【摘要】5、一個(gè)圓形廣場(chǎng)直徑80米,它的周長(zhǎng)是多少米?6、一個(gè)圓形貼片的半徑是20厘米,它的周長(zhǎng)是多少厘米?7、商業(yè)大廈門(mén)前掛一只大鐘,,這根分針的尖端移動(dòng)一周時(shí)運(yùn)行多少米?一晝夜移動(dòng)多少米?8、國(guó)產(chǎn)“永久”自行車(chē)的輪胎外直徑是70厘米,車(chē)輪滾動(dòng)一周是多少米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))
2025-05-11 02:02
【摘要】人教版六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 說(shuō)課稿,是說(shuō)課取得成功的前提,小編整理和搜集了六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿,希望能夠在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮真正的作用。 《圓的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 (一)說(shuō)...
2024-12-03 22:14
【摘要】人教版六年級(jí)圓的周長(zhǎng)教案第一篇:人教版六年級(jí)圓的周長(zhǎng)教案圓的周長(zhǎng)【內(nèi)容】教科書(shū)第62、63、64頁(yè)教學(xué)內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生知道什么是圓的周長(zhǎng)。2、理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。3、初步理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)計(jì)算公式,能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。4、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和解決簡(jiǎn)單
2025-05-19 03:33
【摘要】六年級(jí)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 六年級(jí)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思1 1、生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)興趣 新課教學(xué)以生活中常見(jiàn)的三種自行車(chē)車(chē)輪的規(guī)格為研究對(duì)象,引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),借助觀察、比較進(jìn)行猜想:如果各滾動(dòng)...
2024-11-18 23:03
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》普仁學(xué)校:劉洪峰用什么辦法“化曲為直”測(cè)量出圓的周長(zhǎng)呢??一、繞線法?二、滾動(dòng)法操作實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)表格教學(xué)拓展劉微的“割圓術(shù)”的方法:實(shí)驗(yàn)小結(jié)觀察表格數(shù)據(jù),思考其中關(guān)系,證明猜想公式推導(dǎo),得出結(jié)論
2025-01-25 02:02
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材版本:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)上冊(cè)第四單元第57頁(yè) 教材分析:圓的周長(zhǎng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)直線圖...
2024-11-19 00:50
【摘要】觀察你所畫(huà)的圓:1、它們的位置相同嗎?圓的位置可能與什么有關(guān)?2、它們的大小一樣嗎?圓的大小可能與什么有關(guān)?連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段,叫做圓的半徑。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段,叫做圓的直徑。智力闖關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第一關(guān)
2025-02-13 08:01
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:體驗(yàn)用不同的工具畫(huà)圓,認(rèn)識(shí)圓,;了解圓各部分的名稱(chēng),掌握?qǐng)A的特征,理解和掌握在同一個(gè)圓或者在等圓中半徑和...
2024-11-18 22:58
【摘要】你能自己想辦法畫(huà)一個(gè)圓么?誰(shuí)能展示自己畫(huà)的圓,并說(shuō)說(shuō)是怎么畫(huà)的。把剛才畫(huà)的圓剪下來(lái),用手摸一摸,和我們以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同?長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓是由曲線圍成的平面圖形,在圓的身上還有哪些奧秘呢?讓我們
2024-09-05 19:44
【摘要】,折一折,量一量,體會(huì)圓的特征,認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱(chēng)。關(guān)系;并初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。,勤思考,認(rèn)真觀察,主動(dòng)發(fā)言,善于分享。1、請(qǐng)觀察下圖:哪些是直徑,哪些是半徑。哪些不是,為什么?DHMoCGNBOG是半徑。因?yàn)樗菑膱A心到圓上一點(diǎn)的線段OB不是
2025-01-24 23:51
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)圓的周長(zhǎng)教案 圓的周長(zhǎng) 【內(nèi)容】教科書(shū)第62、63、64頁(yè)教學(xué)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生知道什么是圓的周長(zhǎng)。 2、理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。 3、初步理解和...
2024-11-18 22:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。?2.使同學(xué)們經(jīng)歷圓的周長(zhǎng)的推導(dǎo)過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。?3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念;結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。?3思考小熊和小狼分別沿邊長(zhǎng)
2025-02-15 19:38
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第62~64頁(yè)。 1.通過(guò)小組合作探究,實(shí)際測(cè)量計(jì)算理解圓周率...
2024-12-03 22:23
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義,理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算圓周長(zhǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。教學(xué)重點(diǎn):圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義,圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)。
2025-06-03 22:17
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)教案——圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解圓的周長(zhǎng)的概念2、通過(guò)實(shí)踐操作體驗(yàn)圓周率得出的過(guò)程3、會(huì)用圓周長(zhǎng)計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題4、結(jié)合課堂開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育重難點(diǎn):體驗(yàn)圓周率的得出過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件,尺子、繩子,每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備直徑是3厘米、5厘米、8厘米的圓一個(gè)教學(xué)
2025-01-26 12:34