【正文】 互補(bǔ)型 D、主從型 E、共同參與型 4． 目前我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)體制為 C A、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 B、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制 C、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 D、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院務(wù)委員會(huì)制 E、董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 5． 單間隔離適用于 C A、晚期腫瘤病人 B、腸道傳染病病人 C、呼吸道傳染病病人 D、烈性傳染病病人 E、燒傷病人 6． 《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》中將醫(yī)療事故劃分為 D A、一級(jí) B、二級(jí) C、三級(jí) D、四級(jí) E、五級(jí) 7． 1994《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l令實(shí)施細(xì)則》中規(guī)定：醫(yī)療機(jī)構(gòu)門(mén)診病歷的保存期不得少于 C A、 5 年 B、 10 年 C、 15 年 D、 20 年 E、 30 年 K 型題： A：（ 1） +（ 2） +（ 3） B：（ 1） +（ 3） C：（ 2） +（ 4） D：（ 4） E：（ 1） +（ 2） +（ 3） +（ 4） 醫(yī)院診療組織的發(fā)展趨勢(shì)是（ E） 1）專(zhuān)科化 （ 2）專(zhuān)系化 （ 3）診療組織中心化 （ 4）醫(yī)療設(shè)施中心化 我國(guó)醫(yī)院護(hù)理管理體制為：（ B） （ 1）護(hù)理部主任 — 科護(hù)士長(zhǎng) — 護(hù)士長(zhǎng) （ 2）護(hù)理部主任 — 總護(hù)士長(zhǎng) — 護(hù)士長(zhǎng) （ 3）總護(hù)士長(zhǎng) — 護(hù)士長(zhǎng) （ 4）護(hù)理部主任 — 護(hù)士長(zhǎng) 有關(guān)醫(yī)療糾紛的概念，其正確的答案是（ C） （ 1）醫(yī)護(hù)人員有醫(yī)療過(guò)失則有醫(yī)療糾紛 （ 2）醫(yī)護(hù)人員無(wú) 醫(yī)療過(guò)失可有醫(yī)療糾紛 3）醫(yī)護(hù)人員無(wú)醫(yī)療過(guò)失則無(wú)醫(yī)療糾紛 （ 4）醫(yī)護(hù)人員有醫(yī)療過(guò)失可無(wú)醫(yī)療糾紛 10 3 分，共 9 分） 終末消毒是指病人死亡時(shí)對(duì)病人用過(guò)、接觸過(guò)的物品進(jìn)行徹底消毒。 錯(cuò) 在同一組織系統(tǒng)中，管理幅度與管理層次呈反比例關(guān)系。 三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制指 住院醫(yī)師、 主治醫(yī) 師、 主任（副主任）醫(yī)師 負(fù)責(zé)制 。 目前門(mén)診領(lǐng)導(dǎo)體制分 雙重領(lǐng)導(dǎo)形式 、 門(mén)診部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)形式 。 選擇題（每題 2 分，共 20 分） A 型題： 1. 不屬于層次管理優(yōu)點(diǎn)的有（ D） A、能充分利用空間 B、是穩(wěn)定結(jié)構(gòu) C、各個(gè)層次只需最少的信息傳輸量 D、節(jié)約管理費(fèi)用 E、消除組織規(guī)模和復(fù)雜性的聯(lián)系 2．醫(yī)院臨床科室劃分中內(nèi) 科、外科的依據(jù)是（ A） A、治療手段 B、治療對(duì)象 C、病種 D、器官系統(tǒng) E、以上皆不是 3． PDCA 循環(huán)的關(guān)鍵在于（ D） A、計(jì)劃階段 plan B、實(shí)施階段 action C、檢查階段 check D、處理階段 do E、以上皆是 4．床邊隔離適用于（ C） A、晚期腫瘤病人 B、燒傷病人 C、腸道傳染病人 D、呼吸道傳染病人 E、以上皆不是 5．醫(yī)院病房噪聲不能高于（ D） A、 68 分貝 B、 58 分貝 C、 48 分貝 D、 38 分貝 E、 28 分貝 6．