【正文】 述對(duì)父親的思念與感激之情。文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過(guò)我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。 父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽 自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。從小事入手，體會(huì)孝道。聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。 中期工作 6 月 8— 9日要求各班開(kāi)展“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng) 。 6 月 10 日晚，由文藝部負(fù)責(zé)，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)，加大此次活動(dòng)的影響力。 6 月 14— 15 日由學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng)，評(píng)委老師終審來(lái)稿和感恩賀卡，評(píng)出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。鼓勵(lì)父親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話，關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 宣傳海報(bào)： 2_0=20元 各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書： 150元 資料打?。?1_00=20元 其他費(fèi)用 (宣傳板、紙張、畫筆等 )： 15 元 共計(jì)： 205元 十、活動(dòng)意義 父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們子女唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問(wèn)候 。平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于“錢”之外的其他事情 。 父親節(jié)感恩活動(dòng)策劃方案 5 一、活動(dòng)主題：“父親的責(zé)任、父親的期望、父親的情懷” 二、活動(dòng)意義： 扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展感恩教育。 因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展責(zé)任教育。另一方面引導(dǎo)“未來(lái)的父親” (年輕學(xué)員 )，意識(shí)到做父親的責(zé)任，對(duì)家庭、對(duì)孩子、對(duì)父母的責(zé)任。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會(huì)問(wèn)題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。 三、活動(dòng)策劃 (一 )老教授篇 社會(huì)意義： 中國(guó)目前正在進(jìn)入老年社會(huì)，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán) 峻的社會(huì)問(wèn)題。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問(wèn)題。 活動(dòng)安排 (1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。 (3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖 (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)異?？炭?，成為楷模，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的典型。由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。 (三 )年輕學(xué)員篇 社會(huì)意義 現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識(shí)普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開(kāi)展一些活動(dòng)，可以讓他們意識(shí)到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 活動(dòng)安排 (1)組織父親級(jí)學(xué)員與年輕學(xué)員座談。另一個(gè)心里面排成“父”子 。主要針對(duì)年輕的學(xué)員，讓體會(huì)父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。一方面針對(duì)已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有 效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力 。 年輕教師開(kāi)展感恩活動(dòng)。 探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。同時(shí)，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專家退休了，這 是社會(huì)寶貴的財(cái)富。 _學(xué)校把 20 多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。 (2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。 (二 )學(xué)生父親篇 社會(huì)意義 在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校，一大批父親級(jí)的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng) 48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。聽(tīng)聽(tīng)他們的訴說(shuō)，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng)，寫出很好的稿子。 活動(dòng)安排 (1)“ _學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會(huì)” (2)可以拍攝一組父親級(jí)學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。更讓他們意識(shí)到：做一個(gè)男人，做一個(gè)父親，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。 (2)組織兩個(gè)圖案： 一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成“ dad” (英文爸爸的意思 )。兩個(gè)圖案后面大一條幅 —— “通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東海” 第三篇：父親節(jié)感恩活動(dòng)策劃方案 父親節(jié)感恩活動(dòng)策劃方案 父愛(ài)是如此的含蓄，不像母愛(ài)來(lái)得那么明顯。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來(lái)，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢 ?其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大、成熟。在父親節(jié)即將到來(lái)的日子里，讓我們用行動(dòng)來(lái)向父親證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父親對(duì)我們付出的種種。 加深公司員工對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親。 增進(jìn)員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。 6 月 14 日至 15 日對(duì) 10 名員工的家庭進(jìn)行走訪 ,對(duì)員工的父親進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)。主要針對(duì)年輕的學(xué)員，讓體會(huì)父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。一方面針對(duì)已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué) 習(xí)的動(dòng)力 。 年輕教師開(kāi)展感恩活動(dòng)。 探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。同時(shí)，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會(huì)寶貴的財(cái)富 。 _學(xué)校把 20 多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。 (2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。 (二 )學(xué)生父親篇 社會(huì)意義 在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校，一大批父親級(jí)的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng) 48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。聽(tīng)聽(tīng)他們的訴說(shuō)，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng)，寫出很好的稿子。 活動(dòng)安排 (1)“ _學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會(huì)” (2)可以拍攝一組父親級(jí)學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。更讓他們意識(shí)到：做一個(gè)男人，做一個(gè)父親，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。 (2)組織兩個(gè)圖案： 一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成“ dad” (英文爸爸的意思 )。兩個(gè)圖案后面大一條幅 —— “通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東?！? 父親節(jié)感恩活動(dòng)策劃方案 2 活動(dòng)背景 父愛(ài)是如此的含蓄，不像母愛(ài)來(lái)得那么明顯。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來(lái)，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢 ?其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大、成熟。在父親節(jié)即將到來(lái)的日子里，讓我們用行動(dòng)來(lái)向父親證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父親對(duì)我們付出的種種。 加深公司員工對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親。 增進(jìn)員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。 6 月 14 日至 15 日對(duì) 10 名員工的家庭進(jìn)行走訪 ,對(duì)員工的父親進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)。 父親節(jié)感恩活動(dòng)策劃方案 3 一、活動(dòng)主題：父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下 二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)： 父愛(ài)像山一樣沉重，父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親 父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。 三、活動(dòng)目的： 以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。 親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。 “父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。 “父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。從小事入手，體會(huì)孝道。 有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海，但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人 ! 四、活動(dòng)時(shí)間 _年 6 月 11日至 6月 17 日 五、活動(dòng)對(duì)象 _學(xué)院全體學(xué)生 六、活動(dòng)內(nèi)容 開(kāi)展主題班會(huì) 以“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”為題開(kāi)展一次主題班會(huì)，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種嘮叨，那么父愛(ài)就是一種沉默。所以，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉大的力量 ) 朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠(chéng)的文章吧，謳歌沉甸甸的父愛(ài)，講述對(duì)父親的思念與感激之情。文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過(guò)我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。 父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽 自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。