【正文】 我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲 墜的樣子。 我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些 ——老師真的是生病了！ 大約 30 分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們 ——對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧！” 大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會(huì)聽你話！?? 課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。 下課了！ 我隨著老師的身影去了她的辦公室。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任！謝謝你！也謝謝大家！” 我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。 有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭嬜约焊杏X最好的禮物。大家又七嘴八舌的討論起來，有 的說這是老師的手，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí)；有的說這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng) 火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。謝謝！ 我心中的好老師演講稿篇 6 在我的心目中，除了家人對(duì)我好以外，最好不過的就是老師了。然而，在我心中，就有一位最好的老師，她就是我的語文老師 —— 江老師。她熱愛教學(xué)工作，每天都為我們操勞。我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠鈱?錯(cuò)了好幾個(gè)字。”從這以后，我做作業(yè)更細(xì)心了。一次，我同學(xué)小明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室?！薄班蓿悄闳讨c(diǎn)。由于江老師處理及時(shí)，那傷口很快 就好了。她有著扎實(shí)牢固的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)。印象中，她博學(xué)多才，似乎沒什么能難倒她的。在課外，江老師經(jīng)常和我們背誦唐詩宋詞，辦語文知識(shí)墻報(bào)，做各種有趣的文字游戲?。 啊，敬愛的江老師，她就是心目中最好的老師。學(xué)生，我是多么的幸運(yùn)。 我心中的好老師演講稿篇 7 我心中的好老師 演講者：初三（ 1）班黎光榜指導(dǎo)教師：黎皓 尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：大家好 ! 今天，我演講的題目是 —— 《我心中的好老師》 !在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意 —— (深深地鞠躬 )—— 感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們 ! 說真的，此時(shí)此刻，我的心情很沉重，也很幸福！因?yàn)?，今?—— 我心目中的好老師正好在場(chǎng) !縱然有諸多慰藉，諸多幸福感在蔓延、在蔓延，這些，正是他在我心目中的根深蒂固 !他 —— 就是我可敬的語文老師，就是我至愛的班主任 !剛進(jìn)初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。隨著他鏗鏘有力的腳步聲漸近，我自然地抬頭一望：怎么啦 ?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。他用有些沙啞而顫抖的聲音說 ：“孩子們好 —— 上課 !” 與他以往抑揚(yáng)頓挫般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦 ? 老師上課的語音不再是抑揚(yáng)頓挫、激情滿懷，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨著痛苦跡象。講課的時(shí)候，不經(jīng)意地拿書遮擋一下臉部，再偷 偷地揉一下他的右腮。在痛惜中，我們完成了約 10 分鐘的自習(xí)，但是，我敢用我的人格擔(dān)保，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一堂課。我對(duì)他說：“黎老師，你去看看吧！我們會(huì)好好上課的！” 老師緩緩地說：“孩子，我是班主任，不到萬不得已，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是學(xué)校最最看重的班級(jí)，但也有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家 —— 耗子鬧翻家，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。同學(xué)們紛紛表示 —— 我們不能辜負(fù)老師的一片苦心，要為咱們班級(jí)爭光！我親愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我激動(dòng)地站在演講臺(tái)上：同學(xué)們 —— 姐妹們 —— 哥兒們，責(zé)任 —— 懂嗎？這就是責(zé)任！老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人，都要在 20xx 年的中考中過關(guān)斬將，所向披靡！ —— 感謝您，我至愛的班主任！ —— 感謝您，我最尊敬的語文老師！ (深深地鞠躬 ) —— 感謝您，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師們！ (深深地鞠躬 )謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。