微博對大學生思想政治教育的影響及對策開題報告-在線瀏覽
2025-03-10 16:31本頁面
【正文】 微博現(xiàn)狀及存在的問題進行說明并提出解決方案：王 婧的《探析微博對大學生思想政治教育的反饋》，黃春麗 張文超 張浩男的《微博時代大學生思想政治教育工作的新途徑》，李鵬的《微博在大學生思想政治教育中的應用模式研究》，于 雙 王力塵的《微博平臺下大學生思想政治教育機制初探》等。因此這些學者的分析只具有參考價值，借鑒其分析問題的思路，針對此時學生使用微博情況及微博對其思想政治教育的影響，提出合理化的方案分析解決問題。微博時代的到來，使大學生思想政治教育工作衍生出一系列的新情況、新問題，同時也為高校加強大學生思想政治教育工作帶來了新機遇、新挑戰(zhàn)，“高校如何利用微博加強對大學生的思想政治教育”這一課題也越來越受到關(guān)注，“利用微博加強對大學生的思想政治教育”這項任務的完成也越來越受到重視。微博是一把“雙刃劍”，對大學生既有積極意義又有消極影響，合理運用微博會對大學生思想政治教育產(chǎn)生積極作用，推動大學生思想政治教育的全面發(fā)展；反之，若對微博使用不當則會產(chǎn)生負面效應，不僅不能加強對大學生的思想政治教育，還有可能使大學生產(chǎn)生極端思想，不利于和諧校園的建立。 論文提綱 微博對大學生思想政治教育的影響及對策一、微博概念及其特征（一）微博概念（二）微博的特征 、快捷性于一身 、簡短性、豐富性于一脈 、獨創(chuàng)性、廣泛性、社會性于一體 微博被大學生廣泛使用的原因分析
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