【正文】 與活動的 39。 教研活動要因人而異，針對不同的教師，指定不同的活動要求，安排的內(nèi)容要有變化。 可以多安排一些競賽類的活動，漢字書寫比賽、學科設(shè)計比賽、教學反思比賽等。 總之，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個“研”字，不但要研究教師，還要研究學生。研究學生的學法、基本技能等。本次活動孫淑華教師講解的課題為《 平面直角坐標系（二）》，在校長及有關(guān)領(lǐng)導教師的配合下，圓滿的完成了本次教研活動，以下是我對本次活動的總結(jié)。我們堅持活動與教學研究相結(jié)合，每位教師積極參與聽課，并進行集體評課，以保證教學活動的質(zhì)量?！辈⒏鶕?jù)本校及學生實際進行備課。是我校教師對“探究性學習，以學生為主體。并且孫老師嘗試了對教學資源的重組和整合。但本次教研活動也存在著以下不足 在教學中前半部分較好，后半部分教師沒有很好地調(diào)動學生積極性。 本次教研活動，我校教研工作有了一定的進 步，在以后的教學工作中，改善存在的不足，是我校的教學工作再上一個新臺階。本學期對教研活動，總結(jié)如下： 一、加強業(yè)務(wù)學習，提高教師自身素質(zhì)。 學習課件制作并嘗試利用多媒體進行教學。 二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量。除了參加本校的教研活動外，還積極參加教育局組織的教研活動等教學研究活動，從中吸收經(jīng)驗，做到教學相長。 在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，互相切磋，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。 嚴格 要求按計劃抓好各方面的教學工作，寫好復習計劃，實施有效的復習，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了。 按計劃上好輔導課和開展了“手拉手”優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績。 設(shè)立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做游戲，演對話，增強了學生學習英語的興趣。本學期舉行了英語風采展示、手抄報比賽都收到了良好的效果。 五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強了英語與其他學科的整合，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育。 六、改進與發(fā)展努力方向。 學習是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。互相學習，向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習，向別科組、別的老師學習，共同協(xié)作，取長補短； 不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；并落實在平時教學中。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。是每個老師的發(fā)展方向； 多開展活動，形式豐富多樣，讓學生增加對這門學科的愛好，更增強興趣，也是我們努力的方向； 使學生有一些實際的英語技能落實、掌握，為其進一步提高、深入學習創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學有真正所得所知。 總之，在全體教師的幫助和自己的努力下，教育教學質(zhì)量有所提高。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。總結(jié)怎么寫 才是正確的呢？下面是為大家整理的教研活動總結(jié) 5 篇，歡迎閱讀與收藏。走過了這一個學期，我們有歡笑，有進步，有提高，整體來說，我們是一個和諧的教研集體。一學期來，我們組有過的種種，現(xiàn)由我來做下總結(jié)： 一、集體教研 每周三下午是我們數(shù)學組教研活動時間，教研活動的主題由主持人自己定，主持人大家輪流當，有時是組長，有時是講課或者提出問題的老師，大家都積 極教研。大家在一起暢所欲言，對自己的一些好方法毫無保留地跟大家分享，對一些值得商討的事情，也會侃侃而談，也都是很有見地的說出來，但我知道，這絲毫不會影響她們對待工作的態(tài)度，我相信這更有利于我們的教學。 我們二年級數(shù)學組開學初對數(shù)學作業(yè)進行了常規(guī)教研，達成了一致要求：讓每個學生在每次作業(yè)的前邊標清楚第幾次和日期；老師們集 體備課，制定了統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容和批改日期。 二、上研討課 每周得上課例研究課，我們都會積極上報，然后認真準備，其余老師積極參與聽評課，這更有利于我們教學的提升。胡欽欽老師的課生動活潑，在校本教研推進會時，就給全區(qū)的老師上了一節(jié)展示課，雖是二年級的孩子，課堂上組織有序，贏得了老師們的一致好評。我們組在家孩子那個開放課時，我們組進行了集體備課，得到了家長的認可，更有些家長提出了寶貴的建議。 學校活動多，有幾次都打亂了我們的教研計劃，導致教學工作推后。 常規(guī)督促不到位，這主要是我的工作做得不到位，在新的一個學年里，我會注意這方面的。心往一處想，勁往一處使，共同提高不在話下。 教研活動總結(jié)篇 2 本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下： 一、教學常規(guī)工作管理： 從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的 `管理。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成 。初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。數(shù)學競賽成績喜人： 19 人獲全 國三等獎 。11 人獲省三等獎 。20 人獲市二等獎。 二、教科研活動： 堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。高級教師 3 人，中級以上職稱 14 人。全組教師團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風。青年教師成長迅速，組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。穆成輝老師獲二等獎 。 