【正文】 工作未來發(fā)展方向和重心。相信在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，新的圖書館工作將會(huì)和諧發(fā)展。調(diào)研時(shí)間： 2021 年 9 月 2 日下午 2： 30— 4:00 調(diào)研時(shí)間：調(diào)研地點(diǎn)：安大新區(qū)圖書館調(diào)研地點(diǎn)：調(diào)研對象：安大圖書館館內(nèi)師生調(diào)研對象：調(diào)研方法：調(diào)研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建筑使用過程中的利與弊，觀察使用者的行為特征，并根據(jù)布局大致畫出圖書館的平面圖和分析圖。 現(xiàn)代圖書館的室內(nèi)環(huán)境，主要是指采光照明、通風(fēng)、噪聲控制等建筑物理中的環(huán)境控制；了解家具與人體活動(dòng)尺寸的關(guān)系，同時(shí)簡略了解使用者心理特點(diǎn)、行為規(guī)律與圖書館建筑的關(guān)系，更好的在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造符合師生特點(diǎn)的環(huán)境空間。調(diào)研發(fā)現(xiàn)：調(diào)研發(fā)現(xiàn)：安大新區(qū)圖書館概況： 一、安大新區(qū)圖書館概況： 基地環(huán)境：交通位置分析：圖書館位于安大校園的中心區(qū)域，介于東西校門的交匯地段，南北兩側(cè)為校園主干道，交通便利，使廣大讀者能夠方便地到達(dá)，如右下圖區(qū)域標(biāo)識，黃色即為圖書館，紅色為交通區(qū)域，圍繞圖書館分布；藍(lán)色為宿舍區(qū)域，綠色為教學(xué)區(qū)域，可見圖書館介于宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，有多條道路與之相連。采光通風(fēng)分析：合肥地處南方，東南方向的采光通風(fēng)為最 佳，該圖書館東南方向有部分低矮建筑，總體來看并不影響通風(fēng)采光效果，可以充分利用自然通風(fēng)采光，獲得良好的感官效果，但是西面開闊無遮擋，存在西曬問題有待改善。在這一層主要有三個(gè)出入口， 其中北面的入口與采編室直接相連，用于書籍的運(yùn)送。多功能報(bào)告廳的設(shè)備用房設(shè)于夾層。三層平面：主要是校史館的二層以及中文社科類借閱室（借閱一體的開架形式）。 五層平面：主要是電子閱覽室以及綜合閱覽室、中文科圖法借閱室。七八層平面：設(shè)有一個(gè)單獨(dú)的自習(xí)室和配電室、電梯機(jī)房以及一個(gè)休閑平臺。但是我個(gè)人認(rèn)為這樣的建筑性格過于嚴(yán)肅，不適合校園圖書館建筑應(yīng)具備的親切平和。 內(nèi)部庭院：在建筑內(nèi)部，柱形體量兩側(cè) 分別設(shè)有中庭，綠化、小路似有別有洞天之感，使建筑更貼近自然。 流線組織讀者流線、書籍流線、服務(wù)流線互不穿插影響，書籍采編有單獨(dú)的出入口，在建筑的南 面，運(yùn)送時(shí)通過一部六層的雙跑樓梯分別運(yùn)送 到各層的書庫。高校圖書館建筑墻面少 ,空間大，選擇適合的名言警句或壁畫 ,不但能改觀室內(nèi)立面效果 ,而且能起到啟迪人們心靈的作用；為了營造安靜的閱覽空間，圖書館的每個(gè)借閱室室內(nèi)墻面均貼附了吸聲材質(zhì)，保證了讀者的學(xué)習(xí)研究氛圍。其實(shí)，任何建筑都應(yīng)該從人的感受出發(fā)，強(qiáng)調(diào)為人而用。高校圖書館建筑設(shè)計(jì)中人性化設(shè)計(jì)認(rèn)識的具體化： 一、圖書館外部環(huán)境設(shè)計(jì)圖書館的外部環(huán)境主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環(huán)境。現(xiàn)在許多高校在校區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)劃中 ,圖書館基地位于校園主軸線上 ,占據(jù)著校園軸線空間序列重要位置 ,成為校園整體環(huán)境的 關(guān)鍵點(diǎn) 。夜間燈火通明的圖書館 ,能滿足眾多渴求知識的學(xué)子在心靈上的追求 ,成為師生研究、思考、追尋知識、交流思想的場所。圖書館建筑只有與四周環(huán)境構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體 ,并且在人們觀賞它時(shí) ,具有一定的欣賞價(jià)值 ,才能把圖書館整體建筑的美烘托出來 ,才能作為一個(gè)整體而完整地展現(xiàn)出來。 二、圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)圖書館館內(nèi)環(huán)境包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質(zhì)量、建筑設(shè)計(jì)、個(gè)人空間等諸多方面的內(nèi)容。 (一 )布局設(shè)計(jì) 布局設(shè)計(jì)以有利于讀者利用為原則。此外還要考慮自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)的設(shè)計(jì)。在進(jìn)行書庫、閱覽室的環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí) ,必須始終堅(jiān)持的原則是 :要將書庫、閱覽室規(guī)劃成讀者活動(dòng)的場所 ,而不僅僅是陳列圖書資料的地方。利用率高的新書 ,應(yīng)該有單獨(dú)陳列的書庫或書架 。將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書 ,在中間的幾層盡量擺放圖書 ,方便讀者取閱。