【正文】 著許多的哲理?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界需要它點(diǎn)綴。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌。 這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧?，又十分普通的東西用清淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何的人為的修飾，不添加以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉 如云，白衣如雪。在娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。在冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界 ! 中學(xué)生易懂讀后感精選大全 4 《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。 尼摩船長(zhǎng)開著潛水船，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。凡爾納沒有到過(guò) 海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，使我們?nèi)缟砼R其境，充分體現(xiàn)了他所具有的超人一等的非凡想象力。 中學(xué)生易懂讀后感精選大全 5 參天大樹，是一顆幼小的種子沖破土壤歷經(jīng)萬(wàn)千風(fēng)雨而拔起的 。而在人類身上 ，也存在著這種精神的體現(xiàn)，他們有著悲慘的遭遇卻仍舊對(duì)生活的苦難不懈抗?fàn)?，爆發(fā)出強(qiáng)烈的生命力與頑強(qiáng)的意志，這種精神感動(dòng)了天下一代又一代人，讓我們?cè)谟⑿蹅ト说臍庀⑾?，一步步茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》，是他為那些當(dāng)時(shí)社會(huì)上受苦受難而又低迷的人們獻(xiàn)上的偉人精神盛宴，他指出人生是艱苦的，生活里總會(huì)有那么多貧困與憂慮，而那些為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉人，卻同樣有著與常人一樣甚至更辛酸的痛苦、矛盾與掙扎。他從 1796 年耳朵就日夜作響，聽力日夜衰退，再加上愛情的重創(chuàng)，《幻想奏鳴曲》與《克勒策奏鳴曲》這兩首曲子都反映了精神與肉體對(duì)他的折磨。貝多芬的一生，被痛苦和悲哀所淹沒，卻又在勇氣與奮斗中煥發(fā)光彩。 還有米開朗琪羅與托爾斯泰。一雙能夠看透一切的眼睛和敏銳的洞察力讓托爾斯泰不停地探索、追求、創(chuàng)作，卻又無(wú)形之中缺失了自己的那一份幸福。 很慶幸，我們生在這樣一個(gè)時(shí)代，能在同一片天空下呼吸偉人的氣息，學(xué)習(xí)他們那不為命運(yùn)所屈服的精神，去追求屬于自己的那一份人生理想，勇攀人生的巔峰 ! 中學(xué)生易懂讀后感精選大全 第二篇：中學(xué)生易懂讀后感 每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義。 做人不一定要讓自己在別人面前顯得多么偉大，但一定可以使自己崇高 ?！稅壑湣分饕v了：一天傍晚，在鄉(xiāng)間的公路上，失業(yè)后還沒有找 到工作的喬依，熱情并無(wú)償?shù)膸椭艘晃辉诤L(fēng)中絕望而無(wú)助的老婦人，老婦人非常感動(dòng)，當(dāng)老婦人來(lái)到喬依妻子開的餐館，又得到了女店主的熱情招待和悉心的照顧，老婦人深受感動(dòng)，留給女店主一些錢就悄悄地走了，女店主發(fā)現(xiàn)了老婦人留下來(lái)大 !的錢的字條，點(diǎn)燃了對(duì)今后美好生活的信心，心中充滿了愛的暖流。使我明白了“人與人之間相互幫助的道理”。