【正文】 。接下來的就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。 范文二： 這一周， 3a學校的第二期奧語和奧數(shù)班又開學了。 上課 了，老師拿著厚厚的一沓考卷走上講臺。教室里靜悄悄的， 60 多雙眼睛緊緊地盯著老師手里的那張紙，猜想著自己的分數(shù)。 老師說話了：同學們，我們上次考試的題目比較難，全部用的是各個重點中學去年在我們學校選拔學生的考題。 40 分以上的同學占到全班人數(shù)的 70%以上。 張永宣，數(shù)學 100 分，語文 88 分；王佳樂，數(shù)學 95 分，語文 90分；李斌，數(shù)學 90 分，語文 92 分 amp。當我聽到老師念到我的名字和分數(shù)時，心情十分激動，心里就想吃了蜜一樣的甜。amp。一陣陣暖風吹得人們穿上了薄薄的短袖夏天又要來了。母親節(jié)也在前幾日如期而至。在被我翻出成堆的書籍中，一張粉紅色的紙片被夾在積滿灰塵的書頁中早已退色得辨認不清。我似乎早就記不起這張賀卡的來歷，又接著打開它，讀者那一行行用水筆寫下的文字，使我漸漸記起了一件往事。我還是個三年級的小學生。對了！后天就是母親節(jié)了！我猛然想起來，有慶幸還有兩天才會到，我要送什么給媽媽呢？ 嗯我一邊慢慢走著，一邊抬頭望著藍天上那朵朵虛無縹緲的白云，想著，想著。是啊，我可以自己動手做張賀卡給媽媽！，想到這兒，我向家飛奔而去。我還構思了好幾段祝福先在白紙上練習了不下五遍，最后才挑了最滿意的一段工工整整地寫了上去，并寫上了自己的名字，準備在明天母親節(jié)早上給媽媽一個驚喜。 早晨剛剛睜開眼睛，我就一個跟頭翻下床，鞋都沒來得及穿，媽媽！媽媽！邊喊邊興沖沖地推開主臥的房門。你媽今天加班一天。而且我還可以做更多的事。 晚上六點半，聽到咚咚咚的敲門聲，我急忙將賀卡藏在背后打開了門。什么事?。繈寢屢苫蟮貑柕?。媽媽一愣，直直地看著我和那張賀卡，隨后，接過賀卡緩緩打開，讀過我寫的那段話，臉上泛起甜蜜的笑容，將我輕輕摟在懷里，親了一下我的臉蛋，說：我也愛你，小豬！那語氣是那么的溫柔而感染人心。一種美好而甜蜜的感覺在我的心里漾起，我多么希望時間就停留在那一刻??！ 到現(xiàn)在，我回味起那時的感覺，依然感到是多么得溫暖。我，長大了，功課繁忙，再也沒時間為媽媽這么精心地制作禮物了，也越來越不會把心底里的想法告訴媽媽了。 第三篇：小學生周記 引導語：想必很多人都有過寫周記的經驗，寫周記亦是一個非常好的習慣，那么小學生要怎樣寫一篇周記呢？接下來是為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！ 小學生周記 （一） 上一年的寒假，我和爸爸、媽媽、哥哥一 起去天津看雪。爸爸笑笑說：別吵啦，要不然把你帶到非洲去。爸爸說：再差十公里左右就到了。爸爸喊道：到了，下車賞雪吧。雪，潔白而晶瑩，像天使翅膀上潔白的羽毛一樣。而雪花也是潔白的，形狀不一，巧奪天工。湖面結了一層厚厚的冰，亮晶晶的，那像一塊透明的水晶。我看得直眼饞，就拉著哥哥要他和我打雪仗。我抓起一把雪朝哥哥扔去。但他不幸被我的武器擊中了，他扔的雪球我就躲開了。這次看雪真開心啊 ! 我們希望為大家搜集整理的一年級小學生寒假周記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂 ! 小學生周記 （二） 今天下午，語文老師布置有條件的同學可以上網(wǎng) ,查詢有關革命烈士詩詞，以便加深對“就義詩”的理解。 我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時聽媽媽說電腦中毒可以用殺毒軟件來清除病毒，因此我想親自動手殺毒，于是我在電腦拖格里認真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾”將它放在主機的讀盤器上，而主機立即發(fā)出了啟動殺毒的聲音，經過大約二分鐘就沒有聲音了，我便將這個軟件從硬盤上退出來，緊接著我把電腦重新啟動，很快頻幕上就出現(xiàn)了電腦強行關機后的有關數(shù)據(jù)，大約過了三分鐘電腦便進入正常程序，我在網(wǎng)上很快找到了革命烈士詩詞，完成了老師布置的學習任務。 小學生周記 （三） 學校的后花園已經有了春天，美麗的西湖 邊，也有了春天? ..春天，早就藏在了我們身邊，等著大家去發(fā)現(xiàn)。瞧！