在休息區(qū)域 ,桌椅宜成組安排 ,營造人際交往的和睦氛圍。 2.完善的導(dǎo)向系統(tǒng)。圖書館布局一覽表應(yīng)在入門顯眼處 ,路標(biāo)隨處可見 ,幫助讀者弄清方位 。 陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費(fèi)取閱。 高校圖書館室內(nèi)綠化切忌平庸、失調(diào)和零亂。綠色植物既利于改善室內(nèi)空氣質(zhì)量 ,降低室內(nèi)二氧化碳濃度 ,又能與室外環(huán)境相互輝映 ,使讀者解除疲勞、舒緩心境。 (三 )氛圍設(shè)計(jì) 。圖書館室內(nèi)色彩的選擇通常以穩(wěn)定、柔和、淡雅為主 ,整個(gè)墻壁要以淡雅、明快的色調(diào)為主 ,可適當(dāng)點(diǎn)綴色彩和諧的壁畫、圖片等 ,以體現(xiàn)高校圖書館應(yīng)有的青春活力。再如 ,在開架書庫內(nèi) ,由于圖書排列密集、空間狹小 ,很容易造成一種壓抑感 ,所以書架的顏色應(yīng)采用淡黃、淡綠、淡藍(lán)等。光的獲取有自然采光和人工照明兩種途徑。帶中庭的空間設(shè)計(jì)較受到青睞 ,因?yàn)檫@種設(shè)計(jì)不但可利用大量的自然光 ,還有良好的通風(fēng)條件。 。它主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 :一是圖書館人員的外部表現(xiàn) ,即工作人員的服飾、表情等方面 。三是圖書館人員的知識結(jié)構(gòu)方面 ,這決定著圖書館的科學(xué)管理水平和服務(wù)水平。如果圖書館為讀者營造一個(gè)明快、清新、幽雅、整潔的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境 ,不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈 ,而且可以無形中遏制一些不文明的閱讀行為。設(shè)計(jì)師們及使用部門在創(chuàng)造圖書館空間時(shí) ,不僅要滿足校園人群的基本信息服務(wù)要求 ,而且應(yīng)當(dāng)使其承載貼切的空間行為活動(dòng)內(nèi)容 ,從而更好地體現(xiàn)其良好的環(huán)境品質(zhì) ,使圖書館建筑環(huán)境的美在滿足讀者精神需要方面發(fā)出燦爛的光輝。 第三篇：圖書館調(diào)研報(bào)告 題目：南航圖書館調(diào)研報(bào)告姓名：劉亞松 班級： 09 建筑一班專業(yè)：建筑學(xué) 指導(dǎo)老師：祝秀芹 2021年 10 月 28日 首先我們先介紹一下南昌大學(xué)，南昌大學(xué)創(chuàng)建于 1921 年，剛剛經(jīng)過了其 90 周年的校慶，是江西省唯一一所 211 工程大學(xué)，其校訓(xùn)：格物致新，厚德載人。所以本著對其學(xué)校的向往，我們參觀的它的圖書館。 學(xué)生閱覽室 首層平面圖：其首層平面布局合理，分為七部樓梯，和五部電梯，如此大的運(yùn)行設(shè)施，大大方便了同學(xué)們的進(jìn)出和借閱。入口處都是大型的階梯，直達(dá)第二層，南 航的首層也為一個(gè)中庭，它則作為了一個(gè)航空展覽處。而且其藏書區(qū)的劃分，各層都不一樣，比較的亂，其各個(gè)功能空間的布局比較的亂，不宜人流的流動(dòng)。 我的意見： 我對南大的圖書館比較滿意，但我認(rèn)為其借閱室的樓梯有點(diǎn)問題，其樓梯為鐵的樓梯，這樣在上下時(shí)會(huì)發(fā)出比較大的噪聲，很容易影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我的意見是，在上面加一層地毯，或者其他的吸聲設(shè)備，以減少噪 音的發(fā)生。 調(diào)研心得： 通過這次調(diào)研，我體會(huì)到了空間布局，和外觀對一個(gè)建筑的重要性，外觀是一個(gè)人的外貌，讓人第一眼就區(qū)別出它和別的建筑的不同，并記住它，而空間的布局就是一個(gè)建筑的人格，讓人們看得舒服，接觸起來也很和藹，容易了解它。 6 第四篇：圖書館調(diào)研報(bào)告 圖書館調(diào) 研報(bào)告 一、調(diào)研目的：通過實(shí)地調(diào)研，主要把握圖書館建筑設(shè)計(jì)的主要特征及設(shè)計(jì)要素、功能分區(qū)原則，切身了解空間要素對于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自身對空間的感知、流線組織、構(gòu)思創(chuàng)意。 七、調(diào)研內(nèi)容：在調(diào)研過程中有側(cè)重的做了以下三方面的資料收集： 現(xiàn)代圖書館總體平面功能組合分析（主要指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及他們的相互關(guān)系），了解現(xiàn)代圖書館建筑的功能關(guān)系、流線組織。 現(xiàn)代圖書館外部空間設(shè)計(jì)，整體建筑與環(huán)境適應(yīng)方式以及互動(dòng)關(guān)系，內(nèi)部空間的界定方式；圖書館造型設(shè)計(jì)以及建筑內(nèi)外部材質(zhì)選取和柱網(wǎng)分配。但市政府近年在加強(qiáng)城南的建設(shè)。周邊土地目前已經(jīng)規(guī)劃完畢。四周為綠化 區(qū)域，視野開闊，配套建設(shè)相應(yīng)的綠地、噴泉、雕塑等花園式休閑設(shè)施，栽有高大的喬木，并配大片的草地。新建圖書館的采光通風(fēng)也設(shè)計(jì)的比較合理。這一層主要有三個(gè)出入口。主樓二層平面有外借書庫、參考咨詢室、電子閱覽室、影音室等。附樓有五層， 一樓是培訓(xùn)室，二樓是培訓(xùn)教室和視聽室，三樓有會(huì)議室、館長