【正文】 吧！不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個(gè)人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問， 我也主動(dòng)上前去給別人講解。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！ 盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂于助人的人。 有一次，我我乘公交車去公園。這時(shí)，公交車在一個(gè)站停了下來，又上來一些乘客，車?yán)镒兊脫頂D起來。老人也許就是急著搭車，累的氣喘呼呼。這就是，老爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請(qǐng)坐?！崩蠣敔敯卜€(wěn)的坐到了座位上，長(zhǎng)舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧?，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的? 現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，這就是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。 助人為樂作文 7 助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主 動(dòng)去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。兩千年前墨子就倡導(dǎo)：“摩頂放踵，利天下為之。這種精神發(fā)揚(yáng)到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。當(dāng)看見人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要先人后已。蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已?！妒勒f新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對(duì)。只見盜賊離船越來越近，在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí)，王朗想拋棄后來的這個(gè)人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因?yàn)榭紤] 到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托，怎么可以因?yàn)樾蝿?shì)危急而見死不救呢！”最后，他們終于讓那被盜賊追趕的人獲救了。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。 叔叔長(zhǎng)得挺高，有些瘦，戴著一副眼鏡，眼睛特別突出，笑起來額頭上就如你往河里扔了一塊石頭濺起的瀲漪一般。叔叔看了看燈，說：老爺爺，現(xiàn)在還是紅燈，一會(huì)兒綠燈了，我送您過去。那位老人繼續(xù)用緩慢的語調(diào)回答叔叔。謝謝你啊。老人走得有些慢，我一直 目不轉(zhuǎn)睛地看著老人和路燈，心想：要是紅燈了怎么辦？那位老人會(huì)有危險(xiǎn)嗎？那些車子會(huì)讓他嗎？想著想著，發(fā)現(xiàn)綠燈已變成了紅燈，而老人卻還在馬路的中間，我急了，心里不斷地想著：這怎么辦？車子要開過來了，老人會(huì)有危險(xiǎn)的，怎么辦？我猛然想起了叔叔，卻看見叔叔好像沒看見似的，在一旁愉快地吹著口哨，我想：咦？叔叔平時(shí)挺愛幫助別人的，怎么在緊急時(shí)刻卻視而不見了呢？難道他不是真心想幫助別人，而是裝一下樣子？突然，我耳邊的口哨聲消失了，我回頭一看，叔叔不見了？我又向馬路中央一看，叔叔飛快地跑了過去，扶著老人對(duì)車主說：請(qǐng)你們停一下 ，這位老爺爺行動(dòng)不方便，請(qǐng)諒解！說完，他伸出一只手，示意讓車停下來。他雖然成績(jī)不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實(shí)。 現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在，我就告訴他等一會(huì)兒另一個(gè)男同學(xué)來了就讓跟他一起掃教室。 來到包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。三個(gè)人起勁地干著。 掃了好一會(huì)兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕 !我火了。他說自己掃好了，剩下的應(yīng)該由另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢。這時(shí)，姚利偉正好走過來。 然后，我走進(jìn)教室，翻開《值日生記錄本》。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。剛下去，便見小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，眼瞧瞧方爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣?。⑽遗苓^去問方爺爺：那人您認(rèn)識(shí)奧妙？您在幫他修車??？＂方爺爺笑著回答：不認(rèn)識(shí)，他的車壞了，幫忙修修，應(yīng)該?。⒄f著便身離開。 方爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事。 10 對(duì)的小女孩無能為力，方爺爺便背起正發(fā)著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫(yī)院?？煞綘敔斶€是依然笑 了！ 我知道，方爺爺是因?yàn)樗麕椭藙e人，快樂了自己。 第二篇：助人為樂作文 有關(guān)助人為樂的作文：幫助別人的快樂 .七年級(jí)四班張魯慧 快樂，是人生中最為美麗的彩虹。一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見一個(gè)小男孩在哭。我抱起他來，他并不很重，我問他：“你家在什么地方??？”他想了想，說出了他家的地方。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以后哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說：“嚇?biāo)牢伊耍氵@么長(zhǎng)時(shí)間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我 送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽后對(duì)我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應(yīng)該做的！”說完后我就走了。 幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時(shí)光。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。 特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒有看到。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。我急得快要哭了。我?guī)湍憬枰环?，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。這