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特奧運(yùn)動(dòng)非體育項(xiàng)目-在線瀏覽

2024-11-12 19:56本頁(yè)面
  

【正文】 完善的保健機(jī)會(huì) ; 活動(dòng)的管理者為他們創(chuàng)造出有利的工作環(huán)境,使健康保健人員、其他志愿者以及特 117 奧運(yùn)動(dòng)員和他們的家人在良好的互動(dòng)氛圍中加深彼此的了解,更加細(xì)致 地 為 特奧運(yùn)動(dòng)員 及其家庭提供支持和幫助。雖然該計(jì)劃啟動(dòng)于 2020年特奧夏季世界運(yùn)動(dòng)會(huì),但健美雙足的理念最初是在 2020年提出的,由 國(guó)際 特奧會(huì) 與美國(guó)足部運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)( AAPSM)共同合作發(fā)展。此外,運(yùn)動(dòng)員穿的鞋襪 有時(shí) 也并非適合他們參與的體育活動(dòng)。根據(jù)需要,向運(yùn)動(dòng)員推薦社區(qū)里合適的醫(yī)生,并向運(yùn)動(dòng)員 及其 教練、家人傳授有關(guān)如何穿戴合適鞋襪的知識(shí)。在“趣味健身”篩查中,物理治療師評(píng)價(jià)腘繩肌腱、小腿、肩部回旋肌和髖屈肌的柔韌性;腹肌和下肢肌肉的力量以及平衡能力(單足站立和功能性伸展)?!叭の督∩怼笔敲绹?guó)物理治療協(xié)會(huì)專門為“特奧運(yùn)動(dòng)員健康計(jì)劃”開(kāi)發(fā)的一個(gè)項(xiàng)目。其目的是篩查運(yùn)動(dòng)員的聽(tīng)力狀況 圖 54“ 靈敏聽(tīng)力”項(xiàng)目標(biāo)志 并通知運(yùn)動(dòng)員和其教練是否需要跟蹤治療,在可能的場(chǎng)所提供矯正器具(助聽(tīng)器)和預(yù)防(普通游泳耳塞)服務(wù)以及研究 參賽的 特奧運(yùn)動(dòng)員的聽(tīng)力損失情況。 圖 55“提升營(yíng)養(yǎng)”標(biāo)志 特奧健康篩查包括測(cè)量體重指數(shù)和骨密度。這些趨勢(shì)與糖尿病和心臟病的高發(fā)有直接關(guān)系。 (五) 明亮眼睛 174。) 1989年由美國(guó)屈光協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)視覺(jué)組倡議組建了特奧國(guó) 際獅子會(huì)眼保健計(jì)劃組?!表?xiàng)目標(biāo)志 500多位對(duì)運(yùn)動(dòng)視覺(jué)感興趣的視光學(xué)醫(yī)生組成的?!?項(xiàng)目 由國(guó)際獅子會(huì)資助,其目 的是 為特奧運(yùn)動(dòng)員提供健康篩查,增加治療的機(jī)會(huì);教育運(yùn)動(dòng)員 及其 父母和教練 了解 有關(guān)定期眼部護(hù)理的重要性,以及在全球范圍內(nèi)向眼科護(hù)理專業(yè)人員提供有關(guān) 智障人士 的視力護(hù)理需求 信息 ,并改變這些專業(yè)人員的態(tài)度。( Special Smiles174?!?項(xiàng)目 的使命已獲得了引人矚目 的成 功?!表?xiàng)目篩查中,特 奧運(yùn)動(dòng)員接受 圖 57“健康微笑 174。同時(shí),此項(xiàng)目也為采集特奧運(yùn)動(dòng)員的口腔健康狀況標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)提供了重要依據(jù)。 (七) 健康檢查 圖 58“健康檢查”項(xiàng)目標(biāo)志 119 《特奧總則》要求所有希望參加特奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員必 須接受一名醫(yī)師或受過(guò)培訓(xùn)的醫(yī)療專業(yè)人士的檢查 , 并由 醫(yī)師或受過(guò)培訓(xùn)的醫(yī)療專業(yè)人士 填寫運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)表中的 “醫(yī)學(xué)證明” 部分內(nèi)容。 “ 健康檢查 ” 項(xiàng)目 的醫(yī)學(xué) 項(xiàng)目包括:血壓、心血管系統(tǒng)、腹部及骨骼肌肉系統(tǒng)的評(píng)價(jià)?!?健康檢查 ” 為醫(yī)療界人士提供了與智障人群互動(dòng)的機(jī)會(huì)以及評(píng)估 特奧運(yùn)動(dòng)員 健康狀況時(shí)的特殊培訓(xùn)。 在運(yùn)動(dòng)員健康計(jì)劃活動(dòng)中,特奧運(yùn)動(dòng)員將得到一系列健康普查。眾多專業(yè)的醫(yī)療人員及 醫(yī)學(xué)專業(yè) 學(xué)生將為此接受專業(yè) 、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn),以使更多的醫(yī)療專業(yè)人員們了解智障人士的健康需求及能力,從而向特奧運(yùn)動(dòng)員提供全面的、有利于健康的普查。 