【正文】 ，布置活動(dòng)區(qū)。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。 活動(dòng)準(zhǔn)備 取暖用具（爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等）圖片（課件）。 了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。 繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。 情景展示法：出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說人們?cè)诟墒裁??他們?yōu)槭裁床慌潞?? 感知體驗(yàn)法：請(qǐng)幼兒到戶外原地不動(dòng)站 3 分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說一說前后的 感覺。 記錄促進(jìn)法：每個(gè)幼兒制作一個(gè)健康本，記錄每天鍛煉身體的項(xiàng)目、時(shí)間（用圖畫式記錄）以及生病的次數(shù)，增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)。 通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全圖片、《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》 活動(dòng)過程： 一、談話與討論 小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險(xiǎn) ? 幼兒自由討論，根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去，發(fā)生危險(xiǎn)。） 豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。 教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢 ?” 可是在寒假里，有些事情是可以做的 ，但是有些事情是不能做的 ?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。 過春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 如果和大人逛商場(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。 知道三個(gè)電話號(hào)碼： 1 1 119。 幼兒園冬天主題活動(dòng) 3 活動(dòng)目標(biāo) ，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 活動(dòng)準(zhǔn)備 兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。 “冰雕”、“春城的冬天”。 “我們都知道南京（指本地）的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢 ?你聽過中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎 ?請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎 ?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。 。 “這里的冬天是怎樣的 ?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚， 幾個(gè)月不化） 。冬天也和春天一樣，植物繁茂。人們穿著單薄。 活動(dòng)延伸 觀看世界各地冬天的錄象。冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，以下是精心收集整理的幼兒園冬天主題活動(dòng)，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。感受冬天的寒冷，探索冬天的奧秘。能不怕寒冷，克服困難，在活動(dòng)中逐步形成樂觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。 對(duì)動(dòng)植物怎樣過冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開展。 重點(diǎn)領(lǐng)域 語言科學(xué)藝術(shù) 活動(dòng)一北風(fēng)爺爺 活動(dòng)目標(biāo) 養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，感知語言藝術(shù)的美。 初 步理解故事內(nèi)容，了解冬季的主要特征。 故事磁帶一盒，冬季故事掛圖一幅，北風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)。 故事講述法：教師放故事磁帶，師幼共同認(rèn)真傾聽。進(jìn)一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化，風(fēng)爺爺?shù)暮棉k法。 附： 故事北風(fēng)爺爺 冬天到了，北風(fēng)爺爺呼呼地唱著歌，高高興興地出了家門。北風(fēng)爺爺吹到了小樹林里，樹枝冷得直發(fā)抖。”北風(fēng)爺爺想找小朋友們玩，小朋友們說：“北風(fēng)爺爺你太冷了，我們還是去屋子里玩吧。 北風(fēng)爺爺氣得直翹胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲著門，他還是想找小朋友們來和他玩?！? 北風(fēng)爺爺想：你們都不出來，我來想個(gè)好辦法，讓你們自己出來。于是， 1 個(gè)、 2 個(gè)、 3 個(gè)??許多小朋友都從屋子里走了出來，和北風(fēng)爺爺一起高高興興地做游戲。” 重點(diǎn)領(lǐng)域 藝術(shù)科學(xué) 活動(dòng)二雪花飛 活動(dòng)目標(biāo) 用自然的聲音唱歌，唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào)，注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備《雪花飛》錄音磁帶一盤。 活動(dòng)建議 情景導(dǎo)入法：帶幼兒到戶外觀察雪花，講解雪花對(duì)小麥的好處，導(dǎo)入課題。 示范演唱法：教師示范性的演唱，幼兒學(xué)說歌曲內(nèi)容，并跟隨教師演唱。提醒幼兒記住歌詞。 剪雪花，布置活動(dòng)區(qū)。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。 活動(dòng)準(zhǔn)備 取暖用具（爐子、電暖氣、水 暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等）圖片（課件）。 了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。 繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。 情景展示法：出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說人們?cè)诟墒裁??他們?yōu)槭裁床慌潞?? 感知體驗(yàn)法：請(qǐng)幼兒到戶外原地不動(dòng)站 3 分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說一說前后的感覺。 記錄促進(jìn)法：每個(gè)幼兒制作一個(gè)健康本，記錄每天鍛煉身體的項(xiàng)目、時(shí)間（用圖畫式記錄）以及生病的次數(shù)，增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)。 通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全圖片、《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》 活動(dòng)過程： 一、談話與討論 小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險(xiǎn) ? 幼兒自由討論，根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去，發(fā)生危險(xiǎn)。） 豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。 教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢 ?” 可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的 ?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。 過春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃 生冷不干凈的東西。 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 如果和大人逛商場(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。 知道三個(gè)電話號(hào)碼： 1 1 119。 幼兒園冬天主題活動(dòng) 3 活動(dòng)目標(biāo) ，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。 “冰雕”、“春城的冬天”。 “我們都知道南京（指本地）的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢 ?你聽過中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎 ?請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎 ?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。 。 “這里的冬天是怎樣的 ?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚， 幾個(gè)月不化） 。冬天也和春天一樣，植物繁茂。人們穿著單薄。 活動(dòng)延伸 觀看世界各地冬天的錄象。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口 ,動(dòng)手 ,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類 ,統(tǒng)計(jì)的能力 ,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力 ,并鍛煉他們的意志 ,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。 ,植物過冬的方式。 。 磁帶 .雪花頭飾。 ,白紙 .彩筆 .剪刀若干。 已有的經(jīng)驗(yàn) ,說一說冬天的感受 (天氣冷 ,手凍僵了 ......)。 二 )動(dòng)物過冬辦法 多 ,導(dǎo)入下一環(huán)節(jié) :人很能干 ,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬 ,那動(dòng)物是怎樣過冬的呢 ? ,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過冬的辦法 ,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中 ,幫小動(dòng)物安家。 :按不同的過冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類 ,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。 ,鮮花 ,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論 :這些都是春夏的蔬菜 .鮮花 ,為什么冬天也有呢 ?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖 ,玻璃暖房種植 ,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。 。 活動(dòng)延伸 五 )暖和我們的身體 帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲 ,使幼兒知道冬天的天氣寒冷 ,多活動(dòng)能使身體暖和 ,教育幼兒不要怕