【正文】 逐漸適應(yīng)在幼兒園午休。除了周五是5點接，其他時間都是5點半。　　今天會給大家發(fā)教材和被褥，每本教材上給封面寫上名字，要求帶再帶來，被褥回家清洗晾曬，開學(xué)帶來。從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。在此我真誠的對你們說聲謝謝?！　∫?、班級情況介紹：　　經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí) 孩子們在各方面的能力上有很大的進步，我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進步。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語游戲活躍課堂。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。　　一、幼小銜接實施方案：　　 學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。因此，集體意識的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。　　(2) 在日?；顒又幸欢ㄒ囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。有困難找警察，記住各種急救電話，家人們的電話。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。　　 獨立生活能力的準(zhǔn)備：　　(1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念。什么時候什么事不該做，并能控制自己的愿望和行為。有了詞匯量和認字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣，感受閱讀的快樂?！　?4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，面臨升小學(xué)，生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開幼兒，多創(chuàng)造鍛煉機會，增強自己能獨立面對問題，解決問題的能力?！　≡诮虒W(xué)方面　　，生字，還有英文口語和歌曲。　?。何锲贩诸?、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等　　三、安全方面：　　每一個小孩是活生生的個體，進入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，遇到事情，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長鍛煉的機會，實在解決不了，可以找我來了解，溝通。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子 。　　四、需要家長配合的工作：　　為了更好開展班級主題活動，更好地達成大班發(fā)展目標(biāo)，有些工作需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以校訊通的形式告知，希望家長們能隨時關(guān)注，并及時配合。　　如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能及時關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。以防出現(xiàn)錯誤。　　早、晚接送孩子時，請家長在教室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)?！　〈蟀嗍呛⒆由W(xué)很重要的一個階段，每天都會有適量的作業(yè)，按照國家對學(xué)前教育的要求，孩子的課后作業(yè)不會很多，所以我們就要在作業(yè)質(zhì)量上要求嚴(yán)格，不在多，而在精，每一個字都要做到格式規(guī)整，方法正確(如：筆畫的書序，拼音的起筆，落筆)。孩子在幼兒課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容老師只是作為引導(dǎo)，所以每天要復(fù)習(xí)，鞏固，讓孩子更深刻的理解所學(xué)知識。　　現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，以免影響還孩子的學(xué)習(xí)，也是為上小學(xué)打好基礎(chǔ)?！　○B(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習(xí)慣，自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長，家長負責(zé)檢查作業(yè)是否工整后簽字(作業(yè)格式在里、班級門口)，記錄作業(yè)完成時間，英語要求每天堅持聽音，拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié)，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法，養(yǎng)成每天睡前看一篇課外讀物，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字，每周學(xué)講一個故事(讓幼兒輪流上臺表演講述故事)，練習(xí)拍球、跳繩(帶一根跳繩寫好名字放到書包里)練習(xí)寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法?！　?認真填寫家庭聯(lián)絡(luò)本，及時反饋孩子在家情況，并簽字?！　∽詈?，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往的支持我們、配合我們。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!!　　班主任幼兒園家長會講話稿【篇三】　　首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心 .本學(xué)期我們的英語老師是董老師(Joanna )接下來請董老師向大家進行自我介紹.　　轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開