他，不是光彩奪目的明珠，卻是我們理想路上的指路明燈。 他，就是我的好老師，我心中最好的老師，他，就是我的語文老師 —— 蔣老師。他從不奢求什么，只希望我們的未來燦爛，為了我們，他選擇了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)人生。 為師數(shù)年的他，雖人到中年，但無論走到哪，都洋溢這青春的活潑，他那滄桑的額頭上仿佛刻滿了無窮智慧，那慈祥的眼神中流露出對(duì)我們的愛。我們總是問他，為什么還要教學(xué)？他總是說：“因?yàn)槊慨?dāng)我看到自己的學(xué)生，就會(huì)有一種自豪感，感到非?？鞓罚　? 他總是說，班主任不只是來批評(píng)或是教育你們的，而是來保護(hù)你們的，他還說自己就是一只老母雞，保護(hù)著小雞 —— 我們。 語文這方面他有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)最重要的就是復(fù)習(xí)?！鄙险n時(shí)，他先讓我們讀課文，然后概括文章內(nèi)容，還讓我們?cè)谖闹羞x五個(gè)詞造句，提高我們的寫作水平。他采取不舉手回答問題，這樣那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)也就認(rèn)真起來。”即使我們犯了錯(cuò)誤，他也不會(huì)責(zé)備我們，他總是和我們講道理，告訴我們什么該做什么不該做。他告訴我們；“做人品德要高尚，處事要坦率，舉止應(yīng)該文明，要有禮貌。做人最重要的就是講誠信，一個(gè)人如果不講誠信，他只是一個(gè)軀殼，早已沒有了靈魂 !” 老師，蔣老師，尊敬的蔣老師！ 因?yàn)橛心覀兘】党砷L；因?yàn)橛心覀兂錆M自信； 因?yàn)橛心?，我們笑?duì)生活。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。我認(rèn)為好老師主要從知識(shí)、能力學(xué)習(xí)；關(guān)照日常生活；心理及精神健康維護(hù)三個(gè)方面來要求，約束自己，從而讓老師走近學(xué)生并進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，這樣才能安靜地做一名學(xué)生全面發(fā)展的守望者。比如，我是一名語文老師，在進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教給學(xué)生相關(guān)語文知識(shí)的同時(shí)還會(huì)傳授相關(guān)的識(shí)字閱讀能力、書寫辨析能力、語言交際能力、語言運(yùn)用能力、小組合作能力等等。)“，而我們本地方言念做(f教學(xué)中要讓學(xué)生知道知識(shí)是無窮無盡的，要活到老學(xué)到老；知識(shí)的力量是巨大的，要靠知識(shí)改變命運(yùn)。因?yàn)槿耸篱g的愛是相互的，你用真心和愛來對(duì)待孩子，孩子們將會(huì)用愛和誠意來對(duì)待你和回報(bào)社會(huì)。下課后我把她叫到了辦公室進(jìn)行耐心的勸解和安慰，了解情況后我知道他父母正在鬧離婚，影響她和弟弟的學(xué)習(xí)和生活。 20xx 上半學(xué)期年我擔(dān)任九年級(jí)語文的時(shí)候有一男生，在幾次模擬考試失利之后一蹶不振，竟要放棄中考，把在學(xué)校的書和學(xué)習(xí)用具全部拿回家了，我知道后非常震驚和遺憾，趕緊班主任要了家里的手機(jī)號(hào)碼，他接到后掛了，我再打時(shí)換成了他的父母接的電話，在我一番言辭之后才知這位男同學(xué)后天就要去廣州打工了，我把自身的求學(xué)經(jīng)歷講給他聽又鼓勵(lì)他返校繼續(xù)學(xué)習(xí)，遂后這位學(xué)生返校后我又找他談了幾次話，最后這位同學(xué)考取了不錯(cuò)的成績，新學(xué)期進(jìn)入了唐河實(shí)驗(yàn)高中繼續(xù)學(xué)習(xí)。 心理上；教師應(yīng)該尊重、信任學(xué)生；根據(jù)中小學(xué)學(xué)生生理、心里發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。通過心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。教育不僅關(guān)系千家萬戶，更將對(duì)孩子一生產(chǎn)生重要影響。我心中的好老師就是要做孩子全面發(fā)展的守望者，做一名合格的人民教師。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是整理的我心中的好老師演講稿 9 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。幽谷飛香不一般 ，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對(duì)老師的深情。丁老師是我們學(xué)校最出色的老師。丁老師看起來有四十多歲，個(gè)兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡。丁老師教書教得好。她把我們帶到語文王國中去，領(lǐng)會(huì)語文的真諦。我們放學(xué)回家就開始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她總是那樣笑著提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿放過，總是把手舉得老高，等待著她點(diǎn)我們?? 把精魂給了我，把柔情給了我，把 母親般的一腔愛給了我??老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀 。假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮，知道無論用多少個(gè)千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)的盡我們對(duì)您的感激之情，我們只能用學(xué)習(xí)來報(bào)答您！我的老師，我的朋友謝謝你！ 我心中的好老師演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 ! 