20xx年心理健康講話稿精選-在線瀏覽
2025-03-18 10:07本頁面
【正文】 地成長的，甚至?xí)蔀樯钪械膹?qiáng)者。??四、藝術(shù)的陶治音樂是形象化的具體刺激，兒童容易接受。美術(shù)主要是造型和色彩的藝術(shù)。兒童可以在看看畫畫玩玩中發(fā)展智力、想象力和創(chuàng)造力。在兒童常處的環(huán)境中應(yīng)少用灰、黑色。它那引人入勝的內(nèi)容、優(yōu)美動聽的語言，不僅使兒童增長知識、明辨是非、發(fā)展語言，還能培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。??健康的軀體是兒童心理健康的生理基礎(chǔ)。要使兒童的人格獲得健全的發(fā)展，就必須同時使兒童有健康的身體。??除以上所述的基本條件外，促使兒童心理健康的條件還有很多我，如經(jīng)常與同伴交往，參加力所能及的勞動，父母的直接影響等，這些都應(yīng)引起家長和教師的重視?！ ￡P(guān)于心理健康講話稿2特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認(rèn)識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我覺得青少年的39。??一、有遠(yuǎn)大的志向。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個人生命的整體認(rèn)識和根本態(tài)度，因而不計較個人得失，名利大小，不會因為遇到一件小事，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。??物的對比來認(rèn)識自己、解剖自己；他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識；能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任；他們既有高于現(xiàn)實的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，并為社會所接納；他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。??四、樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿
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