【正文】 溝?！皹湔汉！痹谇锾熳兊媚敲椽?dú)特， 19 塊海子就如 19 塊翡翠，鑲嵌在這幽深的山谷之中，艷麗中帶著秋天的神秘。九寨溝的冬天銀裝素裹，樹枝上都覆蓋著雪，整座山上看上去就如百位天上的神仙降臨凡間。水，依舊還是像以前一樣的美麗，遠(yuǎn)處的大山放眼望去，一片雪白，不見任何其他顏色，就好像一塊潔白無瑕的玉佩。它的四季也是美麗的，它以那獨(dú)特美麗的景色聞名中國，正如我所說“九寨溝的山好水也好，九寨溝的人好景也好。 第二篇：小學(xué)寫作文 900 字匯總 [范文模版 ] 精選小學(xué)寫作文 900 字匯總 6 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做 到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。 小學(xué)寫作文 900 字篇 1 耶 !終于放假了，我期待已久的暑假，終于來了。夏天讓我最喜歡的活動就是游泳啦！這么熱的天可以在水下兩涼爽，那是多么愉快的事情??！于是星期五我就叫爸爸帶我去游泳，爸爸這次不帶我去小康了，因?yàn)樾】道锩娴乃K了，他帶我去我從來都沒去過 的地方，就是龍灣中學(xué)的游泳池！ 到了那里我非常開心，看到這么多人在游泳池里歡快地游來游去，我也想立馬跳下去游。我剛下去覺得水有點(diǎn)涼，可能是太久沒游了吧！池子里的水有點(diǎn)深，剛好到我脖子這，我閉上眼睛，憋一口氣，往水里一沉，腦子里幻想著我就是菲爾普斯，腳用力在泳池壁上一蹬！身子就飄出去了，然后就是使勁地踢水，擺手。 我剛準(zhǔn)備繼續(xù)潛入水中時，爸爸一下叫住了我，說要教我仰泳，我一聽就感興趣了，如果把仰泳學(xué)起來了，游泳就不用憋氣了，我爽快地答應(yīng)了。說起來簡單，可學(xué)起來難呀！第一步學(xué)了很久，可我總是浮不上去，害得我喝了好幾口水，肚子都喝飽了。我一定要堅持，失敗乃成功之母嘛！堅持住，我一定行的。我明白了放松就可以浮上來的道理，爸爸又教了我動作，腳要像蛙泳那個蹬腳一樣，手要前后翻水。我高興地從一頭游到另一頭。誰贏了就要答應(yīng)對方一個條件，不許耍賴！剛開始是我抓爸爸，我想我抓爸爸不是很難嗎？爸爸游 得那么快我怎么可能抓得到呢，如果我用仰泳可手一松就會停下來，所以我只能以智取勝了。哈哈，我想到好主意了，我往人多的地方游，潛到水里，因?yàn)槲矣杏剧R，我爸沒有，哈哈！這樣我就可以守株待兔了，爸爸以為我去哪了，就慢慢地游，一游到我的旁邊，我一上來就把爸爸抓住了，哈哈我贏咯！ 這次我收獲很大，不僅學(xué)會了游泳，還明白了一個道理：什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功?！本褪沁@個道理。 小學(xué)寫作文 900 字篇 2 最近好像挺流行一句話的吧，“童話里都是騙人的。你們以為他們這是真的天真嗎？錯了，不過是不愿意相信罷了。 那么自欺欺人到底為了什么呢？無非就是想讓自己的生活再保持一下安穩(wěn)和美好罷了 啊。我們渴望的到底是什么呢？無非就是童話里，白雪公主和王子最后幸福的生活在一起了，如果是現(xiàn)實(shí)生活，還可能發(fā)生那么美好的事情嗎？恐怕白雪公主早吃了毒蘋果死掉了，又或者太愛吃蘋果得了糖尿病，最后被王子嫌棄太胖了，然后就此陌路。童話多么仁慈，把一些不可能 的事情拼湊在了一起，讓我們樂的開懷，最后知道現(xiàn)實(shí)哭的傷悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起，笑容言不由衷，早已不像當(dāng)初那樣的稚嫩青澀了。這個世界上不會有一個王子愿意單膝下跪什么都不要給你戴上美麗的戒指了，沒有白雪公主的如花容貌，沒有灰姑娘價值連城的水晶鞋，沒有睡美人富可敵國的家世，是了，你什么都沒有，憑什么有人給你戴上戒指單膝下跪呢？