英語教師個人工作計劃5篇模板-在線瀏覽
2025-03-30 18:15本頁面
【正文】 內容健康和豐富的課程資源，要積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富教學資源，拓展學習和運用英語的。(人教版)共10個單元內容。與以往教材相比，話題廣泛，題材新穎，在教材活動安排中為學生獲得四種技能提供各種學習策略，這是其它教材所沒有的。此外，新教材全部采用英文編寫，需要的詞匯量太大，很多學生，特別是基礎較差的學生學起來很吃力。學生順利完成說和寫的任務提供了充分的語言支持。四、高復現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點。另外，對學生學習過的詞匯及其用法進行系統(tǒng)地梳理，幫助學生掌握和使用基礎的英語詞匯。重點與難點相輔相成，由于缺乏相應的語言環(huán)境，學生們除了課堂上，使用和接觸英語的機會不多，從而影響了學習的成效，因此如何創(chuàng)設適當?shù)那榫骋彩墙虒W一大難點。高中階段在教學對象、教學內容、教學要求、教學方式和學習方式方面和初中存在很大的區(qū)別。在開新課之前，先讓學生以一段“”來發(fā)現(xiàn)和改正中的語法錯誤、和同學們常犯的語法現(xiàn)象?；蛘咴趯W習新課的過程中的，穿插進行知識的銜接，做好計劃，抓好落實，以新帶舊，溫故知新。以學生為本，改變傳統(tǒng)教學觀念，吸收傳統(tǒng)教學手段的精華結合新理念，備好每班學生的實際情況，因材施教，仔細考慮每節(jié)內容、重點、難點、疑點和材料的取舍。精講，盡量在課堂上給學生留出時間吸收鞏固。利用早讀時間與學生一起朗讀，進行抽查，同時做好單詞、和句型測驗。加強對他們的學習及解題方法的指導，引導其分析其優(yōu)勢和存在的不足之處，提高學習效率。對于差生，著重保證對基礎知識的掌握。(6)認真出好練習和試卷，使學生能逐步提升，同時認真做到及時分析出現(xiàn)的問題及原因，幫助學生找到解決的對策，提高信心和解題的能力。(8)經常進行教學反思，適時調整，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習，并在反思中不斷進步和完善自己的教學水平。英語教師個人工作計劃3一、指導思想在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:第一,在切實了解學生的真實水平和結合學生歷次考試成績的的基礎上,適當改變教學方法，加強學法指導。第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教。第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。盡管經過一年又半的學習，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。b)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。三、教材與教輔的分析本學期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。本學期的選修教材強調學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力。用英語進行思維和表達的能力。四、教學目標通過對選修模塊8的學習，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。b)認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。e)在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。f)經常進行教學反思，適時調整教學
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