職業(yè)院校實(shí)踐性教學(xué)及設(shè)備管理-在線瀏覽
2025-02-26 07:08本頁面
【正文】 關(guān)的職業(yè)能力。實(shí)踐性教學(xué)對提高學(xué)生的實(shí)踐能力起到十分重要的作用。職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)與設(shè)備管理 葛金印 ? 特別重視實(shí)踐性教學(xué)是職業(yè)技術(shù)教學(xué)區(qū)別于其他類型教學(xué)的主要特點(diǎn)，這是由職業(yè)技術(shù)教育特定的培養(yǎng)目標(biāo)所決定的。 一、實(shí)踐性教學(xué)的作用 職業(yè)技術(shù)院校的教學(xué)質(zhì)量主要體現(xiàn)于它所培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平，衡量職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)生業(yè)務(wù)水平的最重要指標(biāo)是他們的實(shí)踐能力。 ? 形成專業(yè)（職業(yè)）所需的各種技能，特別是操作技能。 職業(yè)能力是一種綜合能力，包括：相關(guān)知識(shí)、職業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)態(tài)度與情感、與人合作及交往的工作能力等。 通過實(shí)踐，豐富了感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生學(xué)得更鞏固、更生動(dòng)、更深入、更實(shí)在。 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)誠實(shí)守信和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 積極增進(jìn)學(xué)生身體健康，手腦并用，提高體質(zhì)。 包括：參觀和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、單門學(xué)科的教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)基本工種的教學(xué)實(shí)習(xí)、輪換工種的教學(xué)實(shí)習(xí)、綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)。 二、實(shí)踐性教學(xué)的種類 ? 驗(yàn)證理論知識(shí) ? 提升綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)研究與歸納、抽象、邏輯思維的能力。 二、實(shí)踐性教學(xué)的種類 其它實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng) 包括：社會(huì)調(diào)查考察、公益勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、軍訓(xùn)等。 ? 模擬操作訓(xùn)練法 利用現(xiàn)代技術(shù)（含軟件）進(jìn)行模擬操作訓(xùn)練。 特點(diǎn)是首先對典型作業(yè)進(jìn)行分析，確定若干個(gè)基本工序，然后在單個(gè)工序操作訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，由易到難，由簡到繁的進(jìn)行復(fù)合作業(yè)訓(xùn)練，組成完整的實(shí)踐教學(xué)系列。 面向本地經(jīng)濟(jì)。 考慮本校實(shí)況。 四、實(shí)訓(xùn)場所的建設(shè) 人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。 與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合。 四、實(shí)訓(xùn)場所的建設(shè) 參考教育主管部門推薦方案 中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備配置推薦標(biāo)準(zhǔn)
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