【正文】 的大毛病 —— 粗心。 這個學期總體表現(xiàn)不錯。英語和數(shù)學都是我的弱項。 高中自我鑒定篇 9 三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。主持校 知識競賽，任小廣播員。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在 800 米、 200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學。 有較強的集體 榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。能不斷總結(jié)和探索適合自己實際情況的學習方法。 學習成績級爭光。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第 38 屆校運會男子 3000 米第三名；39 屆校運會男子 1500 米第五名，男子 3000 米第二名；第 40 屆校運會男子 1500 米第六名，男子 3000 米第二名，為班級爭光。我將不斷總經(jīng)驗 教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春！ 高中自我鑒定篇 2 高中三年自我評價三年高中生活已近尾聲。 高中生活緊張而又充實，回憶過去，心中總是充滿前進的力量。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲?滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。高二則用激情充實生活。學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。夢想總是遙不可及，但絕不能放棄。 課堂上更加專注了，效率也提高了不少 ，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。也希望 在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。相信自己！ 高中自我鑒定篇 3 在本次軍訓中，我能夠較好地完成訓練任務(wù)，聽從指揮，服從安排，在小班長的帶領(lǐng)和認真指導下，以連長及指導員的高標準要求自己，不遲到，不早退，認真訓練，努力學習，和全連同志一起，交出 了一份滿意的答卷。一方面，身體素質(zhì)得到了充分的鍛煉，一個暑假的懶散且不規(guī)律的生活之后，有了這一個星期的規(guī)律的而作息以及適當?shù)纳眢w訓練，我們必將擁有更加良好的體格，并以健康昂揚的狀態(tài)迎接即將到來的新學期。 準軍人生活，留給我的是剪不斷的軍旅情結(jié)，是深深 刻入骨子里的軍人之魂、責任，榮譽，國家。 高中自我鑒定篇 4 我叫程曦，是屯溪一中理科實驗 (2)班的一名女生?！昂竦螺d物，自強不息”這一天地之法在我的孩童時代便氤氳已久 。 文理兼容 —— 作為一名理科學生，我的文化課成績始終保持在年級前列， (如：江南十校聯(lián)考排名年級第三 )并在只有一個半學期的生物課程學習基礎(chǔ)上參加全國中學生生物競賽以全省 47 名獲得省級二等獎 。在以理性的眼光、嚴密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學的高度思考世界時，我既領(lǐng)悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國中人性的真善。 中西并包 —— 作為新一代中學生，在扎根中華文化的同時，我積極融入世界文化，培養(yǎng)高遠的世界觀。并于20xx 年 5 月成為我校代表團中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當?shù)仉娕_進行交流，與當?shù)赝瑢W老師建立了長久深厚的友誼。在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。此外我積極參加了各項公益活動，如“為白血病患兒捐款”的社區(qū)竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人、兒童等， 20xx 年連獲校級、市級“優(yōu)秀共青團員”稱號。在踏實求知的同時，我拒絕做牙齒塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質(zhì)。我的目標更清晰了，這時終于更加明白一句話：人生因夢想而美麗。 接下來是我的高一德育自我鑒定：這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基矗熱心幫助有需要的同學，團結(jié)友愛，樂于助人。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情 況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。為將接下來的三分之二更好的完成，我會更加積極面對生活和學習。 高中自我鑒定篇 6 時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。 我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公 德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。參加市演講比賽獲三等獎。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。 三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接 班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。 作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。 高中自我鑒定篇 7 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我在三年的高中學習中 ，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。三年中，我讀了一些名著和幾本完善 人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助 別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自 己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。 體育成績一向很好。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。如今想想，這樣其實并不好， 正所謂貴在精而不在廣。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基矗三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一 段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。并在期末階段認真進行復習工作。 因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學業(yè)的認識也更加的深刻了。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。認真對待考試，考前認真復習。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。 總的來說，我認為這個學期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在 下個學期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。例如是數(shù)學的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。 總之，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病 —— 粗心。 這個學期總體表現(xiàn)不錯。英語和數(shù)學都是我的弱項。 高中自我鑒定篇 9 三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我有較強的集體榮譽感，努力為 班為校做好事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。主持校 知識競賽，任小廣播員。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全 面發(fā)展，校運會上，在 800 米、 200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。為了使我今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設(shè) 要求，努力提升自己的師德品格。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說非常重要。現(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些 行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。 二、能：本學年我擔任小學年級年級 2 個班的英語教學。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。 今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。首先我覺 得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。 此外，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。因此， 唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這 片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。 注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。 四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學經(jīng)驗不足，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正并且根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習 慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣 。經(jīng)過和同學們的努力，培養(yǎng)了一批英語學科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。 當然，工作中也有一些不足和問題。等等。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治 思想學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)；我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。 三周的結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌， 但在自己的努力中和指導老師的指導幫