班主任工作論文：淺談新接手班級的管理-在線瀏覽
2024-11-14 11:49本頁面
【正文】 的現(xiàn)象，早讀效率也比較高。 注意加強教法研究，不斷提高知識水準和業(yè)務(wù)能力 。 08 年 我們班有一個學(xué)生叫許丹寧，她是一個很愛動腦筋的學(xué)生 ,上完課老是追著我問問題。有一次，她媽媽給我發(fā)了一條短信： “ 唐老師，我女兒很喜歡上你的課，每天回來談得最多的就是你?！惫ぷ髦?，我們經(jīng)常會碰到這樣地情況，如：有的學(xué)生一連幾天神 色恍惚，有的學(xué)生成績突然下降等等。如我班有一個女生，一連幾天上課打不起精神，課后作業(yè)也是馬馬虎虎，與平時的表現(xiàn)相差甚遠。了解情況后，我及時做了這位女生的工作，分析了其中的利弊關(guān)系，也談到了作為父母的一番苦心。所以，只要你具有一雙善 于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能夠 “見月暈而知風(fēng)，見礎(chǔ)潤而知雨”。學(xué)生有比較強的自信心，班級則比較容易形成良好的、團結(jié)向上的氛圍。因為班內(nèi)的學(xué)生，無論成績好和差，都會經(jīng)常遇到挫折，特別是學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，當考試成績不理想時，自信心就會受到多多少少的損傷，學(xué)習(xí)干勁會減弱，甚至?xí)ψ约喝狈ψ孕?。同時，不要忽略那些表現(xiàn) 較好，但成績一般的群體，多與他們接觸，肯定他們的優(yōu)點，對樹立他們的信心有很大的幫
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