例如：在公交車上或電影院里，我的旁邊站著老人或小孩，我都不會(huì)主動(dòng)讓座位，因?yàn)槲矣X得，本屬于我的，為什么要讓給別人，當(dāng)同學(xué)生 病的時(shí)候，我不會(huì)親切的問(wèn)候，反而嘲笑他??，自讀了《愛之鏈》后，使我懂得了友愛互助的重要性，我今后要改掉以前的壞毛病，做一個(gè)對(duì)別人有幫助、對(duì)社會(huì)有益的人。要永遠(yuǎn)記住，愛，可以使冰雪消融 。愛，可以使希望綻放光彩，愛，可以使死神望而卻步?? 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成更美好的人間，因?yàn)橛袗?，世界才?huì)如此美麗。烏爾里希家，俄國(guó)的別斯科夫家，美國(guó)的杜瓦家和維亞洛夫家，這四個(gè)國(guó)家均為一次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)主要國(guó)家，而且這四個(gè)國(guó)家在 1911年到 1924 年這十多年間的變遷是真實(shí)的。 首先是卡捷琳娜。原文在第十二章的對(duì)話是這樣寫的： 她 (卡捷琳娜 )說(shuō)：“如果我嫁給了一個(gè)軍人，就能過(guò)得更好?！? (格雷戈里 )“可是??你愛 的是列夫?！彼蘖似饋?lái)，“但是，列夫在美國(guó)呢，他根本就不在乎我怎么樣，連封信都不寫。 “我想要結(jié)婚。” ?? 由以上對(duì)話可以看出卡捷琳娜的本性是自私的，她怕格雷戈里參軍后無(wú)法生存，就與格雷戈里結(jié)婚免去后 顧之憂，明明不愛格雷戈里，卻還要結(jié)婚踐踏格雷戈里的感情。 其一，他對(duì)弟弟列夫的愛是具有犧牲意義的。尤其是他為了讓弟弟列夫逃避警察追查免受牢獄之災(zāi)，把自己準(zhǔn)備好的去美國(guó)的船票和所有的身份證件都交給了弟弟，這種做法意味著從此他與幸福失之交臂，而與苦難結(jié)了緣，他的愛是深沉的，偉大的 ! 其二，他對(duì)自己的愛是具有犧牲意義的。盡管他的內(nèi)心深處一直深受著卡捷琳娜，但在他非常清楚地知道卡捷琳娜愛的是他的弟弟列夫前提下，但為了弟，為了即將謀面的卡捷琳娜肚子里的親侄兒，他義無(wú)反顧地選擇犧牲了自己的愛，從此生活在矛盾與痛苦之中。我們可以在物質(zhì)生活上“缺衣少食”，但是絕不允許精神家園荒廢，有愛存在的世界是溫暖的，是美好的 ! 其次是艾瑟爾。文中有兩件事件對(duì)我來(lái)說(shuō)特別震撼，深刻反映了艾瑟爾的“最真實(shí)的”性格特點(diǎn)。整個(gè)事件至始至終表現(xiàn)了艾瑟爾沉著、冷靜、大氣、從容不迫的處事能力，呈現(xiàn)給讀者面前的宛如是一個(gè)地地道道的聰明的有主見的女主人形象，這無(wú)疑與他父親是礦區(qū)工黨身份和耳濡目染的工作方法有直接影響，讓人感覺到艾瑟爾不是一個(gè)普通的卑微膽小女仆，而終將會(huì)是一個(gè)“涅槃重生”的英雄人物。 第二件事件是艾瑟爾當(dāng)上《軍人之妻》總編輯之后，從事政治生活的精彩表現(xiàn)。艾瑟爾表現(xiàn)出異常氣憤，她不顧現(xiàn)場(chǎng)參與國(guó)的議員阻攔，激動(dòng)地在講演現(xiàn)場(chǎng)大聲質(zhì)問(wèn)：“多少像阿倫 .普里查德那樣的年輕人在索姆河被殺，有人關(guān)心過(guò)這個(gè)嗎 ?”之后她一字一頓地喊出了一個(gè)個(gè)死亡士兵的名字，嚇得菲茨赫伯爵說(shuō)：“安靜，快坐下來(lái)，我的老天 !”但是艾瑟爾依然進(jìn)行吶喊，最終被引座員抓起胳膊，連推帶搡地把她趕了出去。透過(guò)書頁(yè)，我仿佛看到一個(gè)手握拳頭義憤填膺的女性正在為維護(hù)世界和平義正嚴(yán)辭地地聲聲指責(zé)聲聲吶喊，她的形象是高貴的，她的靈魂是高雅的。尤其是艾瑟爾有著未婚懷孕、被父親趕出家門、被迫過(guò)著背景離鄉(xiāng)隱居生活的痛苦經(jīng)歷，因此面對(duì)如此巨大的誘惑她的猶豫是在情理之中的，所以這種“不完美”是完全符合艾瑟爾的內(nèi)心需求，也符合上流社會(huì)中“大人物”對(duì)“小人物”的發(fā)展要求。與卡捷琳娜和艾瑟爾相比較，作者在刻畫茉黛形象時(shí)幾乎是完美的，我也是至始至終報(bào)著欣賞的態(tài)度來(lái)完成閱讀的。