word版可編輯-特殊方法測(cè)電阻專題設(shè)計(jì)精心整理-在線瀏覽
2025-05-11 05:16本頁面
【正文】 類題很難，不知從何入手。怎樣攻克這一難關(guān)呢？受到良鄉(xiāng)三中張紅梅老師的《從計(jì)算題入手提高學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)定性實(shí)驗(yàn)的能力》啟發(fā)，我嘗試將特殊方法測(cè)電阻這類題先轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟悉的計(jì)算題，通過引導(dǎo)學(xué)生分析計(jì)算過程，使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)步驟，最終推出字母表達(dá)式，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的難關(guān)。已經(jīng)掌握了伏安法測(cè)電阻這一基本實(shí)驗(yàn)方法。四、 具體教學(xué)步驟：第一部分：安阻法：方法：定值電阻+電流表=電壓表實(shí)施步驟：第一步：出示計(jì)算題如圖1所示，已知R0的阻值為10歐，求RX的阻值為多少歐？圖1解：U=I1R0=10Ω=2V RX=U/I2=2V/=20Ω此例題學(xué)生很容易解出來，然后引導(dǎo)學(xué)生說出怎樣求出RX的阻值的，目的是使學(xué)生明確解題思路。如圖2所示，閉合開關(guān)后電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2， R0的阻值已知，求RX的阻值.圖2 要求學(xué)生用字母寫出綜合解題的公式，即RX= I1R0/ I2（其實(shí)這就是求RX的字母表達(dá)式），有了第一步的鋪墊，這一步解決起來就容易多了。第三步：實(shí)物圖（不用連線的）如圖4所示， 小陽想利用兩塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。閉合開關(guān)SS2時(shí)，電流表A1和電流表A2的示數(shù)分別為II2； （1） 請(qǐng)你用II2和R0表示出Rx，Rx= 。第四步：實(shí)物圖（增加連線只連一根線）小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開關(guān)S1斷開開關(guān)S2,電流表測(cè)量RX的電流為I1；閉合開關(guān)S S2,電流表測(cè)量R0和RX的電流為I2。此題由兩塊電流表變成一塊，并且增加了連線，逐步提高。 實(shí)物圖（增加連兩根線）小華想利用電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的電阻值。 （1）請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線幫助小華完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。RX＝________。第二步：如圖所示，閉合開關(guān)后，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，電阻R0的阻值已知，則RX=________。RX= 。小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖19所示。（1）請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求只添加一根導(dǎo)線完成圖19所示實(shí)驗(yàn)電
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