【正文】 育“。一篇是《爭(zhēng)吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生，因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭(zhēng)吵。還一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世， 內(nèi)心十分悲痛，結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事。 這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。最讓我感動(dòng)的是，他還在母親節(jié)前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的歌頌?zāi)赣H的文章，送給母親做禮物。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會(huì)粗暴地將自己的孩子和別人對(duì)比，不會(huì)沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)??在這里，我還認(rèn)識(shí)了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽 。還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂 。家里是”圖書館“的斯帶地?? 兒童讀物《愛的教育》讀后感 10 最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。全書以一個(gè)小學(xué)生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。書中的每一個(gè)故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因?yàn)橐粋€(gè)連愛都不懂的人，怎么才能在社會(huì)立足，怎么可能接受素質(zhì)教育呢 ? 讀完了這本書，我深刻體會(huì)到了愛是什么。只有懂得愛，才能做一個(gè)十全十美的人 !才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn) ! 【兒童讀物《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章： 《西游記》讀后感 450 字 1700 字 6.《愛的教育》讀后感 6 篇 7.《愛的教育》讀后感 200 字 8.《愛的教育》讀后感 8 篇 9.《愛的教育》讀后 感 100 字 第二篇：兒童讀物《愛的教育》讀后感兒童讀物《愛的教育》讀后感 1 最近，我在讀《愛的教育》這本書，讀完后，我更感受到了愛的重要。老鐵匠、賣菜的婦女、鐵匠的兒子等等?！稅鄣慕逃防锩孀钭屛矣洃洩q新的是：小馬爾為了尋找自己的母親，走了萬里長(zhǎng)路 。還有一位小鼓手為了拯救自己的國(guó)家，拖著滿是子彈的腿，爬到了友軍基地，報(bào)告情況，打退了奧軍，這難道不是愛的力量嗎 ?由小馬爾我想到了自己的爸爸、媽媽、家人、老師，他們對(duì)我的愛都是無微不至的。這是世界上多么偉大的愛的力量啊 !以后，我要努力把我的一切壞的習(xí)慣改正過來，要跟小馬爾，馬里奧以及那位小鼓手學(xué)習(xí)，尊敬父母、老師，關(guān)愛同學(xué)，著力培養(yǎng)自己良好的素養(yǎng)，做新一代的好少年。 愛是人與人之間溝通的橋梁，是生命中的美好篇章。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。工作中我要以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)陶行知倡導(dǎo)的六種精神，即民主、寬容、“愛滿天下”的博愛精神、“為一大事來，做一大事去”的敬業(yè)精神、“捧著一 顆心來，不帶半根草去 的奉獻(xiàn)精神、“千教萬教教人求真”的求真精神、“敢探未發(fā)明的真理，敢入未開化的邊疆”的開辟創(chuàng)造精神。在課堂上教師積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，對(duì)學(xué)生所做的一切，教師要給予肯定和表?yè)P(yáng)，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考。這讓我想起了我的老師們，他們對(duì)我很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們 !讀這些故事 真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐?！边@是朋友告訴我的。 書中，主人公安利柯，他的老師每月給大家講述一個(gè)故事，而我讀的這個(gè)故事令我感動(dòng)不已，它就是“小抄寫員”這個(gè)故事。 他的父親為了補(bǔ)貼家用，除了工作外，還幫助雜志社抄寫訂戶的姓名和地址，每 500 條只掙 3 里拉。每天一過 12 時(shí)，父親睡熟后，他就偷偷開始抄，第二天父親發(fā)現(xiàn)比昨天多抄了許多，十分開心，所以裘里亞就一直抄了下去。 可是，他非常心煩意亂，把書碰掉了，他沒想到，父親也因?yàn)樗谋憩F(xiàn)和健康狀況而擔(dān)憂，并 聽到聲音就往書房走去。他抱住裘里亞，淚水不禁奪眶而出??最后，他把兒子送回房間睡覺，他卻怎么也舍不得離開，裘里亞也是幾個(gè)月來第一次睡得這么安穩(wěn)和香甜。 這篇文章通過曲折的情節(jié)表現(xiàn)出他們的父子情深，從裘里亞疼惜父親又被誤解，最終被父親發(fā)現(xiàn)，又感動(dòng)父親的故事，令我回味無窮，感人至深。這個(gè)故事感 動(dòng)了我，同樣，我也會(huì)用行動(dòng)感動(dòng)他人 ! 兒童讀物《愛的教育》讀后感 3 愛是一滴甘霖，滋潤(rùn)著干涸的大地 。愛是一句問候，溫暖著人們的心靈??愛是偉大的，當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書，我更深刻的感受到了愛的意義。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。 是愛，使我們能快樂健康地成長(zhǎng)，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。陽(yáng)光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗愛是無處不在的 !這就是“愛”真正的含義讓世界充滿愛，這就是我們夢(mèng)想的天堂 ! 