活動(dòng)中收集到的健康資料具有非常重要的意義 。運(yùn)動(dòng)員健康計(jì)劃所得到的資料將被輸入專門的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),組成現(xiàn)有最大的智障人士健康資料數(shù)據(jù)庫(kù),為特奧運(yùn)動(dòng)及智障人士的事業(yè)提供最具權(quán)威的全面支持,使智障人士的健康事業(yè)擁有值得期待的美好遠(yuǎn)景。為發(fā)揮模范青少年的能力,特奧學(xué)校和青少年計(jì)劃( Special Olympics Schools and Youth Program)通過(guò)在學(xué)校里創(chuàng)建特奧項(xiàng) 目和活動(dòng),例如“快來(lái)參加特奧”以及地方、全國(guó)、區(qū)域和全球的青少年峰會(huì),增加非智障兒童、青少年參加特奧活動(dòng)的機(jī)會(huì) 。 120 一、特奧青少年峰會(huì) ( Youth Summits ) 青少年峰會(huì)的目的是召集 1217 歲的青少年結(jié)成 1020 個(gè)對(duì)子。他們 各自代表自己所在 的學(xué)校、社區(qū)、地區(qū)或國(guó)家。愛(ài)爾蘭的都柏林舉行了第二屆全球青少年峰會(huì) ,它作為 2020世界夏季特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的一部分,吸引了諸如納爾遜法雷爾以及瑪麗婭 峰會(huì)的表演活動(dòng)通過(guò)英國(guó) MTV頻道向世人展示了 智障人士 的潛力和信心??肆诸D的參加,獲得了日本國(guó)家電視臺(tái)的支持和播出,感動(dòng)了大批日本民眾。 2. 了解特奧精神并制定策略來(lái)改變?nèi)藗儗?duì)殘疾人所持有的消極和陳舊的態(tài)度。 (二)特奧青少年峰會(huì)的意義 這是由智障和非智障 的 青少年共同參加的聚會(huì),旨在進(jìn)行鼓舞人心 并進(jìn)行 富有教育意義的討論,從而使青少年及 社會(huì)大眾深入感知智障人士的世界,了解特奧精神及理念; 青少年峰會(huì)為特奧會(huì)建立公眾的支持面,引導(dǎo)青少年進(jìn)入社區(qū)服務(wù)計(jì)劃中;支持青少年參與特奧活動(dòng) , 并能以 平等、尊重的精神對(duì)待智障同學(xué),成為他們 的 朋友。 ,包括智障人士的思想、技能和貢獻(xiàn)。 ,正在成為有希望、有尊嚴(yán)和有勇氣的令人鼓舞的典范。 121 二、 快來(lái)參加特奧 174。) 快來(lái)參加特奧 174。該教材也鼓勵(lì)青少年參加特奧運(yùn)動(dòng)并努力消除對(duì)于智障人群所存有的神秘感和陳舊看法。標(biāo)志 計(jì)劃尤其能幫助學(xué)生理解、接受和頌揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)并且了解、參與特奧運(yùn)動(dòng)?!庇?jì)劃的啟動(dòng)與發(fā)展 1. “快來(lái)參加特奧 174。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),還可以使參與這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生們領(lǐng)會(huì)到,有一群特別的人,不僅可以突破自己的先天限制,更可以發(fā)揮其最大的潛能來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)并鼓舞世人。”計(jì)劃的啟動(dòng)。其目的是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)包容、耐心和尊重,接受個(gè)體間 “差異 ”的存在?!庇?jì)劃免費(fèi)向世界各地的學(xué)校和教師提供相關(guān)教材及素材,其總體目標(biāo)是:創(chuàng)建以學(xué)校為基礎(chǔ)的特奧計(jì)劃和活動(dòng),使更多的正常學(xué)生參與特奧?!庇?jì)劃,美國(guó)的每所學(xué)校都有機(jī)會(huì)在特奧中起到一定的作用。 國(guó)際 特奧 會(huì) 主席兼首席執(zhí)行官蒂莫西 ?P. 施 萊 弗 ( Timothy P. Shriver)說(shuō) : “學(xué)生們應(yīng)該了解智障 人士 的情況,并且知道智障人士每天面對(duì)的挑戰(zhàn)不僅僅來(lái)自于身體,而且還來(lái)自于周圍人的 蔑視 和誤解 。 2. “快來(lái)參加特奧 174?!钡挠?jì)劃中。 “快來(lái)參加特奧 174。 2020 年 9 月, “快來(lái)參加特奧 174。 2020 年 4 月,鐵姆肯公司中國(guó)區(qū)總裁 詹姆斯 ?格雷欣 ( James Gresh) 先生向國(guó)際特奧東亞區(qū)慷慨捐贈(zèng)了 45000 美元,用來(lái)拓展中國(guó)的 “快來(lái)參加特奧 174。