時光的腳步帶 領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期。 四、教研組建設(shè)的設(shè)想： 新課標學習與鉆研還要加強 。 全組走出去聽課 。 青年教師多上公開課。這學期，我組主要做了以下幾個方面： 一、促教師內(nèi)涵。把學習、豐富、提高作為學科組、教師快速發(fā)展，提高教學質(zhì)量的第一推動力。從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。因此促進了教師教育教學理論并撰寫了論文，教學案例及優(yōu)秀教案。個人反思與集體反思要有效結(jié)合。在集體反思中，定時間、定地點、定案例、定中心發(fā)言人，每周二上午第一節(jié)課為集體備課活動時間，教研組全體教師圍繞大家關(guān)注的熱點問題進行專題研討。并在英語教師中率先進行了微型課的交流研討，目的在于使組內(nèi)的年輕教師能夠與經(jīng)驗豐富的教師學習交流，使他們能夠快速成長起來，取得了很好的效果，達到了預期的效果；同時開展了簡筆畫教程的學習，提高了每個人的個人基本功；針對新來教師的過關(guān)課進行了集體備課和聽課，在不斷研討的過程中使得教師的過關(guān)課取得了不錯的成績，加強對教師的教學反思的書寫，促進了教師教學方式的轉(zhuǎn)變。 三、抓教研活動，使其顯成效首先，我組制定了教研活動制度，做到活動有計劃，有內(nèi)容。通過教研活動促進教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)化，促進教師的專業(yè)發(fā)展，真正體現(xiàn)出教研活動的實效性。綜合組涉及的科目多，在教研活動中教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)互動、取長補短、共同成長，這也是有效開展教研活動的體現(xiàn)。在教研組中建立了一種互助合作，寬松愉快的人際溝通渠道，使得我們綜合組形成了有較強的凝聚力，團結(jié)奮進的集體。 教研活動總結(jié)篇 4 本學期來，我教研組認真組織好每一次教研活動，落實每一項工作。在每位英語老師的辛勤勞動下，取得了一些成績，以下是對這一學期簡單的回顧。在本學期的兩次備課和作業(yè)檢查中都發(fā)現(xiàn)了完成較好的老師，但也還存在一些問題，經(jīng)過反饋希望在下學期的工作中繼續(xù)努力改進。教研活動的內(nèi)容主要由組長組織實施，嚴格執(zhí)行學校提出的“四定五統(tǒng)一”的要求，教研內(nèi)容包括理論學習 ,集體備課、評課等內(nèi)容。 集體備課只能達到教學進度、教學目的、教學要求、教材處理、教學手段等的統(tǒng)一。因此，我們堅持開展了聽隨堂課、自報課等活動，并在聽課前后開展說課、評課活動。這次比賽由各學校小學生組成參賽隊伍，共近 70 名學生， 17 個節(jié)目參加了表演。 本學期，我們組還接到了市教研室的調(diào)研，我和褚紅惠老師各自執(zhí)教了一節(jié)課。 四、努力方向： 教師應(yīng)不斷地學習：向書本學、向其它教師學，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習，作為工作的重要一需要，用新的理念指導教學實踐，把好學科教學的舵。實實在在地做學問，實實在在地搞好課堂教學，實實在在的提高課堂教學效益，實實在在的搞好課程改革。 教研活動總結(jié)篇 5 為了全面提高學生的素質(zhì)， 更好地實施新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質(zhì)量，提高我校教師的教育教學水平。 繼續(xù)組織教師深入學習《英語課程標準》，明確各年級教學的任務(wù)和要求，探索新的教學模式。 加強基本功訓練，積極參加學校舉行的各項各類比賽。 結(jié)合學校的工作計劃和要求，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比 賽 積極參加教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學能力。平時教師之間互相聽課、評課，互相學習，共同提高。 三、抓好后進生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作。 認真抓實 、抓好每天一讀。 四、開展好英語課外活動，拓寬知識面。 按計劃開展了一系列活動，增強學習英語的興趣。 創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境和氛圍，開展紫藤架下的英語角活動，各班開辟英語角，開展課本劇表演等活動。 促進英語教學與攀登英語教學的有效整合，學習攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，為常規(guī)英語教學服務(wù)，積極參加攀登英語組織的教學研究活動，通過研究活動的開展不斷提高英語教學的水平。 回首過去，腳踏實地，一學期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。讓學生成為獲益者。力求全面提高。 深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學習的課堂教學模式，不斷提高教學效率。在本學期的期末自查中，各個年級的成績都比較好。 第四篇：【精品】教研活動總結(jié) 【精品】教研活動總結(jié) 3 篇 總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。 教研活動總結(jié)篇 1 春風送暖，春雨綿綿，為扎實踐行市教育局提出的 四課競賽 活動，推進新課改理念下語文新課堂的深入實施，優(yōu)化教師的教學行為，切實提高教師科研能力，提升語文課堂教學水平。學校特別邀請了市教育局教研室、城區(qū)督學責任區(qū)、陽三石街道辦事處城南中心校領(lǐng)導、兄弟學校的校長和老師們，以及學生家長代表，參加此次專題教學研討活動。 為了把這次教研活動開展得扎實有效，活動之初，語文組全體教師就作好了充 分準備。本次教研活動分為四個環(huán)節(jié)：說課、上課、聽課、評課及專家講座，對語文課堂有效教學進行了深入的探討和交流，展示了真實的教研過程。接著三位低、中、高年段的語文老師，針對 低年級隨文識字 中年級生本課堂 高年級略讀課文教學 分別上了教學研討課，三位老師的課讓大家耳目一新。課堂氣氛活躍，小組活動有序，言語生成精彩。下午，進行了評課和專家講座。隨后，市教育局教研室陳運林老師對《如何聽課評課》做出了實質(zhì)性的指導，并與上午的課例相結(jié)合，在場的每一位都受益匪淺。 本次教研活動開展井然有序，集中展示了大家的研究意識、研究能力、研究水平和團隊活力，語文組教師明確了教學方向，了解了教學中的具體策略，有效提