以工作為導(dǎo)向，將病人所需的護(hù)理活動(dòng)按工作性質(zhì)分配給固定人員的護(hù)理模式是（ D） A、個(gè)案護(hù)理 B、小組護(hù)理 C、責(zé)任制護(hù)理 D、功能制護(hù)理 E、整體護(hù)理 7． 1994《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l令實(shí)施細(xì)則》中規(guī)定：醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院病歷的保存期不得少于（ E） A、 5 年 B、 10 年 C、 15 年 D、 20 年 E、 30 年 11 K 型題： A：（ 1） +（ 2） +（ 3） B：（ 1） +（ 3） C：（ 2） +（ 4） D：（ 4） E：（ 1） +（ 2） +（ 3） +（ 4） 我國(guó)醫(yī)院，按業(yè)務(wù)性質(zhì)分為 （ B） 1）專(zhuān)科醫(yī)院 （ 2）西醫(yī)醫(yī)院 （ 3）綜合醫(yī)院 （ 4）中醫(yī)醫(yī)院 下面對(duì) ICU 的描述哪些是正確的（ A） 1）是加強(qiáng)臟器監(jiān)護(hù)治療 （ 2）不是針對(duì)病因治療 3）阻止序貫性臟器功能衰竭現(xiàn)象 （ 4）是針對(duì)重癥外傷病人 醫(yī)療意外是（ E） 1）無(wú)法抗拒的 （ 2）難以預(yù)料的 （ 3）難以防范的 （ 4）有嚴(yán)重不良后果的 3 分，共 9 分） 中國(guó)古代最早的病歷稱(chēng)為“診籍”，為漢代淳于意所創(chuàng)。 錯(cuò) 滅菌的目的是使機(jī)體處于相對(duì)無(wú)菌狀態(tài)。 醫(yī)院建筑可分為 分散式 、 集中式 、 混合式 。 排列圖的原理是 關(guān)鍵的少數(shù)、次要的多數(shù) ；控制圖的原理是 千分之三法 則 。 1）病人出院后 （ 2）病人轉(zhuǎn)院后 （ 3）病人死亡后 （ 4）病人轉(zhuǎn)科后 題（每題 3 分，共 9 分） 烈性傳染病必須采用單間隔離。 錯(cuò) 醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)的對(duì)象可以是衛(wèi)生系統(tǒng)整體，也可以是一個(gè)醫(yī)院、一個(gè)科室或一個(gè)病人的手術(shù)。 學(xué)科；從醫(yī)學(xué)思維和觀(guān)念的角度，社會(huì)醫(yī)學(xué)具有 學(xué)科的特點(diǎn)。 、 、 三個(gè)層面。 年， 第一次提出社會(huì)醫(yī)學(xué)概念。 2. 第一次衛(wèi)生革命的任務(wù)是 ；第二次衛(wèi)生革命的任務(wù)是 。 4. 醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)是 、 、 、 。 二、選擇題 1. 下面哪一項(xiàng)不是醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)（ ） A 社會(huì)性 B 普遍性 C 廣泛性 D 波動(dòng)性 E 漸進(jìn)性 2. 首次提出生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的科學(xué)家是（ ） A培根 B 希波克拉底 C 恩格爾 D 魏爾嘯 E 笛卡爾 3. 影響健康的主要因素不包括（ ） A環(huán)境 B 疾病譜 C 生物遺傳 D 行為生活方式 E 衛(wèi)生服務(wù) 4. 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)占統(tǒng)治地位的醫(yī)學(xué)模式仍然是（ ） A．神靈主義醫(yī)學(xué)模式 B．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 C．機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式 D．生物醫(yī)學(xué)模式 E．生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 5. 經(jīng)濟(jì)水平的提高對(duì)健康影響（ ） A．既有利，亦有弊 B．有利，無(wú)弊 C．有弊，無(wú)利 D．無(wú)影響 E．以上都不對(duì) 6. 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指（ ） 15 A．神靈主義醫(yī)學(xué)模式 B．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 C．