網(wǎng)絡(luò)時代呼喚教育理論創(chuàng)新—對皮亞杰jpiaget“兒童認(rèn)知(1)-在線瀏覽
2025-03-06 13:07本頁面
【正文】 四 ） 關(guān)于奧蘇貝爾的教育心理理論與建構(gòu)主義理論 三．創(chuàng)新探索實踐對當(dāng)代若干重要教育心理 理論提出的質(zhì)疑 （ 1）感知運動階段 （ Sensorimotor level） （ 2）前運演階段 （ Preoperational level） （ 3）具體運演階段 （ The stage of concrete operations） （ 4）形式運演階段 （ Formal operations） 1． 皮亞杰 “ 兒童認(rèn)知發(fā)展階段論 ” 的基本內(nèi)容 （ 一 ） 關(guān)于皮亞杰和布魯納的兒童認(rèn)知發(fā)展理論 三．創(chuàng)新探索實踐對當(dāng)代若干重要教育心理 理論提出的質(zhì)疑 （ 一 ） 關(guān)于皮亞杰和布魯納的兒童認(rèn)知發(fā)展理論 2． 皮亞杰 “ 兒童認(rèn)知發(fā)展理論 ” 的貢獻(xiàn)與缺陷 貢獻(xiàn) : (1)首次將心理學(xué)方法引入認(rèn)識論研究 ， 從而創(chuàng)立發(fā)生 認(rèn)識論； (2)指出兒童認(rèn)知發(fā)展遵循由低級到高級 ， 由簡單到復(fù) 雜的規(guī)律 ， 不能跨越 。 這種觀 點對小學(xué)生創(chuàng)新思維（創(chuàng)造性思維）培養(yǎng)是非常有害的。 其 習(xí)作選段就包含較復(fù)雜的邏輯推理 （ 其中前兩個為直言 推理 ， 第三個是假言推理 ） 學(xué)生 7 —— 包含三個推理 （ 兩個直言推理 ， 一個假言推理 ） 學(xué)生 8 ——表明一歲左右能說話的嬰兒已具有初步的運用語言概念進(jìn)行抽象 概括的能力 ……… 三．創(chuàng)新探索實踐對當(dāng)代若干重要教育心理 理論”提出的質(zhì)疑 學(xué) 生 6：湯天 習(xí)作選段：東吳派大都督陸遜率數(shù)十萬大軍攻蜀 ， 劉備問破敵之策 。 他肯定會 （ 倉促 ） 出擊 ， 而陸遜肯定阻攔不住 ， 因此我們可以設(shè)下埋伏將他殲滅 。 他從2022 年 4月 9日開始到 5月底短短一個多月時間 ， 他新編三國演義五回共 9500多字 ， 不僅表現(xiàn)出豐富的想象力 ， 而且有較深刻的邏輯思維 。 [推理 2]：凡是不服氣對方的人一定不能聽從對方的勸告 周泰對陸遜最不服氣 ， （ 直言推理 ） 所以 ， 周泰決不會聽從陸遜的勸告 （ 一定攔不住 ） [推理 3]：如果提前設(shè)下伏兵而且敵人倉促前來 ， 就可以殲滅敵人 （ 大前提是假言判斷 ） 周泰肯定會倉促前來 （ 根據(jù)推理 2的結(jié)論 ） ， （ 小前提：單稱直言判斷 ） 所以 ， 蜀軍設(shè)下埋伏后定可殲滅吳軍 。 她很有禮貌 ， 見到女的叫阿姨 ， 男的叫 叔叔伯伯 。 我們都說她是個聰明的孩子 。 小孩子不會撒謊 ， 可
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