我不是詩人，不能用華麗的篇章謳歌我的職業(yè) 。我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。透過種種艱辛我常常在動(dòng)搖，自己當(dāng)初的選擇是不是正確 ?透過一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生我常思忖，自己理想中的教育模式究竟是什么樣的 ?所謂理想的教育是不是應(yīng)該有個(gè)理想的學(xué)校 ?是不是應(yīng)該眾多理想的教師 ?是不是應(yīng)該有理想的學(xué)生 ?是不是應(yīng)該有理想的課堂 ?是不是??理想 的學(xué)校 ?理想的教師 ?理想的學(xué)生 ?理想的課堂 ?可以肯定地說：眾多因素中教師是構(gòu)建理想的教育的基石。于是，我無數(shù)次告訴自己，做一名合格的人民教師吧，成就自己心中的理想教育?！弊鳛槔蠋?，給予學(xué)生的愛，絕不是居高臨下的賜予，而是一種深層的信任和尊重。 在我們身邊有許許多多這樣的教師。她們珍視生命，忙忙碌碌在這個(gè)鳥語花香的世界里。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生，一天天、一月月、一年年??他們把學(xué)生當(dāng)作朋友，不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉。哪個(gè)孩子父母不在身邊，她們便承擔(dān)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù) 。哪個(gè)孩子衣服臟了，她們就 拿回家?guī)退?。哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了，她們就掏腰包為他買。精誠所至，金石為開。在老師的輔導(dǎo)下，班級(jí)的差生一躍成為中等生，不再打仗，罵人，還成了班級(jí)紀(jì)律監(jiān)督員 。就這樣，老師以愛心，寬容和尊重貼近自己的學(xué)生、貼近自己的班級(jí) ，使班級(jí)的學(xué)生慢慢走入了正軌，成績穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃厚了??可是，我們老師們，夕陽的余輝里，身影更加瘦小而背以略彎 。但是永遠(yuǎn)不變的是老師們的堅(jiān)定從容。 每每此時(shí)，我又慶幸自己是一名教師，慶幸能夠每天和一群朝氣蓬勃、充滿活力、調(diào)皮可愛的孩子們?cè)谝黄穑@份充滿愛的事業(yè)將伴隨我實(shí)現(xiàn)自己心中理想的教育。一位哲人說過：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈。因此，為了實(shí)現(xiàn)理想的教育，我們的教師應(yīng)該是有這樣的習(xí)慣：習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生。我們的贊美越具體，學(xué)生對(duì)哪些是好的言行就越清楚，遵守這些言行要求的可能性就越大。今天我們贊美某同學(xué)把季羨林爺爺懷念母親的心情讀得太生動(dòng)了，那么在今后的教學(xué)中，學(xué)生帶著理解、感情去讀的要求就會(huì)進(jìn)一步得到深化 。如果我們贊美某同學(xué)把她媽媽的外貌、動(dòng)作、語言在《我的媽媽》中寫得那樣真切、細(xì)致入微，那么在今后的學(xué)生作文中空的、假的、抄襲的東西就少多了??每一句贊美、每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。 今天，當(dāng)我讀繼續(xù)教育人文讀本 — 教育的真諦這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：讀書，可以促進(jìn)教師專業(yè)成長 。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)聽訴說，如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。之 后的無數(shù)次的讀書中，我們洗滌了自己的心靈，提高了自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)了自己的氣質(zhì)，增強(qiáng)了自己的教育教學(xué)能力。知識(shí)面不廣，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。如果一問三不知，學(xué)生該有多失望。讀《論語》、讀陶行知、讀杜威、讀蘇霍姆林斯基，努力通過讀書讓自己變得更優(yōu)秀，讓自己的知識(shí)更豐富，讓自己的心胸更廣闊，讓自己的愛更豐盈。 我心中的理想教育，是那神圣光環(huán)下的一份沉甸甸的責(zé)任，是要有許許多多理想的教師來實(shí)現(xiàn) 讓那一張張童真的臉上寫滿智慧又不失笑容，讓那一雙雙求知的眼里閃爍知識(shí)的火花又不失慧黠，讓自己對(duì)這樣一份任重道遠(yuǎn)的工作投入百分之百的熱情，讓自己蓬勃的青春和無悔的奉獻(xiàn)去見證這份殊榮。我衷心的祝愿我們的每一位老師都能因?yàn)楦冻鰫鄱@得愛，因?yàn)橘澝绖e人而獲得別人的贊美，因?yàn)樽x書而 博學(xué)，因?yàn)樽非蠼處煹睦硐攵硎苄闹欣硐氲慕逃? 謝謝大家 ! 我心中的好老師演講稿篇 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻(xiàn)，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。 我最佩服的老師莫過于譚老師了。 記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會(huì)。在晚會(huì)上我們唱歌、玩游戲、看 小品，別提有多開心了。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”說完，捧著口琴吹奏起來。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金 *的月亮和銀白色的云彩??吹完了。說實(shí)話，