兒童讀物《愛的教育》讀后感 4 這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解 ! 里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心 ，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。“愛”是多么閃亮，多么令人鐘愛的字。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。 在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾皮斯的愛。從這 里可以知道，諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人、不取笑他人的人。認(rèn)真完成作業(yè)，然后在家長(zhǎng)的陪同下讀完《愛的教育》，再根據(jù)這本書寫一篇讀后感”老師終于說完了。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。給我印象最深 的人物有：安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。老師要教他們爬桿，那格身體不好，媽媽擔(dān)心他吃不消。 現(xiàn)在的我們生活在愛的海洋，愛的世界。共有十卷， 100 個(gè)小故事，每一篇 小故事都讓人回味無窮。 它講述的是很多年前，一個(gè) 13 歲的熱那亞男孩，為了尋找他的媽媽，獨(dú)自一個(gè)人從熱那亞去往美洲，他走了 6000 里路，歷經(jīng)磨難終于找到了自己的媽媽。聽一個(gè)年輕的女孩說，他媽媽跟隨主人搬到了另一個(gè)叫科特華的城市去了，他又走了好幾百里到達(dá)了科特華，有一位老人對(duì)他說，他們已經(jīng)搬到圖科曼去了。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時(shí)候，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)她的身體內(nèi)長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，醫(yī)生勸她接受手術(shù)治療。當(dāng)他的媽媽看到了一個(gè)像幽靈一樣 —— 衣衫襤褸的馬爾可站在門口時(shí)，突然，她尖叫一聲，一下子坐了起來，雙手抱頭，滿臉不敢置信的，緊緊地把馬爾可摟在懷里。 當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書合上時(shí)，馬爾可那高大勇敢的形象浮現(xiàn)在我的腦 海里，我決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)能克服一切困難的，了不起的人物?? 兒童讀物《愛的教育》讀后感 8 我讀過許多書，有一本書讓我印象深刻，名叫《愛的教育》，這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛 。這是一個(gè)很愛兒子的父親，在冬天的一個(gè)晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。這本書讓我看到了感人的 故事，也讓我知道了愛無處不在。我明白了父母這樣做都是為了我好，不然，他們可以完全不理我，隨我去。 所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒，不求我們長(zhǎng)大了、懂事了回報(bào)什么，只希望我們健健康康、快快樂樂的活著。生活中只要多一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好，更加美麗 !《愛的教育》讓我更理解這句話了 ! 兒童讀物《愛的教育》讀后感 9 在生活中，相信大家一定都受到過不少 教育吧 ?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，同學(xué)們真誠(chéng)的安慰，都讓我們深受教育。 初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級(jí)的教課書上選登了兩篇。最終，克萊地請(qǐng)求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了。我讀了這兩篇課 文，覺得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情，告訴我們一個(gè)深刻的道理，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情。在書里，我認(rèn)識(shí)了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但是他樂于助人，保護(hù)弱小并且不接受別人的報(bào)酬。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔 了過去，沒想到正中剛進(jìn)門探視的校長(zhǎng)的懷里，校長(zhǎng)再三審問是誰干的，卡隆都正直地回答：”是我 !“ 這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào)，描寫小學(xué)四年級(jí)的生活。我還認(rèn)識(shí)了可愛的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn)，待人非常真誠(chéng)，內(nèi)心潔白無暇 。門門功課第一的優(yōu)秀生代洛西 。 《愛的教育》講述的是情感教育，用愛來教育孩子。 讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。 這部書的作者認(rèn)為，素質(zhì)教育就是愛的教育，愛是做人的根本，只有學(xué)會(huì)愛才有學(xué)會(huì)其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。如《詹姆斯與大仙桃》《了不起的狐貍爸爸》《柳林風(fēng)聲》《大林和小林》等，這些特別有趣、快樂、富有想象的童話特別能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣、激發(fā)孩子的想象力。達(dá)爾作品典藏貝迪莉亞》《尼姆的老鼠》《藍(lán)色海豚島》《波普先生的企鵝》《冒險(xiǎn)河》《神奇樹屋》《三只小豬的真實(shí)故事》《通向特拉比西亞的橋》 《在爸爸身上蹦來跳去》《小熊維尼 .阿噗》《不老泉》《神奇校車》《窗邊的小豆豆》 《七彩下雨