【正文】 夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境” 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。 提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。 1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。 2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。用這種勤學(xué)精神影響孩子。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題。 1）注意家庭的語言。舉例：粗口行為，講文明語。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣。 1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。全班 50 多人，就每一個學(xué)生而言，在班級中占 50 分之一，是微不足道的。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。 3．抓會考 措施：早讀，第 9 節(jié)課 三．上學(xué)期期末考試情況 期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。希望家長配合教育。原因： 五、意見和建議 高一的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了 ，高一是基礎(chǔ)，期末成績差，家長比孩子著急。暑假的地位：（ 1）一個歸自己支配的假期。 暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。 二線任務(wù)是針對自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識的完整性。按知識系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個一個專題的復(fù)習(xí)工作 現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望： 1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。 3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！ 第三篇：高中語文教師期末家長會發(fā)言稿 高中語文教師期末家長會發(fā)言稿范文 在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。 各位家長： 大家 好！ 我是高二（ 3）班和（ 5）班的語文老師，和兩個班的一百多學(xué)生相處已經(jīng)一年多了。 一、語文教學(xué)思想和做法 語文這門學(xué)科，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點(diǎn)班。為此，我做了以下的努力： 扭轉(zhuǎn)學(xué)生對語文的看法。最直觀的評價(jià)是， 150 分的題，如果考不到 110 分以上，那就證明你在語文學(xué)習(xí)上是一個失敗者。所以，對于三大主科之一的語文，必須重視。所謂的大語文，簡單點(diǎn)說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個整體來看待。但我們 3 班和 5 班的做法是，高一就已經(jīng)開始專項(xiàng)知識的學(xué)習(xí)了，也就是說，高一就已經(jīng)開始高三的內(nèi)容了。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了一部分專項(xiàng)知識的教學(xué)。 語文的教和學(xué)要輕松、愉快、高效。在語文教學(xué)上，我和學(xué)生們有幾個約定。學(xué)校規(guī)定，早自習(xí)語文老師和英語老師要組 織學(xué)生晨讀，而我認(rèn)為，高中的學(xué)生要有更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，而早上則是學(xué)習(xí)效率很高的黃金時(shí)段，要讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)充分利用。三是平時(shí)作業(yè)適量，有時(shí)可以由學(xué)生自己來決定。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項(xiàng)知識。 二、我對學(xué)生的看法和做法 學(xué)生很辛苦。每天五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多回家或者宿舍，每天在校時(shí)間長達(dá) 12 個小時(shí)。每一門課程的學(xué)習(xí)都是在艱難地走上坡路。他們的壓力已經(jīng)夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會走得更加艱難。在生活和學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生一定會犯錯誤。方法好了，就會起到很好的作用，反之，則會適得其反。