其次她自身?yè)碛幸幌盗械膬?yōu)秀品質(zhì)：對(duì)待生活，她積極熱情、樂觀向上 。對(duì)待工作，她鍥而不舍、全力以赴。 此詩(shī)集中，冰 心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心接受著母愛，同時(shí)她也贊譽(yù)著母愛，她愛大自然的一切。從冰心的詩(shī)句中，我悟到：一個(gè)人愛萬(wàn)物，他是美麗而快樂的 。而同時(shí)為這兩者，他就是幸福的。一句“弱小的草啊 !驕傲些吧，只有你普遍裝點(diǎn)了世界。又一句“青年人，珍重描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們能學(xué)到很多。怎樣 的感人呵 !又何況是別離之夜。 完這本詩(shī)集，我覺得很美很美，不僅僅是，美而美，也有憂而美，悲而美。凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說(shuō)。 故事說(shuō)的是： 1868 年至 1869 年間，著名的生物學(xué) 家阿尤納斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，在神秘而又古怪的尼摩船長(zhǎng)的陪同下，縱橫海底兩萬(wàn)余里，見證了一個(gè)充滿傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底之旅。 閉上眼睛，仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內(nèi)，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。 可是那深不可測(cè)的海底世界啊，還有多少凡爾納也無(wú)法想象的神秘呢 ?夢(mèng)想能有一天真的乘上一艘“無(wú)敵”神秘的潛艇，去到海洋的最深處，輕輕揭開那一層層神秘的面紗?? 到時(shí)候，我會(huì)在夢(mèng)里悄悄地告訴凡爾納 看吧，看吧，這才是真正的海底世界呀。翩然蝴蝶，是一只弱小的毛蟲掙脫牢籠突破重重束縛后破繭而出。 羅曼 以貝多芬為例，他生于貧寒家庭，童年常遭酗酒的父親打罵，生活困苦，獨(dú)自承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。后來(lái)，面對(duì)耳聾的殘疾，面對(duì)親人的離去與經(jīng)濟(jì)的困窘，貝多芬并沒有屈服，而是以堅(jiān)定的意志，在悲苦的生涯中謳歌歡樂，創(chuàng)作出著名的《歡樂頌》。命運(yùn)殘酷地給了他一生的痛苦，她卻要扼住命運(yùn)的咽喉，用他那不屈的品格，頑強(qiáng)的精神追求著他熱愛的音樂，人生的理想，歌頌歡樂。雖生于富有之家，雖取得巨大成就，可復(fù)雜的環(huán)境卻也讓米 開朗琪羅形成了多變的性格，他的內(nèi)心依然孤獨(dú)。天才的靈魂之后，不是光鮮，而是痛苦的深淵。下面給大家介紹關(guān)于小學(xué)生易懂讀后感精選大全，方便大家學(xué)習(xí) 小學(xué)生易懂讀后感精選大全 1 學(xué)期初，毛老師向我們推薦了一本書 —— 《假如給我三天光明》。我立刻買了這本書，津津有味地讀了起來(lái)。這是海倫在 19 個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了海倫的視力和聽力。她的性格變得暴躁起來(lái)，在家扔?xùn)|西，亂打人，還常常把自己鎖在房間里??她認(rèn)為，一切都是媽媽的錯(cuò)。她以無(wú)限包容和耐心教會(huì)了海倫很多 知識(shí)。成年后，她始終致力于殘疾人事業(yè)，被認(rèn)為是美國(guó)最偉大的女性之一。 她在書中寫道：如果給她三天光明，第一天，海倫希望能看見那些仁慈、溫柔和陪伴她的生命有價(jià)值的人，體會(huì)大自然的美 。而最后一天，海倫要好好欣賞一番自己所在的城市，渴望發(fā)現(xiàn)新的喜悅。書中的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們珍惜眼前