拉薩的天空word版-在線瀏覽
2025-02-25 07:58本頁(yè)面
【正文】 。 ● 學(xué)習(xí)單： 預(yù)習(xí)作業(yè) 3 “ 2”的學(xué)生說(shuō)詞意。 。 。 讀課文，找詞語(yǔ)（讓人神往） 指名讀課文，齊讀。提醒“窗”中最后第二筆的筆畫是點(diǎn)，不能忘。 滲透：漢字富有智慧，通過(guò)筆畫變化達(dá)到整體和諧、美觀的效果。 。 ● 預(yù)習(xí)作業(yè) 4 “ 3”的兩名學(xué)生展示交流。 。 ) ，感受課文的美。 第四板塊： 精讀課文，感悟拉薩天空之美。 《補(bǔ)充》、《一課一練》。 2. ★★ 小組之間開展寫字或聽寫詞語(yǔ)比賽。 4 “學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教時(shí)期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 拉薩的天空 共幾課時(shí) 2 課型 新授 第幾課時(shí) 2 教學(xué) 目標(biāo) 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)朗讀，特別是對(duì)課文中優(yōu)美的句子反復(fù)的朗讀來(lái)理解課文內(nèi)容，感受拉薩天空的美。 教學(xué) 資源 課文的插圖可以幫助學(xué)生了解課文內(nèi)容，可以充分利用。 2．認(rèn)真朗讀課文，畫出文中打比方的句子，體會(huì)體會(huì)句子的意思。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 第一板塊：復(fù)習(xí)（ 5 分鐘） 交流自己由詞語(yǔ)想到的詞語(yǔ)或句子。 齊讀課題。（ 5 分鐘） 【學(xué)習(xí)單一】 ①哪些詞句讓你感受到了天空的美？。 自由朗讀第一自然段，并用筆圈畫第一板塊：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示“天空”一詞（藍(lán)色），同學(xué)們 ，看到這個(gè)詞，你想到了哪些詞語(yǔ)或句子！ 總結(jié)，引出課題：看來(lái)你們搜集了很多描寫天空的詞、句。 出示第三自然段，齊讀，這里講的是哪兒的天空呢？拉薩的天空怎樣呢？為什么那兒的天空會(huì)將你的視線緊緊地吸引呢？我們今天接著學(xué)習(xí)第七課（補(bǔ)齊課題）。 。 5 出表現(xiàn)美的句 子。 全班交流。 。（ 6 分鐘）
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