學(xué)生上課打瞌睡了，我會讓打瞌睡的 .學(xué)生站起來清醒清醒，但同桌必須寫 200 字左右的說明。作為同桌，要關(guān)心和愛護(hù)自己的同學(xué)，就要及時(shí)提醒。學(xué)生上課做小動作了，或者短時(shí)間內(nèi)心不在焉了，不要當(dāng)時(shí)就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認(rèn)識錯誤的作用。這樣，既讓學(xué)生認(rèn)識到了自己的錯誤，又提高了表達(dá)能力。 要及時(shí)地讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，保持很好的斗志。學(xué)生們都很高興，滿以為我會好好的表揚(yáng)他們。成績考得相當(dāng)好，但我的批評卻更深切。錯誤什么時(shí)候都是錯誤，如果得不到及時(shí)的糾正，以后以許就是致命的。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個學(xué)生當(dāng)做自己的 子女一樣來看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會茁壯成長？只要我們攜起手來，緊密團(tuán)結(jié)，我堅(jiān)信，你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風(fēng)景。 第四篇：高中語文家長會發(fā)言稿 高中語文家長會發(fā)言稿 發(fā)言稿 家長會 高中語文 高中家長會學(xué)生發(fā)言稿 長會語文老師發(fā)言稿 篇一：高中家長會上語文老師發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長： 大家好。這是我第一次與大家見面。雖然和同學(xué)們相處時(shí)間不算長，但我們相處很融洽。就拿上周的全縣公開課來說，雖然當(dāng)時(shí)全縣所有高中語文老師、教研員和專家都在場聽課，但我們就像平時(shí)上課一樣，師生配合非常默契，課堂氣氛也很活躍，得到了聽課老師們的一致好評。當(dāng)然，有的同學(xué)這次考得比較理想，也有一部分同學(xué)的成績不是很理想。當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表全部，語文成績的提升，也不是做幾道練習(xí)題就可以的。積累才能運(yùn)用，博古才能通今，厚積方能薄發(fā)。那么如何解決我們班閱讀和寫作的問題呢？ 我談?wù)勎业目捶ê妥龇?。比如，每位同學(xué)按次序分享一句或一段有意義的話，可以是名人名言，可以是讀書摘抄，也可以是自己原創(chuàng)。二是每周一次演講，學(xué)生自選話題和材料，自寫演講稿。因?yàn)橐黄玫难葜v稿，就是一篇優(yōu)秀的作文。 三是帶著學(xué)生讀名著。這是近兩年比較火的書，我也找來看過，看了兩頁就實(shí)在看不下去，因?yàn)樗麤]有豐富而深刻的思想情感，大部分語言很干癟，還有一些流氓話。但不經(jīng)過腦子就能懂的書，絕對不是好書。只有讀那些引人深思引人回味的經(jīng)典作品，我們的思維層次才能提高，我們的審美水平和語言表達(dá)才能提高。常言道“開談不講紅樓夢，讀便詩書也枉然?？赡苡行┤苏f，紅樓夢那么厚，學(xué)生那么忙，哪里讀得完喲。我們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)也很緊張，我只有每晚睡覺前看一兩個小時(shí)，但我堅(jiān)持看下去，兩個月就看完了。這對我影響 很大的。所以說啊，名著難讀，但我們不要畏難。所謂起點(diǎn)要高，就是這個道理。家庭的教育，父母的引導(dǎo)，對孩子影響是很大的。陪讀，不僅僅是為孩子洗衣做飯，不僅僅是督促孩子做作業(yè)。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。 俗話說：“良好的開端是成功的一半。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一 個共同的目的，那就是“為了我們的孩子”。老師和學(xué)校都在換，可是父母和家庭一直沒有換，所以家庭教育很重要，它是根深蒂固的。孩子的差異主要由兩個因素影響，第一是環(huán)境，第二是教育。敵意中長大 的孩子，將來容易好斗逞勇。憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角。容忍中長大的孩子，將來必能極富耐心。贊美中長大的孩子，將來必能心存感激。接納中長大的孩子，將來必能心胸寬廣。分享中長大的孩子，將來必能慷慨 大方。安定中長大的孩子，將來必能信任他人。祥和中長大的孩子，將來必能平和待人。每一個孩子都是一個珍貴的生命，每一個學(xué)生都是一幅生動的畫卷。教育家陳鶴琴先生曾說過，凡是孩子能做到的事情，大人盡量不要替他去做。明知的父母藏起一半愛心。有好吃的要大家一塊分享，不能說最好的那個就是他的。你不要擔(dān)心孩子這個不會，那個不會，學(xué)會需要一個過程；你也不要擔(dān)心孩子會犯這樣的錯，那樣的錯，孩子成長的規(guī)律是從犯錯誤中長大的，在錯誤中長大是孩子成長的特點(diǎn)。從不犯錯的人是不存在的。 ２、適當(dāng)做一些家務(wù)。 20 年后這些當(dāng)年的孩子差別很大，第一差別，失業(yè)率是1： 15，第二差別，犯罪率 1： 10，收入相差 20%。所以， 給孩子一些權(quán)利，讓