【摘要】第四章孟德爾遺傳性狀(character,trait)?生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理生化特征統(tǒng)稱為性狀。?這里所說的性狀是統(tǒng)稱,也可以說是一個抽象概念,是指生物體的總的表現(xiàn)型特征。第一節(jié)分離規(guī)律一、孟德爾的豌豆雜交試驗單位性狀(unitcharacter)?把生物體的性狀總體區(qū)分為各個單位才能進
2025-07-14 01:23
【摘要】-12-
2024-08-06 05:54
【摘要】劉祖洞《遺傳學》課后習題答案第二章孟德爾定律1、為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義?答:因為(1)分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對的、有條件的;(2)只有遺傳因子的分離和重組,才能表現(xiàn)出性狀的顯隱性??梢哉f無分離現(xiàn)象的存在,也就無顯性現(xiàn)象的發(fā)生。2、在番茄中,紅果色(R)對黃果色(r)是顯性,問下列雜
2024-08-08 17:27
【摘要】1/210第二章遺傳的細胞學基礎Chapter2CytologicalFoundationofHeredity——生物遺傳變異與全部遺傳學的基礎2/210遺傳學與細胞學(Cytology)?細胞學中與遺傳學緊密相關的內容:?細胞的結構與功能。尤其是細胞核、染色質(染色體)的結構與功能;?細胞分裂與生物
2024-09-26 03:00
【摘要】1/120遺傳學第三版朱軍主編中國農業(yè)出版社面向21世紀課程教材2/120教學參考書:,徐沁,陳淳編著現(xiàn)代遺傳學原理科學出版社2022年¥共960頁3/120教學參考書:第一部分遺傳信息的傳遞規(guī)律和物質基礎第一章
2025-06-19 05:28
【摘要】醫(yī)學遺傳學課件牡丹江醫(yī)學院生物教研室主講人:卜曉波()牡丹江醫(yī)學院生物教研室簡介承擔的課程n醫(yī)學細胞生物學n醫(yī)學遺傳學n放射衛(wèi)生學研究方向n1、細胞遺傳學n2、腫瘤遺傳學n3、分子遺傳學(群體遺傳學)主要研究成果n牡丹江地
2025-02-02 08:06
【摘要】第七章細菌和病毒的遺傳細菌和藍綠藻屬于原核生物:一個線條狀或環(huán)狀染色體(單倍體結構);無典型的有絲分裂和減數(shù)分裂;染色體傳遞和重組方式與真核生物不同。病毒:比細菌更簡單;在寄主細胞內以集團形式產生;屬于只有一條染色體的單倍體。第一節(jié)細菌和病毒遺傳研究的意義:細胞較小、長約、寬約
2025-06-29 08:35
【摘要】劉祖洞《遺傳學》課后習題答案二~十第二章孟德爾定律1、為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義?答:因為(1)分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對的、有條件的;(2)只有遺傳因子的分離和重組,才能表現(xiàn)出性狀的顯隱性??梢哉f無分離現(xiàn)象的存在,也就無顯性現(xiàn)象的發(fā)生。2、在番茄中,紅果色(R)對黃果色(r)是顯性,問下列雜交可以產
2024-08-08 16:59
【摘要】劉祖洞《遺傳學》參考答案全面版第二章孟德爾定律1、為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義?答:因為(1)分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對的、有條件的;(2)只有遺傳因子的分離和重組,才能表現(xiàn)出性狀的顯隱性。可以說無分離現(xiàn)象的存在,也就無顯性現(xiàn)象的發(fā)生。2、解:序號雜交基因型表現(xiàn)型(1)RR×rr
2024-08-08 17:46
【摘要】《遺傳學》劉祖洞(第二版)答案第二章孟德爾定律1、????為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義???答:因為(1)????分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對的、有條件的;(2)???
2024-08-08 06:22
【摘要】醫(yī)學遺傳學MedicalGeics醫(yī)學遺傳學系楊劍麗第一章內容概要?醫(yī)學遺傳學的性質及其在醫(yī)學教育中的地位?醫(yī)學遺傳學的分支學科?遺傳性疾病概述(掌握)遺傳性疾病的概念遺傳性疾病的類型前言遺傳學:研究基因的結構、功能及其變異、傳
2025-02-25 02:49
【摘要】第二章孟德爾定律1、為什么分離現(xiàn)象比顯、隱性現(xiàn)象有更重要的意義?答:這是因為:(1)性狀的分離規(guī)律是生物界普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象,而顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)是相對的、有條件的;(2)只有基因發(fā)生分離和重組,才能表現(xiàn)出性狀的顯隱性。可以說無分離現(xiàn)象的存在,也就無顯性現(xiàn)象的發(fā)生。2、在番茄中,紅果色(R)對黃果色(r)是顯性
2025-02-28 04:59
【摘要】遺傳學復習題型(100分制)1,專業(yè)英語(詞匯)30分2,名詞解釋30分3,選擇題20分4,簡單題20分專業(yè)英語?遺傳學(Geics)?遺傳(heredity)?變異(variation)?基因(Gene)?分離定律(LawofSegregation)
2025-03-07 02:09
【摘要】?微生物遺傳學的幾個基本概念?核酸是遺傳物質基礎的三個經典實驗原理?質粒、質粒分離及質粒分類舉例?基因及其突變的基本定義二、基因突變的特點(規(guī)律)(參見P199)自發(fā)性菌種衰退的根本原因不對應性突變的性狀與突變的原因無關系稀有性自發(fā)突變幾率低(10-6~10-10)突變率:每一個細胞在每一世代中
2025-06-20 23:20
【摘要】1、微生物遺傳學基礎遺傳與變異的概念遺傳和變異是生物體的最本質的屬性之一。遺傳(heredity):親代生物的性狀在子代得到表現(xiàn);親代生物傳遞給子代一套實現(xiàn)與其相同形狀的遺傳信息。特點:具穩(wěn)定性。遺傳型(genotype):又稱基因型,指某一生物個體所含有的全部基因的總和;是一種內在可能性或潛力。遺傳型+環(huán)境條件
2025-06-19 18:06