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20xx小學(xué)音樂(lè)老師工作計(jì)劃5篇-在線(xiàn)瀏覽

2025-03-30 14:27本頁(yè)面
  

【正文】 樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、記憶能力和想象力。  (六)、唱游:  培養(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)的興趣,提高兒童對(duì)音樂(lè)多種要素的感知力?! ±蠋煿ぷ饔?jì)劃(二)  本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有,也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:  一、對(duì)自身的要求  提高教學(xué)質(zhì)量:  認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合?! ≡O(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性?! 《嗫炊嗦?tīng)其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 使課堂保持愉悅性:  在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。  二、對(duì)學(xué)生的要求  發(fā)聲訓(xùn)練部分: 這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣。發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱。用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。知道音有長(zhǎng)短。  視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲  練耳部分:聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?! ∫陨鲜俏覍?duì)本學(xué)期的工作安排, 我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)他們,我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。  在大學(xué)里我學(xué)的是師范類(lèi)音樂(lè)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)音樂(lè)老師?! ⌒碌膶W(xué)期又開(kāi)始了。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:  一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:  這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。歌唱姿勢(shì)要正確。按教師的手勢(shì),整齊地歌唱?! 《⒁暢?、知識(shí)、練耳部分:  讀譜知識(shí):知道音有高低。知道音有強(qiáng)弱。比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。  教學(xué)分析:  在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí)。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去?! ”緦W(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力?! W(xué)生情況分析:  本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。所以,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng),即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。  學(xué)
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