【正文】 書機會。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考 》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。 四、舉行豐富多采的讀書專題活動。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。 由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物 。如趣味性強的《世界偉人傳》 。文字優(yōu)美的中外文學名著等。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等，確保讀書活動有序開展。 每學期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署，結合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創(chuàng)設學習、鍛煉和提高的機會。通過富有成效的讀書活動，使學生人人 參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質教育中的作用。 “以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng) 心靈”。 平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過。 遷入新校址的一年 后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。 可以說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學離開圖書館。 走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整 理著書架。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學校老師與領導的參觀。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術??各種類型的新書都成了我們選擇的對象。有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入 。 新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。雖然錯位的雜志需要我們去整理，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們提供了一個安靜良好的學習環(huán)境。 為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務的積極性。 雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。 綜上所述，本學期的成果可大致分為以上幾點： 、討論、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。 ，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調整，不僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調整空間。 ，為更多的同學提供了獲得需要信息的途徑，大受學生的好評。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。下面就是給大家?guī)淼?2020 圖書管理員個人工作總結范本，希望能幫助到大家 ! 2020圖書管理員個人工作總結范本一 時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結束了?，F(xiàn)總結如下 一、規(guī)范管理，提高管理水平 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。 借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。 二、開展活動，發(fā)揮育人功能 為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童 閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近 1000 余冊，教職工借書 120 余冊，參加閱覽的人數(shù)共達 200 人次以上，有效的提高了圖書的利用率。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。 2020圖書管理員個人工作總結范本二 一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。 一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質。因此，我除了勤 奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質，業(yè)務技能得到大大的提高。 科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。 三、每周的讀書活動順利開展。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言 、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物 。 學校透過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。十年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。 圖書館的工作看似簡單的 借借還還 ，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。 20__年我獲得圖書專業(yè)上崗證書， 20__年被評為助理館員， 20__年在 __區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗 __年至 __年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能得到大大的提高。 二、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。我館于 20__年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了 2 萬冊圖書的回溯建庫工作。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章 制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素質教育中的作用。我還在校內組織培養(yǎng)了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。 三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考 》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。 四、舉行豐富多采的讀書專題活動。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。 由 于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物 。如趣味性強的《世界偉人傳》 。文字優(yōu)美的中外文學名著等。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶祝活動、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等，確保讀書活動有序開展。 每學期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署，結合我校實際，開展