研究設(shè)計理論與案例的對話-在線瀏覽
2024-12-01 17:16本頁面
【正文】 研究途徑？ ? 特性 ： ? 深度調(diào)查以詳細(xì)交代 情境系絡(luò) ，讓非當(dāng)事有人身歷其境的感覺 ? 賦予研究標(biāo)的事件特定的觀點(diǎn) ? 跨層次分析與推論以 呈現(xiàn) 細(xì)致的因果關(guān)系或運(yùn)作機(jī)制 ? 優(yōu)勢 ： ? 平易近人，讀者眾多 ? 除舊：深刻地展示「異例」以修正理論 ? 創(chuàng)新：分析性之歸納（ Jensen, 1989)─理論建構(gòu)的發(fā)軔 ? 限制與挑戰(zhàn) ： ? 可以否證，但無法 證明 因果關(guān)系 ? 推論的限制 ─太多變數(shù)無法掌握 8 質(zhì)性研究資料的要求 ? 厚實(shí)敘述（ thick description） ? 語言（ linguistic school）、歷史過程、文化系絡(luò)的重要 ? 深入情境的同情理解（ empathy） ? share the feeling and thus know the meaning
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