鐵姆肯公司的資助將使 “快來(lái)參加 122 特奧 174。中國(guó) 北京的京西學(xué)校將在今年秋天 開(kāi)設(shè) “快來(lái)參加特奧 174。 (二)“ 快來(lái)參加特奧 174。 “快來(lái)參加特奧 174。 “快來(lái)參加特奧 174。 “快來(lái)參 加特奧 174。 在 “ 課程介紹 ” 中向教師們總體介紹了該課程的重要性 、 總體目標(biāo)以及實(shí)施方案;在 “ 致謝 ” 中向編寫教材的專家學(xué)者們表示了誠(chéng)摯的謝意;課堂教學(xué)用書則由四個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程組成,即關(guān)注、了解、激勵(lì)和行動(dòng);在教師資源手冊(cè)中,為教師的教學(xué)提供了相應(yīng)的背景知識(shí),主要包括: ★ 特奧 運(yùn)動(dòng) 的概念、誓 詞、精神、信念、任務(wù)、目的和作用; ★ 智障的概念、原因、診斷,以及智障人士對(duì)個(gè)體、家庭和社會(huì)的影響; ★ 國(guó)際 特奧 會(huì) 推薦的 參考文獻(xiàn) 和可以獲得相關(guān)信息的網(wǎng)站地址; ★ “快來(lái)參加特奧 174。 123 ( 三 )“ 快來(lái)參加特奧 174?!笨梢宰寘⑴c的學(xué)生領(lǐng)會(huì)到,有一群特別的人在這里教了我們一項(xiàng)課程,讓我們知道每一個(gè)人不僅 可以突破自己的先天限制,更可以發(fā)揮潛能來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)并鼓舞世人?!笔且豁?xiàng)頌揚(yáng)天賦的課程, 教大家認(rèn)識(shí)每個(gè)人都具有的個(gè)別長(zhǎng)處。 “快來(lái)參加特奧 174。 不僅 如此 , 它也是一道橋梁,可以 指引年輕 人共同為我們建立一個(gè)融洽且接納所有 人 群的社會(huì)。”計(jì)劃的總體目標(biāo)是為學(xué)校和教師提供吸引智障人士和 健全 兒童 、 青少年參與特奧的一個(gè)工具,通過(guò)建立以學(xué)校為基礎(chǔ)的特奧計(jì)劃和活動(dòng),促使更多的兒童 、 青少年參與特 奧?!钡恼n程, 學(xué)生將體驗(yàn)到特奧的活動(dòng)和它所蘊(yùn)含的積極 信息 。他們將進(jìn)一步體會(huì)到服務(wù)學(xué)習(xí)的重要性。 “快來(lái)參加特奧 174。 ★ 在 學(xué)生 中促進(jìn)理解和接受個(gè)體之間的異同 點(diǎn)。 ★ 通過(guò)服務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和志愿者活動(dòng), “快來(lái)參加 特奧 174。 ★ 通過(guò)課堂活動(dòng)及參與特奧 融合運(yùn)動(dòng) ?,提高學(xué)生的歸屬感、自我價(jià)值、責(zé)任心和自我意識(shí) 。 三、 特奧大 學(xué)計(jì)劃 ( Special Olympics University Program) 特奧大學(xué)計(jì)劃( Special Olympics University Program) 是指在大學(xué)中開(kāi)展的有關(guān)特奧運(yùn)動(dòng)的研究與活動(dòng),它 是國(guó)際特奧會(huì)專項(xiàng)資助的發(fā)展項(xiàng)目之一,也是國(guó)際特奧會(huì)在全 球推廣的一個(gè)項(xiàng)目 ,目前實(shí)際上已有百 余 所大學(xué)參與了該項(xiàng)目 。同時(shí),也傳遞社會(huì)團(tuán)體、大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)乃至于所有參與特奧運(yùn)動(dòng)的社會(huì)成員服務(wù)社會(huì)的態(tài)度與精神,進(jìn)而折射其高度的社會(huì)責(zé)任。“特奧”與大學(xué)的“融合”既凸現(xiàn)出了大學(xué)在特奧 運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的特殊的作用與影響力,同時(shí)也為特奧運(yùn)動(dòng)的拓展提供了更大空間。 2. 依托大學(xué)的人力與物力的資源和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)特奧運(yùn)動(dòng)的高水平發(fā)展。 4. 在大學(xué)中培養(yǎng)志愿服務(wù)人員。 表 52 《特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)》課程路線 序 號(hào) 章節(jié) 建議學(xué)時(shí) 主 題 開(kāi)設(shè) 32學(xué)時(shí)
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