童話啊，總是那么美卻也殘酷，可我們到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我們還是忍不住的去 喜歡童話，喜歡那童話里每一個栩栩如生的人。不過只是調(diào)整好自己，去適應(yīng)著整個世界，去習(xí)慣這個 世界所有的規(guī)律和人間疾苦，這是我們唯一能做的了。 —— 題記 候鳥遷移，禽流爆發(fā)，數(shù)人感染受病，更甚有人??逝去；雅安地震，數(shù)人受災(zāi)，數(shù)人身受其傷，更甚有人??逝 去。這是當(dāng)今復(fù)雜的社會而濃縮呈現(xiàn)出的生命之大美。 國務(wù)院宣布不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而延誤病情，醫(yī)院，醫(yī)生應(yīng)盡自己最大的努力，先救人，再談其它的東西。群眾有力出力，積極響應(yīng)，共抗天災(zāi)。但我們何嘗不換一種思維來思考呢 —— 受傷其實(shí)很美好，他們把所有的傷口轉(zhuǎn)化成生命的價值與意義，變成美好的回憶。它在賦予人傷痛的時候，卻無意間鍛煉的人的毅力，讓人性的善良發(fā)揮出來，讓正能量充盈我們的身心，充盈我們的社會。在一切失去時，在受傷痛摧殘時，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只要你有一顆澄明的心 ，一種簡單的思想，便會使傷痛轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，驀然回首，便是永久的懷念。它是一種超自然的流露，自然隨意，從容不迫，揮灑自如?；睘楹?。 這簡單的美，讓我們看到了生命的希望、人民的團(tuán)結(jié)。 誠然?? 一切美好都在暗暗發(fā)生。我們大不可憂郁現(xiàn)在的苦難，只應(yīng)靜待花開，靜等雨落，靜候春光，靜享流年。不知不覺中，微笑已從你的嘴角綻放，不知不覺中，一股能量已從你的身體散發(fā)，充盈你的思維，簡單的活出你的精彩，其正能量而釋然了。 小學(xué)寫作文 900 字篇 4 秋天，似浸在蜜汁里的蘋果那般甜美，又如安然吃草的綿羊般溫柔可愛。 在這美好的日子里，學(xué)校組織全體師生舉行秋游遠(yuǎn)足活動，讓大家一睹秋天的美麗。連鳥兒都沉醉于其中，隨之翩翩起舞，不時歌唱出婉轉(zhuǎn)清麗的天籟之音。大家都一改平日學(xué)習(xí)的緊張之態(tài)，輕松自在地議論著這次秋游的計劃。在廣播聲中、在老師的指揮下，同學(xué)們抑制不住滿滿的興奮，紛紛背著書包來到操場上。瞧！一個個稻草人友好地向我們招手，正在田間勤勤懇懇地工作著。不過，這雨絲毫沒有消弱我們的興致。這棵古楓樹都有八層教學(xué)樓那般高，樹干粗糙，許多彎彎扭扭的紋路不斷向上纏繞著，樹干要兩三個人才合圍得起來。 再向前走，是一座“特別”的小橋，說它“特別”，是因?yàn)檫@橋?qū)捴挥袃擅鬃笥?，兩?cè)圍著的，不是堅實(shí)的磚塊，而是矮矮的“鐵管欄桿”。 過了橋，繼續(xù)前進(jìn)，走了二十分鐘，終于到達(dá)目的地了。吃飽喝足后，收拾了各種包裝袋，大家都自由活動了。鳥雀在青山之間來回飛翔，那重重疊疊的青山一高一低地排列著。由遠(yuǎn)及 近，構(gòu)成了一幅詩情畫意的美景。在歡聲笑語中，我們依依不舍地離開了這次秋游目的地 —— 東坑山！ 小學(xué)寫作文 900 字篇 5 我盯著桌上的一棱錐出神，三個面既獨(dú)立，又相交。 側(cè)面一 —— 超級樂天派 別看我短發(fā)下一張白 ??的臉，長得挺文靜的樣子，其實(shí)我跟淑女扯不 上半點(diǎn)關(guān)系，是個十足的樂天派，我的樂觀恐怕無人能及，不信請看 —— 班主任因?yàn)槲移谥锌荚嚦煽兂煽兿禄?