機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式 D．生物醫(yī)學(xué)模式 E．生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 7. 對(duì)慢性非傳染性疾病的防治，最根本的措施是（ ） A．加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究 B．深化對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí) C．改善康復(fù)治療條件，防患于未然 D．動(dòng)員全社會(huì)參與，防患于未然 E．加強(qiáng)臨床監(jiān)測(cè)技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)治療 8. 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求醫(yī)學(xué)教育在適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變主要指（ ） A 醫(yī)學(xué)生必須加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí) B 醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法 C 醫(yī)學(xué)生必須精通英語(yǔ)和計(jì)算 機(jī)技術(shù) D 醫(yī)學(xué)生也要加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí) E 醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)專(zhuān)家 一、填空題 1. 神靈主義醫(yī)學(xué)模式 自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式 生物醫(yī)學(xué)模式 生態(tài)醫(yī)學(xué)模式 生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 2. 控制烈性傳染病和寄生蟲(chóng)病 控制慢性非傳染性疾病 3. 身體、心理以及社會(huì)適應(yīng)完滿(mǎn)狀態(tài) 4. 社會(huì)性 普遍性 廣泛性 漸進(jìn)性 5. 治療 預(yù)防 生理 心理 醫(yī)院內(nèi) 醫(yī)院外 技術(shù) 社會(huì) 二、選擇題 二、單項(xiàng)選擇題 1．社會(huì)醫(yī)學(xué)基本理論的主要特點(diǎn)是：（ ） 、可行性、實(shí)用性和政策性 、預(yù)見(jiàn)性、實(shí)踐性和政策性 、先進(jìn)性、實(shí)用性和政策性 、可行性、實(shí)用性和科學(xué)性 2．疾病的社會(huì)性體現(xiàn)在：（ ） ：（ ） 傷，促進(jìn)和維護(hù)健康；解除由病災(zāi)引起的疼痛和疾苦；照料和治愈有病的人，照料那些不能治愈的人；避免早死，追求安詳死亡。 E．以上答案都正確 3． 腫瘤易發(fā)行為又稱(chēng)為（ ） A． A型行為 B． B 型行為 C． C 型行為 D． D 型行為 E． E 型行為 4． 健康行為的必備條件為（ ） A．行為必須與內(nèi)在心理狀態(tài)一致，不強(qiáng)迫自己做自己認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值或不重要的事情，即行為必須具有一致性 B．行為表現(xiàn)必須規(guī)律有衡，即行為必須具有規(guī)律性 C．行為的強(qiáng)度有理性的控制，即行為必須有適宜性 D．行為表現(xiàn)必須有益于自身 、他人和整個(gè)社會(huì)的健康，即行為必須具備有利性 E．行為表現(xiàn)出自己的個(gè)性，又能根據(jù)環(huán)境調(diào)整自身行為，即行為必須具有與環(huán)境的和諧性 21 5．偏離行為是指社會(huì)適應(yīng)不良行為，下列不屬于 “四大 ”偏離行為的是（ ） A．吸煙 B．自殺 C．酗酒 D．飲食不當(dāng) E．缺乏運(yùn)動(dòng) 6． 目前認(rèn)為，不屬于 “心身疾病 ”范疇的是（ ） A．冠心病 B．支氣管哮喘 C．潰瘍病 D．惡性腫瘤 E．病毒性肝炎 7． 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市人群前五位死因， 1957 年依次為：呼吸 系統(tǒng)疾病、傳染病、消化系統(tǒng)疾病、心臟病、腦血管病。