幼兒園興趣班存在的問(wèn)題與策略分析-在線瀏覽
2025-05-12 01:28本頁(yè)面
【正文】 趣班教室去，而不上的小朋友就只能呆在教室；第三，幼兒看到參加興趣班的小朋友上興趣班時(shí)都會(huì)帶著興趣班發(fā)的各種用具，很神氣，于是回家叫其父母也給自己報(bào)興趣班。讓幼兒上興趣班不一定是要他學(xué)到多少知識(shí)，為將來(lái)打好什么樣的基礎(chǔ)，只是要幼兒了解自己的興趣。 四、老師對(duì)幼兒園興趣班的認(rèn)識(shí)據(jù)此次調(diào)查了解的情況，幼兒園開辦興趣班的原因?yàn)槿齻€(gè)： ⑴興趣班老師和幼兒園溝通，以此增加自身的收入；⑵由于周邊的幼兒園不斷增加，幼兒園需要興趣班來(lái)吸引更多的生源；⑶由于政府對(duì)此幼兒園的撥款不多，園方希望通過(guò)開設(shè)興趣班增加園內(nèi)的收入來(lái)維持日常經(jīng)濟(jì)需求。因此，興趣班的老師大多是站在自己賺錢的角度來(lái)對(duì)待興趣班的課程。⑷家長(zhǎng)與老師對(duì)幼兒上興趣班的效果沒有太多的關(guān)注。為此，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)建議：，加強(qiáng)管理力度?，F(xiàn)在的幼兒園興趣班師資不齊，其他軟、硬件設(shè)施也都不齊備。幼兒園應(yīng)該多開辦一些藝術(shù)類別的興趣班，不要為了提高升學(xué)率而開辦興趣班。家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以在某些方面比別人的孩子好，但他們應(yīng)意識(shí)到上興趣班并不是唯一的選擇，自己也可以在家?guī)е⒆娱喿x、唱歌、游戲等，以此來(lái)促使幼兒德、智、體的全面發(fā)展。在開展學(xué)前教育時(shí), 家長(zhǎng)必須了解自己的孩子目前的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)必需具備的一些能力, 使教育更有科學(xué)性。學(xué)習(xí)必須具備閱讀、寫、算的能力, 所有的這些能力都建立在基礎(chǔ)能力之上。 有的孩子則是聽覺型的, 他寧可聽家長(zhǎng)或老師講, 也不喜歡去看, 在學(xué)習(xí)中就出現(xiàn)了“看不懂, 老師一說(shuō)就明白了”這種現(xiàn)象。以下是針對(duì)孩子不同能力的發(fā)展而設(shè)的不同種類的興趣班。剪紙、折紙、泥塑、陶藝等手工班, 能夠充分滿足孩子動(dòng)手的欲望, 并有利于培養(yǎng)孩子的觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力, 激發(fā)孩子的創(chuàng)造力, 提升孩子的智慧。手工興趣的培養(yǎng)應(yīng)該循序漸進(jìn), 手工技能并非一時(shí)一日就能習(xí)得, 應(yīng)給孩子足夠的時(shí)間和空間來(lái)適應(yīng)并接受。因此, 上手工類興趣班的兒童年齡建議在3歲以上, 在能夠比較靈活地使用剪刀等工具的基礎(chǔ)上再開始學(xué)習(xí)。如果孩子好奇心強(qiáng), 渴望探索, 喜歡動(dòng)手動(dòng)腦, 則家長(zhǎng)可以考慮為孩子選擇此類興趣班。孩子學(xué)習(xí)游泳,對(duì)鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力、平衡能力以及提高孩子身體免疫力, 促進(jìn)孩子體格發(fā)育等各方面都大有裨益。輪滑運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)孩子的大肌肉, 尤其是
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