【摘要】中學(xué)物理學(xué)科學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)任課教師時(shí)間組長(zhǎng)組員實(shí)驗(yàn)名稱探究物質(zhì)的一種屬性——密度實(shí)驗(yàn)原理Ρ=m/v實(shí)驗(yàn)器材量筒、刻度尺、天平、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡(2)分別測(cè)出不同體積銅塊的質(zhì)量,并把測(cè)量值填入表格中(3)向量筒中注入一定量的清水,并把測(cè)得的水的體積值填入表格
2024-10-01 14:03
【摘要】1專題訓(xùn)練2:光學(xué)實(shí)驗(yàn)題一、光的反射1、從圖中“研究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,你能獲取那些信息,請(qǐng)寫出兩條:(1)(2)
2025-02-25 19:50
【摘要】第2章地球的“外衣”——大氣一.選擇題(每小題1分,共25分)1.造成“一山有四季,十里不同天”的主要因素是().A.大氣環(huán)流B.海陸分布C.緯度位置D.地貌2.陸地受熱和散熱都比海洋快,因此海洋或近海地區(qū)氣候的日較差和年較差較小,降水較多,且季節(jié)分配均勻,其原因是-().
2025-02-25 19:52
【摘要】生物的變異教材分析:本節(jié)內(nèi)容要求兩課時(shí)完成,其中在第一課時(shí)中,生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學(xué)掌握的內(nèi)容。參看教材中的探究活動(dòng)“花生果實(shí)大小的差異”,是為了提高學(xué)生處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,但我認(rèn)為它只是對(duì)生物的性狀作了一定的研究,并沒有更多地探討引起變異的原因;而且大小花生的性狀除了長(zhǎng)度以外,還有許多其他的性狀,例如種皮的顏色,含油量的多少等等,僅僅從大小并不能說明問題,不是
【摘要】初中物理說課稿范例《歐姆定律》一、說教材:1、說教材的地位、作用和特點(diǎn)《歐姆定律》是人教版物理義務(wù)教育八年級(jí)下冊(cè)第六章“歐姆定律”的第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以對(duì)電流、電壓、電阻與電壓和電壓的關(guān)系的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化,又可以為后面學(xué)習(xí)“測(cè)量小燈泡的電阻”和“安全用電”打下基礎(chǔ)。所以歐姆定律是本章的重4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按
2024-09-27 01:09
【摘要】洛陽(yáng)市第十八中學(xué)八年級(jí)物理自主探究學(xué)案內(nèi)容:課時(shí):1編號(hào):17日期:主編:劉東來學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)任務(wù):A閱讀課文,回答下列問題:??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正?:什么叫透鏡的焦度?眼鏡的度數(shù)如何規(guī)定?回答71頁(yè)的兩個(gè)問題。B學(xué)習(xí)小結(jié):c自我檢測(cè)必做題:教材第頁(yè)1.2..選做題:
【摘要】聲學(xué)部分練習(xí)題一、選擇題(共11小題,每小題4分,滿分44分)1、(2022?杭州)下列說法中正確的是()A、只要物體振動(dòng),就一定能聽到聲音B、固體、液體、氣體都能傳播聲音C、宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些2、(2022?濟(jì)寧)為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)
【摘要】《測(cè)量小燈泡電功率》實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)_________________姓名_________________【課題】測(cè)量小燈泡的電功率【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)量小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電功率,理解額定功率和實(shí)際功率?!緶y(cè)量原理】_______________________________________.【實(shí)驗(yàn)器材】小燈泡,電源,導(dǎo)線,開關(guān),_________
2025-05-10 00:48
【摘要】生物中考模擬試題1顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用()A凹面反光鏡和較大光圈B凹面反光鏡和較小光圈C平面反光鏡和較大光圈
2025-02-25 19:12
【摘要】設(shè)計(jì)思路及板書教學(xué)過程創(chuàng)新情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)屏顯圖片,引出定義提出問題,引出消化、吸收2、消化小結(jié):消化的過程3、吸收小結(jié):吸收的過程研究學(xué)習(xí)探究新知糖類和脂質(zhì)代謝(板書)一、糖類代謝(板書)給出文字資料,分析思考得出糖類代謝過程教師說明代謝的主次順序。顯示問題,進(jìn)一步探究。二、糖類代謝與人體健康(板書)
2025-03-05 05:53
【摘要】初二生物下冊(cè)單元測(cè)試題03生物多樣性和生物技術(shù)班級(jí)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、列舉生物多樣性三個(gè)層次,說明生物多樣性的價(jià)值。2、說明生物多樣性的保護(hù)對(duì)策。3、舉例說明乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵的原理。4、舉例說明食品腐敗的主要原因和貯存食品的方法。
2025-02-26 14:27
【摘要】等級(jí)評(píng)定評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則評(píng)價(jià)結(jié)果總分優(yōu)15~20分良10~15分中5~10差0~5分原創(chuàng)個(gè)性(20分)1、創(chuàng)意新穎性、構(gòu)思獨(dú)特性、設(shè)計(jì)巧妙性、應(yīng)用藝術(shù)性。2、設(shè)計(jì)案例和活動(dòng)的有效性、突破性和創(chuàng)新性。充分體現(xiàn)能夠體現(xiàn)勉強(qiáng)體現(xiàn)難以體現(xiàn)必備要素(20分)1、教學(xué)分析:教材、學(xué)情。2、教學(xué)目標(biāo):三
2024-09-27 01:00
【摘要】學(xué)案導(dǎo)學(xué)稿 下冶二中(八)年級(jí)物理下(電功率)時(shí)間:2012年3月28日課題:電功率(第2課時(shí))執(zhí)筆人:趙建力審核:翟二利班別姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。2.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能運(yùn)用P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單的電功率計(jì)算。自學(xué)平臺(tái)
2024-09-27 01:15
【摘要】機(jī)械運(yùn)動(dòng)章末檢測(cè)題-----------------------作者:-----------------------日期:機(jī)械運(yùn)動(dòng)章末檢測(cè)一、選擇題(每題4分,少選的2分,錯(cuò)選的零分。共計(jì)40分)1、如圖所示,傾角的粗糙斜面固定在地面上,長(zhǎng)為、質(zhì)量為、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩至于斜面上,其上端與斜
2025-05-12 04:28
【摘要】五華縣龍村中學(xué)初二物理備課組劉少華第1頁(yè)共5頁(yè)《物態(tài)變化》單元測(cè)試題(一)一、知識(shí)回顧:(每空分,共20分)1、物體的____________叫溫度;測(cè)量溫度的工具叫___________;溫度計(jì)上面的字母C或0C的意思表示是:______________;0攝氏度表示在一個(gè)____________
2025-02-25 20:00