，叫我去辦公室把我狠 K 了一頓，回到座位上我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一個勁兒的哭，這可心疼壞了同桌，一個勁兒逗我笑也無濟(jì)于事。十分鐘后，我又恢復(fù)了原樣，完全沒有哭過的痕跡，哼著小曲兒又說又笑。同桌搖搖頭說“我算是服了你了，樂天派這個詞原來就是為你而創(chuàng)造的。我的馬虎那可是出了名的，瞧 —— “誰的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒有交？還差兩個同學(xué)的！”課代表在講臺上聲斯力竭地喊著，可下面無人響應(yīng)，每個同學(xué)都確信自己交上了，自然我也不例外。 眼看老師手中的作業(yè)本越來越少，我和同桌的名字卻還沒有點(diǎn)到。”我含糊不清地答到，擔(dān)心著自己是不是忘記了。我心里一沉，壞了，我還真把這事兒給忘記了。我當(dāng)時正在做作業(yè)，后來作業(yè)做完了，就把這事兒忘到爪哇國去了。 憤怒的數(shù)學(xué)老師把我倆狠狠的訓(xùn)了一 頓，唉，誰讓我這么馬虎呢？隨之而來的就是同桌一頓暴捶，一邊捶她還一邊吼著“我見過馬虎的人，可沒有見過你這么馬虎的人，你簡直是天下無敵了！” 側(cè)面三 —— 多愁善感 我似乎成天像個霹靂俠女似的，我也有多愁善感的時候。 和丹兒看電視，會被感動哭的一塌糊涂，讓丹兒不不知所措；想念初中的死黨燕萍，給她打電話一聽她的聲音就放聲哭；看小說隨人物來去，多“替古人憂”。 也許我已經(jīng)長大了。 遺憾往往是完美的另一種表達(dá)式。這讓我回想起我的一位同學(xué)向我提到的大理三道茶。待我來到一家白族人家，品完這苦甜相交的三道茶，我會怎樣去設(shè)想這第三道茶呢？不用說我一定會毫無遺憾的把它想象得很甜美，可他端上的是一杯平平淡淡的茶。那時我們總是一笑而過，孰不知這個謎語中載著的大智慧。其中一個研究出來了，得到了業(yè)界的一致好評，并一夜成名，但他此后的生活卻變得很空虛；另一個卻到死也沒有出什么成果，但他的生活扁舟上載著的不是許多愁，而是別人無法想象的快樂。 生活中不能沒有遺憾，古往今來不少志士仁人何不“長使英雄淚滿巾”呢？烏江自刎的項(xiàng)羽，“出師未捷 身先死”的孔明，“治世之能臣，亂世之奸雄”生不逢時的曹操??可是你曾想過嗎？因?yàn)榱粲羞z憾才更美。陽修誤認(rèn)為是自己的學(xué)生曾鞏所作，瓜田李下，就把這篇文章點(diǎn)成了第二名，把應(yīng)得第二名的文章提到第一名。歐陽修當(dāng)初只是為了避嫌錯點(diǎn)狀元，給自己留下遺憾，卻不曉是峨眉山一小輩所作，成其了一段佳話。后來，正如歐陽修當(dāng)時所斷言的一樣：“三十年后人們不會再記得我歐陽修，蘇軾的名字將享譽(yù)文壇！”流芳千古，成為古代文壇上難得一見的全才，無論從書法，詩詞，文章都是非常杰出的。完美有時會是一種遺憾，把“憾”字拆開就是一個“心”和一個“感”，心懷所感就是憾。給自己的人生軌跡上留下一點(diǎn)遺憾決不會給自己帶來負(fù)擔(dān)， 它是一種智慧的釋懷方式?? 第三篇：小學(xué)寫作文 900 字匯總 小學(xué)寫作文 900 字匯總六篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。 小學(xué)寫作文 900 字篇 1 幸福是什么？蠟燭告訴我們，幸福是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的力量溫暖人心。 幸福是得到家人的體貼關(guān)心和無私呵護(hù)。爸爸媽媽看到后立刻從熱被窩里鉆出來，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒用冷手巾放我額頭上，一會兒在家里翻箱倒柜找藥給我吃，可我情況越來越嚴(yán)重，爸爸當(dāng)機(jī)立斷送我去醫(yī)院看急診，掛上水的我依偎在媽媽的懷里，爸爸在耐心的陪伴，我的病情逐漸好轉(zhuǎn)起來，溫度也退下來了，爸爸媽媽的心才放松下來。