【摘要】專業(yè)資料整理分享知識(shí)點(diǎn):二元一次方程組的概念及解法:代入法和加減法二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的基本步驟:1、審題,搞清已知量和待求量,分析數(shù)量關(guān)系.(審題,尋找等量關(guān)系)2、考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組.(設(shè)未知數(shù),列方程組)3、列出方程組
2025-05-13 23:36
【摘要】二元一次方程組應(yīng)用題試卷1、小明的媽媽在菜市場(chǎng)買回2斤蘿卜和1斤排骨,準(zhǔn)備做蘿卜排骨湯,下面是他的爸爸和媽媽的一段對(duì)話:小明根據(jù)爸爸、媽媽的對(duì)話,很快就知道了今天買的蘿卜和排骨的單價(jià),請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分別求出今天蘿卜和排骨的單價(jià).2、根據(jù)圖中的信息,求梅花鹿和長(zhǎng)頸鹿現(xiàn)在的高度.3、某電腦公司有A型、B型、C型三種型號(hào)的電腦,
2025-05-11 06:22
【摘要】23實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組題型歸納知識(shí)點(diǎn)一:列方程組解應(yīng)用題的基本思想 列方程組解應(yīng)用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法,它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來(lái),找出題目中的相等關(guān)系.一般來(lái)說(shuō),有幾個(gè)未知數(shù)就列出幾個(gè)方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識(shí)點(diǎn)二:列方程組解應(yīng)用題中常用的基本等量關(guān)
【摘要】二元一次方程組解應(yīng)用題強(qiáng)化訓(xùn)練100題列方程解應(yīng)用題的基本關(guān)系量(1)行程問(wèn)題:速度×?xí)r間=路程順?biāo)俣?靜水速度—水流速度逆水速度=靜水速度—水流速度(2)工程問(wèn)題:工作效率×工作時(shí)間=工作量(3)濃度問(wèn)題:溶液×濃度=溶質(zhì)(4)銀行利率問(wèn)題:免稅利息=本金×利率×?xí)r間二元一次方
【摘要】二元一次方程組應(yīng)用題1、有一個(gè)兩位數(shù),它的兩個(gè)數(shù)字之和為11,把這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào),所得的新數(shù)比原數(shù)大63,求原來(lái)的兩位數(shù)。2、一批貨物要運(yùn)往某地,貨主準(zhǔn)備租用汽車運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車,已知過(guò)去兩次租用這種貨車的情況如下表:項(xiàng)目第一次第二次甲種貨車輛數(shù)/輛25乙種貨車輛數(shù)/輛36累計(jì)運(yùn)
【摘要】和、差、倍、分問(wèn)題公式:較大量=較小量+多余量,總量=倍數(shù)倍量1、某同學(xué)到書店買甲、乙兩種書共用了39元,其中購(gòu)買甲種書用的錢比購(gòu)買乙種書用的錢多1元。問(wèn)該同學(xué)買甲、乙兩種書各用了多少元?2、某公園有東、西兩個(gè)門,開(kāi)園半小時(shí)內(nèi),東門售出成人票65張,兒童票12張,收票款568元;西門售出成人票81張,兒童票8張,收票款680元。請(qǐng)你算一算,該公園成人票
【摘要】二元一次方程組應(yīng)用題(分配調(diào)運(yùn)問(wèn)題)某校師生到甲、乙兩個(gè)工廠參加勞動(dòng),如果從甲廠抽9人到乙廠,則兩廠的人數(shù)相同;如果從乙廠抽5人到甲廠,則甲廠的人數(shù)是乙廠的2倍,到兩個(gè)工廠的人數(shù)各是多少?解:設(shè)到甲工廠的人數(shù)為x人,到乙工廠的人數(shù)為y人題中的兩個(gè)相等關(guān)系:1、抽9人后到甲工廠的人數(shù)=到乙工廠的人數(shù)可列方程為:x-9=
2025-06-03 12:59
【摘要】專業(yè)資料整理分享【二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用】【和差倍分多少問(wèn)題】【典型例題】某單位組織了200人到甲、乙兩地旅游,到甲地的人數(shù)是到乙地的人數(shù)的2倍少10人.到兩地參加旅游的人數(shù)各是多少?【方法總結(jié)】:設(shè)數(shù)量少的量,根據(jù)和差倍分多少表示
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組題型歸納(練習(xí)題答案)類型一:列二元一次方程組解決——行程問(wèn)題 【變式1】甲、乙兩人相距36千米,相向而行,如果甲比乙先走2小時(shí),;如果乙比甲先走2小時(shí),那么他們?cè)诩壮霭l(fā)3小時(shí)后相遇,甲、乙兩人每小時(shí)各走多少千米? 解:設(shè)甲,乙速度分別為x,y千米/時(shí),依題意得:(+2)x+=363x+(3+2)y=36解得:x=
2024-08-07 12:26
【摘要】年級(jí):初一學(xué)科:數(shù)學(xué)學(xué)生姓名:沈妍君二元一次方程組解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題的基本關(guān)系量(1)行程問(wèn)題:速度×?xí)r間=路程順?biāo)俣?靜水速度—水流速度逆水速度=靜水速度—水流速度(2)工程問(wèn)題:工作效率×工作時(shí)間=工作量(3)濃度問(wèn)題:溶液×濃度=溶質(zhì)(4)銀行利率問(wèn)題:免稅利息
2024-07-18 14:17
【摘要】二元一次方程組應(yīng)用題測(cè)試題1.某公司存入銀行甲、乙兩種不同性質(zhì)的存款共20萬(wàn)元,甲、乙兩種存款的年利率分別為%和%,該公司一年共得利息(不計(jì)利息稅)6250元,則甲種存款______,乙種存款______.2.某人以兩種形式一共存入銀行8000元人民幣,其中甲種儲(chǔ)蓄的年利率為10%,乙種儲(chǔ)蓄的年利率為8%,一年共得利息860元,
2024-10-14 16:58
【摘要】10實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組題型歸納知識(shí)點(diǎn)一:列方程組解應(yīng)用題的基本思想 列方程組解應(yīng)用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法,它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來(lái),找出題目中的相等關(guān)系.一般來(lái)說(shuō),有幾個(gè)未知數(shù)就列出幾個(gè)方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識(shí)點(diǎn)二:列方程組解應(yīng)用題中常用的基本等量關(guān)
2025-05-13 03:27
【摘要】-1-二元一次方程組應(yīng)用題1、一名學(xué)生問(wèn)老師:“您今年多大?”老師風(fēng)趣地說(shuō):“我像你這樣大時(shí),你才出生;你到我這么大時(shí),我已經(jīng)36歲了。”請(qǐng)問(wèn)老師、學(xué)生今年多大年齡了呢?2、某長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是44cm,若寬的3倍比長(zhǎng)多6cm,則該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少?3、已知梯形
2025-02-25 20:25
【摘要】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學(xué)科/班級(jí)XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo)、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-06-04 12:34
【摘要】第一篇:解二元一次方程組教案 解二元一次方程組——代入消元法(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) (1)會(huì)用代入法解二元一次方程組 (2)初步體會(huì)解二元一次方程組的基本思想“消元”。 (3...
2024-10-21 12:06