小學數學新教材培訓學習心得體會(1)-在線瀏覽
2025-07-03 03:24本頁面
【正文】 處理好講授與自主學習的關系。教材提供了大量的便于學生開展動手實踐、自主探索以及合作交流等學習方式的素材。同時也能較好地完成教師對學生課題的指導工作，要求教師善于了解其它科學，不要把自己任教的學科看作孤立的整體，要改變孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師勾通、配合、齊心協(xié)力教育學生。 總之，在教學中 我感到還存在差距，要多“悟”，在教學中多找不足，使自身的教學水平在上一個新臺階。 通過對新課程新教材培訓學習，本人收獲較大，授益匪淺，不僅對我們的教育與新課程新理念有了一個新的認識和更深一層的理解，同時感受到這次課改不僅是教材的改變，而學生的學習方式也有所改變，便是我們教師教學方法上就有更大改革。其中的教學案例及王宇老師的講解給了我極其深刻的印象，使我感受到新課程洋溢著時代的氣息，體現(xiàn)著素質教育的理念 ，令人耳目一新。比如、理念中新增加的方法（課程內容的組織要處理好四個關系） 處理好直觀與抽象的關系； 處理好過程與結果的關系； 處理好直接經驗與間接經驗的關系； 處理好講授與自主學習的關系。教材提供了大量的便于學生開展動手實踐、自主探索以及合作交流等學習方式的素材。同時也能較好地完成教師對學生課題的指導工作，要求教師善于了解其它科學，不要把自己任教的學科看作孤立的整體，要改變孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師勾通、配合、齊心協(xié)力教育學生。 總之，在教學中我感到還存在差距，要多“悟”，在教學中多找不足，使自身的教學水平在上一個新臺階。對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)教學最優(yōu)化起到很好的指導作用。 隨著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。提倡新的教學方式，強調教師要通過情境等手段引導學生進行數學活動，在活動中教師要了解學生的想法，有針對性地進行指導并組織學生進行合作交流，得出有關結論。 新教材有它的新理念、新方法。新教材突出了：注視學生的生活經驗。因此一套教材所提供的各種素材并不是所有內容都適合每一位學生。 通過新課標新教材的培訓學習，更加使我認識到作為一名數學教師 必須不斷更新自己的教學觀念，改變舊的不能順應學生發(fā)展的教學模式，要學習新理念、新方法，更深入地了解自己的學生，鉆研教材教法，不斷提升自己的教育教學教研水平，只有這樣才能適應小學數學現(xiàn)代教學的需要。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。在今后的教學中，我要運用新學到的科學的教學理念、新的 教學方法，認真學習，刻苦鉆研，靈活運用。培養(yǎng)學習興趣，享受學習、享受生活、享受校園生活的快樂。為我們教師提供了寬廣
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