動(dòng)物最主要特征，把它們分成脊椎動(dòng)物和非脊椎動(dòng)物。昆蟲綱是動(dòng)物界中最大的一個(gè)綱。3影子的方向和太陽照射的方向相同。3我國的珍稀哺乳動(dòng)物有熊貓、白暨豚、金絲猴、白唇鹿和羚羊。3脊椎動(dòng)物占動(dòng)物總數(shù)的95%，無脊椎動(dòng)物僅占5%。答案一、名詞解釋幼兒科學(xué)教育中的觀察幼兒科學(xué)教育中的觀察，是教師有目的、有計(jì)劃地組織和啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官去感知世界的事物與現(xiàn)象，使幼兒獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上逐步形成初步概念的教育方法與學(xué)習(xí)方法。長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察是指教師組織幼兒在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，連續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象的發(fā)展變化過程進(jìn)行系統(tǒng)的觀察。操作法操作法是幼兒通過親自動(dòng)手操作材料、擺弄物體，進(jìn)行探索和思考，從而獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)的教育方法。游戲法游戲法是教師采用游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的一種方法，情境化的游戲法可以使抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、形象化、趣味化，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。1幼兒園園地幼兒園園地是為幼兒專門開辟的活動(dòng)場(chǎng)地，包括草坪、菜園、花壇、動(dòng)物飼養(yǎng)角、沙箱、水池等，它是幼兒認(rèn)識(shí)周圍世界的物質(zhì)條件。二、判斷題√ √ √ √
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