根據(jù)社會(huì)醫(yī)學(xué)理論，針對(duì)這些變化，下列描述不恰當(dāng)?shù)氖? A．疾病譜、死因譜發(fā)生了變化 B．促進(jìn)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變 C．病因研究應(yīng)當(dāng)由單因素向多因素轉(zhuǎn)變 D．應(yīng)注重心理、社會(huì)因素對(duì)健康的影響 E．人群疾病頻率與嚴(yán)重程度增加 二、單選題 2. E 5. B （ ） A．現(xiàn)況調(diào)查 B．病例對(duì)照研究 C．隊(duì)列研究 D．自然試驗(yàn) E．描述性研究 ，其含義包 括（ ） A．先進(jìn)性 B．新穎性 C．獨(dú)創(chuàng)性 D．突破性 E．以上都是 （ ） A．偶遇抽樣 B．立意抽樣 C．系統(tǒng)抽樣 D．雪球抽樣 E．判斷抽樣 （ ） A．測(cè)器的穩(wěn)定性 B．測(cè)器的可靠性 C．測(cè)器的準(zhǔn)則 D．與研究目 的的準(zhǔn)確度 E．以上都是 5．定性研究的特點(diǎn)是（ ） A．注重過(guò)程的研究 B．注重 結(jié)果的研究 C．研究樣本結(jié)果可以外推 D．常用概率統(tǒng)計(jì)方法 E．以上都是 6. 觀(guān)察法的特點(diǎn)是（ ） A．高有效性 B．高可靠性 C．時(shí)間彈性 D．低費(fèi)用 E．以上都是 7. 開(kāi)放式問(wèn)題的特點(diǎn)是（ ） A．容易回答，節(jié)省時(shí)間 B．易于設(shè)計(jì)，適合于不了解的內(nèi)容的探索性研究 C．在測(cè)量一些等級(jí)問(wèn)題方面有獨(dú)特優(yōu)勢(shì) D．所收集的資料便于 分析和比較 E．設(shè)計(jì)較復(fù)雜，易于獲取定量資料 22 （ ） A．封面信，指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題和答案，計(jì)算機(jī)編碼 B．指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題，答案，計(jì)算機(jī)編碼 C．封面信，指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題和答案，備查項(xiàng)目 D．封面信，指導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)題，答案 E．封面信，問(wèn)題和答案，備查項(xiàng)目，審核記錄 三、單項(xiàng)選擇題 1. D 2. E 3. C 4. D 6. E 7. B 8. A （ 1） 測(cè)量在疾病和治療影響下的行為改變和角色功能表現(xiàn)是：（ ） 1. 癌癥病人生活功能指標(biāo)量表 2. 36 條目簡(jiǎn)明健康量表 3. 世界衛(wèi)生組織生命質(zhì)量量表簡(jiǎn)表 4. 疾病影響量表 5. 特異性量表 （ 2） 從生物 —心理 —社會(huì)醫(yī)學(xué)模式出發(fā)自評(píng)自己的生命質(zhì)量，應(yīng)選用的量表：（ ） 1. 36 條目簡(jiǎn)明健康量表 2. 普適性量表 3. 世界衛(wèi)生組織生命質(zhì)量量表簡(jiǎn)表 4. 普適性量表和特異性量表 5. 疾病影響量表 （ 3） 生命質(zhì)量評(píng)價(jià)主要應(yīng)用于：（ ） 1. 慢性病 2. 急性病 3. 老年人 4. 一般人群 5. 慢性病和其他有一定生命數(shù)量基礎(chǔ)的人群 （ 4） 健康相關(guān)生命質(zhì)量的主要內(nèi)容：（ ） 1. 客觀(guān)體驗(yàn)和主觀(guān)體驗(yàn) 2. 健康狀態(tài)和主觀(guān)體驗(yàn) 3. 生物 —心理 —社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的具體表現(xiàn) 4. 健康狀態(tài)和生命質(zhì)量 5. 疾病的體驗(yàn) 和老化的體驗(yàn) （ 5） 對(duì)量表進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)：（ ） 1. 靈敏度和特異度 2. 信度和效度 3. 可行性、信度、效度、敏感度等 23 4. 可行性和偏倚大小 5. 重復(fù)性和真實(shí)性 1．（ D） 2.（ C） 3. （ E） 4.（ B） 5.（ C） 1． 下列哪一項(xiàng)正確（