【摘要】國培計劃——2022年廣西農(nóng)村骨干教師培訓項目遠程培訓梧州市語文(無網(wǎng)絡)一班第二十二期主編:劉浪燕本期導讀:卷首語信息動態(tài)研修感言研修日志排行回帖排行國培促教育,發(fā)展盼你我。年年有國培,希望展未來。——摘自網(wǎng)絡輔導員:劉浪燕研修日志:提交數(shù)
2024-08-28 17:28
【摘要】國培2021幼兒園骨干老師遠程培訓參考總結(jié) 金秋9月,我有幸參加了農(nóng)村幼兒園老師XX國培,近期事情比擬多非常忙,只好利用星期天時間學習,作業(yè)再次被駁回,使我對本次培訓的嚴格程度有了更新的認識...
2025-01-16 22:20
【摘要】第一篇:“國培計劃(2012)——幼兒園骨干教師培訓項目沈陽師… “國培計劃(2012)——河南省農(nóng)村幼兒教師 短期集中培訓項目沈陽師范大學班” 簡報 主辦:沈陽師范大學國培項目辦2012年1...
2024-10-17 20:52
2024-11-05 06:28
【摘要】第一篇:幼兒園骨干教師國培計劃培訓總結(jié) 幼兒園骨干教師國培計劃培訓總結(jié) 在2012年的初,我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城,來到我夢寐以求都想來的—...
2024-10-06 02:54
【摘要】第一篇:幼兒園骨干教師國培計劃培訓總結(jié) 幼兒園骨干教師國培計劃培訓總結(jié)在2012年的初,我有幸和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在張掖,來到美麗的河西學院,參加“國培計劃(2011)”——甘肅省幼兒園...
2024-10-24 23:13
【摘要】“國培計劃(2021)”——幼兒園骨干教師遠程培訓項目實施方案根據(jù)教育部、財政部辦公廳的統(tǒng)一部署和具體要求,為做好“國培計劃(2021)”—中小學教師示范性培訓項目之“幼兒園骨干教師培訓”子項目的培訓工作,制定本實施方案。一、培訓目標通過培訓,使學員達到以下三個目標:,更新教育觀念,深入領會《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》、《3
2025-02-06 14:56
【摘要】第一篇:“國培計劃(2011)”——中小學教師示范性培訓項目 附件1: “國培計劃(2011)”——中小學教師示范性培訓項目 “國培計劃(2011)”——中小學教師示范性培訓項目采取集中培訓和遠...
2024-10-14 03:32
【摘要】第一篇:2011國培計劃心理健康教育骨干教師遠程培訓 2011國培計劃心理健康教育骨干教師遠程培訓 ——郴州心理健康3班培訓工作總結(jié) 永興縣教師進修學校馬慶桂 一年一度秋風勁,又是丹桂飄香時。...
2024-10-17 20:26
【摘要】“國培計劃(2020)”湖北省中小學骨干教師遠程培訓紅安縣初中語文國培班學習簡報第4期主編:包紅梅時間:2020年2月1日寒假學習計劃1、高質(zhì)量完成兩次作業(yè)和創(chuàng)新性成果。2、堅持每天上線學習半個小時。3、每天發(fā)1——5個主題帖、回帖10個。4、每天發(fā)表評論1
2024-12-20 21:33
【摘要】國培計劃(2020)--幼兒教師遠程培訓吉林市三班班級學習簡報(第三期)編輯:曲靜2020-1-27國培計劃——吉林市三班幼兒教師遠程培訓(2020)第七周(—)培訓內(nèi)容安排各位老師好!2020年繼教網(wǎng)“國培計劃”——吉林市幼兒教師遠程培訓進入第七周學習了。許多老師已能積極學習,科
2024-12-02 11:19
【摘要】III 2017年國培幼兒園骨干教師遠程培訓工作總結(jié)范文 金秋9月,我有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師XX國培,近期事情比較多很忙,只好利用星期天時間學習,作業(yè)再次被駁回,使我對本次培訓的嚴格程度...
2024-10-10 14:22
【摘要】國培計劃2020義務教育骨干教師遠程培訓登錄學習指南各位老師:如果你收到手機短信的國培初中美術(shù)學習的帳號和密碼,請在17日前登錄。首先進入點擊進入義務教育骨干教師遠程培訓(有兩朵向日葵和一個帥哥的那個)。在左上邊的登錄入口輸入帳號和密碼。如沒有帳號和密碼的老師,請在中間的學員帳號查詢中輸入正確信息,就會出現(xiàn)帳號和密碼。我是大家的輔導員韓
【摘要】第一篇:國培計劃2012骨干教師培訓學習總結(jié)大全 國培計劃2012骨干教師培訓學習總結(jié) 我有幸參加了“國培計劃”中小學骨干教師初中物理班的培訓學習。首先我要感謝領導給了我這樣一個難得的學習機會,與...
2024-10-24 22:09
【摘要】國培計劃(2020)云南省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓鎮(zhèn)雄縣第三小學路娟注冊熟悉環(huán)境?對于新時代的老師來說,面對日新月異的信息技術(shù)革命只有不斷的加強學習,使自己從一個“教書人”變成一個善于學習的“學習人”;盡快的適應現(xiàn)代社會的發(fā)展,努力成為一個能教書、教好書的“人類靈魂的工程師”,做人們滿意的教師,所以在拿到學校分發(fā)的學
2024-12-02 11:18