一星期前還是花骨朵兒的它現(xiàn)在微微綻開了。它不像玉蘭花那樣花瓣向外開放，而是頭和尾向里彎，中間向外拱，再整體微微張開。莖外一層層地包著兩頭窄，中間寬的大綠葉。小綠芽一定太想曬春天的陽光，太想看看春天了。它在陽光下展開了兩片小小的葉子。我又可以見到老師和同學們了。 在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預 習新學期的教材上。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有 12 個單元，比上學期少兩個單元。但是，經過仔細分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。在剩下的 11 個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。比如 kind 一詞，在第 15 單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第 16 單元中的意思卻是和藹的 。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。 在語法方面，這冊課本需要學習的內容可真不少。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。 在預習中我發(fā)現(xiàn)，與 上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。今后，在背誦、復述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準備才行。 ，我又將步入緊張、繁忙的校園生活?；厥滓粋€多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。 我們上了語文，數(shù)學，英語，形體，體育，體鍛，探究，美術還有午會，和晨會。 語文我學會了 3 首兒歌和 4 堂課。探究課第一次畫了一幅畫，我畫了一棵樹。形體課上，我們學了小八字位和小一字位。 星期五的午飯的三分之一是面，可是面超辣。我幼兒園的好朋友悠悠也坐校車，我和她隔了一排，我們是通過中間的一個小朋友聯(lián)絡的。 我學會了做眼保健操，而且知道按揉的 6 個穴位。 現(xiàn)在，我又要做眼保健操了。我們與這兩位新同學相處非常融洽！ 王恩磊個子高高的，瘦瘦的，嘴巴小小的，戴著一副眼鏡。他那目光炯炯的眼睛猶如黑寶石般明亮！記得有一次上音樂課，張老師讓兩位姓同學為大家分別演唱一首歌曲。而田菲宇卻用空靈的聲音唱了一首《橄欖樹》非常好聽。 不知從什么時候起學校左側的樓房被刷成了藍色；石榴樹也不是指什么時候結出了一個個紅紅的小石榴，樣子十分誘人。 正當我想著學校一切都變了時，發(fā)現(xiàn)一個三四年級左右的學生摔倒了，一邊的同學看見了立刻扶她起來。我馬上糾正了想法： 學校是變了許多，但不變的是同學之間的友誼！ 小學生周記范文 3 開學啦！在六（ 2）班的新生 —— 我，終于懷著忐忑不安的心情進入了立達。 上午，大家去領書，我望著茫茫多的書本，不經欣喜若狂 —— 有那么多知識可以學，不愁沒事干了！ 中午，小嘗了一下立 達的飯菜，味道真不錯，不過也夠貴的，一個大葷 4 元的說！ 下午，老師不乏耐心地連向我們介紹了 3 小時的立達情況，立達老師真好！立達真好！ 放學了，我在立達校園里轉了一會兒，立達真大啊！學習環(huán)境比小學里好不知幾倍了！ 熬到了第二天，又來到了這個可愛的學校，老師評選班干部，本人不才，弄了個副班當當。 到了離學校幾十米的地方，就可以看見很多的車輛，就好像一片海洋。到了學校的校門口，我看見了有的學生還在拉著媽媽在哭泣，有的學生舍不得離開媽媽，不進校門口。因為他不想媽媽為他擔心，他還知道哭是沒有用的，哭也得在學校，不哭也得在學校，所以他選擇了不哭。 我也不想離開媽媽的懷抱，當媽媽去宿舍給我去床鋪的時候，我想，媽媽鋪完床鋪把我送到教室就要在了，我特別想哭。升旗后，我們班開始練習站隊和原地踏步，雖然沒意思，但是這是必須要學習和做的。 后面就上探究課了，探究課應該是動手做實驗的，可是周一第一課我們只學習了規(guī)則，所以雖然課上的不錯，但是不是很好玩。最后一節(jié)是體育課，我們練習了排隊，還有分散和集合，比早上的有那么一點意思。 終于到放學了，我急急忙忙來不及整理書包，陳老師幫我理好了