【摘要】1、理解典型事例對于表現人物的作用。2、理解細節(jié)描寫和運用數據的作用。3、了解袁隆平的科學精神和卓越貢獻。1、簡介袁隆平中國農民說,吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責任制),二靠袁隆平(雜交稻)。西方世界稱,雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問
2025-02-02 03:40
【摘要】 雜交水稻之父 教學目標 自學課文,了解袁隆平敢于創(chuàng)新,經過細致、艱苦的科學研究,歷經失敗和磨難,終于取得大面積栽種水稻的成功的歷程,學習其身上不畏艱難、執(zhí)著追求的可貴精神。 ...
2024-10-06 20:37
2024-11-17 02:36
【摘要】雜交水稻之父——袁隆平?課文精講【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:秈xiān:秈稻,水稻的一種。靈光:神異的光輝。大相徑庭:比喻彼此相差太遠。徑,門外的小路。庭,堂外的院地。矢志不移:立下志愿決不改變。矢,發(fā)誓。劫后余生:遇上災難而僥幸活命。鑒jiàn于:考慮到。冷言冷語:含有譏諷意味的冷冰冰
2025-02-11 04:17
2024-09-30 18:38
【摘要】一、課程目標:1、引導學生了解人物通訊的特點。2、幫助學生熟悉略讀的方法。3、引導學生用科學的態(tài)度去認識生活,解決生活中遇到的問題。二、教學策略:點撥法、問答法三、重點難點:1、使學生在學習的過程中熟悉并掌握略讀的方法。2、難點培養(yǎng)學生嚴謹認真和追求真理的科學觀,
2025-02-07 08:31
【摘要】雜交水稻之父——袁隆平【同步達綱練習】一、選擇所給注音都正確的一組()A.橫渡(hèng)累計(lěi)秧苗(yāng)B.鑒定(qiān)豐碩(shuò)籠罩(zhào)C.披掛(pī)曲折(qū)邀請(yāo)二、下列各組中沒有錯別字的一組是(
2025-01-18 04:04
【摘要】35、雜交水稻之父教學目標:1、朗讀課文,感受袁隆平爺爺為科學事業(yè)認真、奉獻的精神,感受他的可親可敬。2、學會加小標題。教學重難點:1、朗讀課文,感受袁隆平爺爺為科學事業(yè)認真、奉獻的精神,感受他的可親可敬。2、學會加小標題。教學時間:1課時。教學過程:教學過程教師活動學生活動復備
2025-01-24 05:20
【摘要】“雜交水稻之父”----袁隆平教學目標:。。據的作用。的精神。,正音正義發(fā)生的事件。快速閱讀整體感知給下列字詞注音:秈()黔()蕊()缽(
2025-01-09 20:27
2025-02-10 12:13
2024-11-17 04:04
【摘要】袁隆平激勵郊區(qū)纏著稻穗yùyuánmó譽為東方魔稻增產選擇遭遇災害范圍下象棋打打牌qūzēngzélì
2025-02-09 17:29
【摘要】8.雜交水稻之父——袁隆平一.當堂檢測(課堂10分鐘)1.選詞填空(1)與會人員對袁隆平()的學術報告和答辯報以雷鳴般的掌聲。A.精彩B.精湛C.優(yōu)美D.嚴謹(2)袁隆平發(fā)明的雜交水稻,還以()之勢沖出亞洲,走向世界。A.迅猛B.迅速C.兇
【摘要】八年級(上)語文同步練習(語文版)8雜交水稻之父——袁隆平維度A基礎知識1給加點的詞注音:秈()黔()缽()鑒()于2下面詞語解釋不正確的是:A父本:參與雜交的親本之一。在動植物中是雄性個體或產生雄性生殖細胞的
2025-01-18 17:43
【摘要】1 《雜交水稻之父》教學設計之一 教學要求: 1、能自己讀懂課文,知道課文主要講了什么。 2、理解課文中某些詞語的意思。 3、能從課文中感受到袁隆平搞科學研究的奉獻精神和合作精 神。 ...
2024-08-15 19:08