排球課計劃及教案-在線瀏覽
2025-03-08 06:15本頁面
【正文】 中較熟練應(yīng)用。通過教學增強學生自尊心和自信心，培養(yǎng)學生的合作意識和競爭意識。傳墊球練習。小組圍圈墊、傳球練習。比賽：班內(nèi)教學比賽。發(fā)展學生協(xié)調(diào)性和控球能力，培養(yǎng)學生參與鍛煉的樂趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。重點：傳球、墊球技術(shù)難點：傳球、墊球技術(shù)的應(yīng)用組織準備活動。身體健康：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，上下肢力量、控球能力等。社會適應(yīng)：培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神及積極主動參與活動的習慣。，了解擊球部分，一人做墊球模仿，自墊球練習，一人墊球 10′17′5′教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動練習時間 小型排球賽巡回檢查，觀察指導(dǎo)將學生分成等人數(shù)四組，每組有一人持球站在隊伍前，固定區(qū)域，其他同學排成一隊站好，聽教師口令，持球人將球拋給對面同學，對面同學將球墊給持球人后跑到持球人位置，持球人回到本隊排尾，依次輪換，最先完成者為勝。教學目標通過教學使學生初步掌握軟式排球的移動墊球的動作要領(lǐng)，并能在游戲和比賽中運用。通過教學增強學生自尊心和自信心，培養(yǎng)學生合作意識和競爭意識。難點：快速移動取位墊擊來球。安排集隊地點組織指導(dǎo)體育委員集隊①教師講清楚跑動方法和路線②帶領(lǐng)跑步（2）一人拋球，一人墊球（3）自墊球比賽學習移動墊球（1）采用并步和跨步前后移動墊球（2）采用交叉步左右移動墊球二、游戲看誰起球多兩人一組，一人向墻上拋球，另一人墊起反彈球，在規(guī)定次數(shù)內(nèi)看誰墊起的球多，多者為勝一、學生（1）按照動作要領(lǐng)認真練習（2）友情組合，按要求練習（3）互相鼓勵，持之以恒（1）思考回答問題熱情投入練習中（2）討論，互評、改進二、學生積極參與游戲（1）提問、講解、示范（2）巡回指導(dǎo)糾正錯誤鼓勵評價 二、教師講解游戲方法和要求，指導(dǎo)完成游戲目標結(jié)束小結(jié)四、學生在音樂伴奏下完成放松操。評價，提出建議， 布置收回器材宣布下課生理負荷預(yù)計 脈搏 200 180 160 140 120 100 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 時間場地器材排球：三十只錄音機一臺教學目標通過教學使90%以上學生基本掌握體側(cè)雙手墊球的動作要領(lǐng)，并了解其用途。培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神和競爭意識。熱身運動：球操 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXO XXXXXXXXXXO集合：動作迅速，精神飽滿四列橫隊， 隨哨音根據(jù)老師的提示練習，動作到位、整齊、有力安排集隊地點組織指導(dǎo)體育委員集隊教師儀表大方，得體，精神飽滿用簡明的語言導(dǎo)入新課，簡述本課內(nèi)容和要求，強調(diào)安全意識并注意提示和個別糾正動作。②自墊球練習③接墊對方拋的球② 學習交叉步左右移動墊球。墊對方下手發(fā)的球①接發(fā)到位置的球②接發(fā)向空位的球原地徒手模仿墊球基本姿勢要求：按動作要領(lǐng)體會動作技術(shù)，要求：嚴格按照動作要領(lǐng)練習，做好腳下滑步，接準球。二、在游戲和比賽中表現(xiàn)極強的興趣和欲望，態(tài)度積極、學習認真。②組織、督促學生教師指導(dǎo)學生利用所學移動墊球的方法接對方下手發(fā)的球，組織、督促學生練習。二、教師講解游戲規(guī)則及要求。鼓勵評價學生。放松下課評價，提出建議， 宣布下課布置收回器材生理負荷預(yù)計 脈搏 200 180 160 140 120 100 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 時間場地器材排球：三十只錄音機一臺技能目標：發(fā)展學生的速度、靈敏、力量、柔韌等身體素質(zhì)，增強學生體質(zhì)。教學過程 教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)準備與導(dǎo)入目標
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