普通話口語(yǔ)交際第八單元：普通話水平測(cè)試-在線瀏覽
2025-02-23 05:19本頁(yè)面
【正文】 他偷了那 錢 ！ 第 一 單元 學(xué)習(xí)內(nèi)容 普通話訓(xùn)練 口語(yǔ)交際訓(xùn)練 國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定： 主要窗口行業(yè)的從業(yè)人員： 商業(yè) 、 郵電 、 工商 、 稅務(wù) 、 鐵路 、 交通 、民航 、 旅游 、 銀行 、 保險(xiǎn) 、 賓館 、 醫(yī)院等 普通話水平要求達(dá)到二級(jí)乙等以上 。 第一單元：普通話概說 現(xiàn)代漢語(yǔ) 包括現(xiàn)代漢民族區(qū)域語(yǔ)和現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ) 狹義 ：指漢民族共同語(yǔ)，又稱“普通話”，普通話所代表的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代漢語(yǔ)也是我國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言。 第一課 普通話與方言 定義：以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。 普通話語(yǔ)音特征 音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，聲音響亮。 聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于音樂性。 Contents mall developed by Guild Design Inc. 聯(lián)系：在承認(rèn)方言的歷史地位和特定區(qū)域交往作用的同時(shí)，大力推行共同語(yǔ)，使普通話逐漸成為全國(guó)各方言區(qū)人們習(xí)慣使用的工作語(yǔ)言和生活語(yǔ)言。 音強(qiáng) 就是聲音的強(qiáng)弱，它取決于音波振動(dòng)幅度的大小。 音色 是聲音的個(gè)性、特色，也可以說是聲音的本質(zhì)，所以又叫“音質(zhì)”。 性 物 理 性 質(zhì) 一、 語(yǔ)音的基本性質(zhì) 呼吸器官 喉 頭 和 聲帶 語(yǔ)音的生理性質(zhì) 口腔和鼻腔 發(fā)音器官示意圖 語(yǔ)音的社會(huì)性質(zhì)是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性，是語(yǔ)音 區(qū)別于其他聲音的重要標(biāo)志。分為元音和輔音。 252。 輔音是氣流在口腔或咽頭受到一定阻礙而形成的音素，又稱子音。 韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。 回本章 第五節(jié) 漢語(yǔ)拼音方案與國(guó)際音標(biāo) 漢語(yǔ)拼音方案 漢語(yǔ)拼音方案 《 漢語(yǔ)拼音方案 》 包括五部分：字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)。 字母表 列出了 26個(gè)拉丁字母作為漢語(yǔ)拼音字母，規(guī)定了字母的順序、名稱、體式。 普通話共有 39個(gè)韻母， 韻母表內(nèi)列出了 35個(gè)，表 內(nèi)未列入的還有 4個(gè)。 韻母表 聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化形式。 聲調(diào) 隔音符號(hào)是為了避免音節(jié)界限的混淆而設(shè)計(jì)的。 回目錄 2 朗讀訓(xùn)練 為了揭開這個(gè)秘密， 1958年美國(guó)地理學(xué)會(huì)派出一支考察隊(duì)，他們把一種經(jīng)久不變的帶色染（ r）料（ l）溶（ r）解在海水（ sh）中，觀察染（ r）料（ l）是（ sh）如 （ r）何隨著海水一起沉下去。難道是海水量太大把有色水稀釋（ sh）得太淡，以致無法發(fā)現(xiàn)？ 3 每四個(gè)同學(xué)分為一個(gè)小組，組內(nèi)每?jī)蓚€(gè)人分別為 1隊(duì)，各列出聲母表和韻母表，寫好后相互檢查指正。 在贛方言中，往往讀成“ l” 、“ [n。 第六節(jié) 江西人學(xué)習(xí)普通話的方言問題 二、江西人學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音的共同問題 （二）無 r聲母 然 — 燃、冉 — 染、 嚷 — 壤、讓、 饒、擾、繞、 惹、熱、 人 — 仁、忍、刃 — 認(rèn) — 任 — 紉 — 妊 — 韌 — 飪、 扔、仍、 日 絨 — 容 — 溶 — 蓉 — 熔 — 融 — 榮、冗、 柔 — 揉 — 蹂、肉、 如 — 儒 — 蠕、 汝 — 乳 — 辱、入 — 褥、 軟、 蕊、銳 — 瑞、 閏 — 潤(rùn)、 若 — 弱 第六節(jié) 江西人學(xué)習(xí)普通話的方言問題 二、江西人學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音的共同問題
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