生病的我心里有些自責(zé)，平時總埋怨爸爸脾氣太壞，經(jīng)常批評教訓(xùn)我，其實(shí)是因?yàn)樽砸哑綍r太頑皮，讓他費(fèi)心操勞發(fā)脾氣。 幸福也是戰(zhàn)勝困難，迎難而上，取得成功。來到比賽地點(diǎn)，只見人山人海，人聲鼎沸。開始信心十足的我，看到對手們實(shí)力雄厚，不甘示弱，心里有些忐忑不安了。原來業(yè)余級比賽中的選手們卻擁有專業(yè)級的水平呀 !陪我來的老師、同學(xué)們，好像看出我緊張不安地心思了，她們頻頻地向我點(diǎn)頭，用鼓勵的目光看著我，此時的我心里逐漸踏實(shí)平靜下來，是呀 !自已和其他的選手是一樣的，都是因?yàn)閷λ囆g(shù)主持的愛好和執(zhí)著而報名參加比賽的，為得是抓住展現(xiàn)自我的機(jī)會，讓自己站在舞臺上自信、快樂地表演，將自己地才藝盡情地展示給大家，這不就是 自己最向往的事情嗎？沒有什么可怕的，對手強(qiáng)，我一樣強(qiáng) !輪到我上場了，我深呼吸一次，面帶微笑地走上舞臺開始演講，自信地表演著才藝，最后在比賽中我獲得優(yōu)異的成績。幸福是得到家人的體貼關(guān)心和無私呵護(hù)，幸福也是戰(zhàn)勝困難，迎難而上，取得成功。 小學(xué)寫作文 900 字篇 2 “薄海內(nèi)外，無如徽之黃山，天下無山，觀止矣”。 下了汽車，天剛蒙蒙亮，雨后初晴的天氣，山腰處云海起伏，如緞帶，似錦帛，與大山纏綿依偎。山的雄壯巍峨，云的靈動柔潤，云海奇觀的神秘，都深深地吸引了我。當(dāng)我們踏著石板小路在青瓦白石間穿行時，那專屬宏村的世外桃源般寧靜和溫軟的氣息撲面而來，讓人頓覺步履輕快。碧水上架起了一座拱橋，站在拱橋上向四周眺望，著實(shí)有一種“小橋流水人家”的感覺。 緊接著我們逐一游覽了石門峽、翡翠谷、九龍瀑，其中九龍瀑給我的印象極為深刻，正如李白所言：“瑰景現(xiàn)，飛瀑直下似白簾。那一刻，瀑布帶給我的震撼極深，讓我不由得想起了“山中一夜雨，處處掛飛泉”的名句?！钡拇_，黃山的奇峰很多，幾乎峰巒疊嶂。中途，當(dāng)我們踏入玉屏樓向下俯瞰的時候，那云遮霧繞下的奇峰給人以若隱若現(xiàn)的嫵媚之 美感，山峰間籠罩著厚厚的云海，正如古人所說“煙霧籠，云海罩奇峰”。尤其是當(dāng)我們仰窺天目松的時候，那青松在懸崖上爭奇、怪石在奇峰上斗艷的美景，讓我們由衷地贊美大自然的鬼斧神工。以前我和媽媽也爬過山，那時只覺得山好高，每每爬到頂峰，總覺得已經(jīng)挑戰(zhàn)了自己的極限。我深深地認(rèn)識到，只要我們有足夠動力，腳踏實(shí)地、一步一 個腳印地前進(jìn)，最終是可以登臨到達(dá)理想的頂峰，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是意境。我可以看到玉屏樓旁的懸崖上那古樸蒼勁的“千年古松”和峰壑間聚集的云海。 下山的途中，我看到了很多奇松，如薄團(tuán)松、黑虎松、鳳凰松、探海松等，大多形態(tài)奇美，長在非常危險突兀的石縫中，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，松濤如海，風(fēng)聲如笛，聲色之美，只可意會，不可言傳。你看“獅子抱球”、“猴子觀?！?、“龜魚對望”??大自然亳不吝嗇地展示著它所雕刻出來的美麗畫卷，牽引著我的腳步，不斷前行，不斷攀登。 小學(xué)寫作文 900 字篇 3 今天，我和幾個比較要好的朋友在一起玩，玩著玩著，突然看見我的同班同學(xué)胡艷華樂滋滋地抱著幾個可愛的小鴨子回家。我沖上去，對胡艷華說 :“賣給我們吧！好嗎？”胡艷華搖了搖頭，說：“你們?nèi)ネ饷媸袌鲑I，很多呢！”我和