【正文】 校長崗位職責 一、分管教務(wù)處、教科 室工作。 二、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，按照部頒中學(xué)教學(xué)計劃和課程標準組織教學(xué)，按期完成教學(xué)任務(wù)。 四，審定教務(wù)處、教科室工作計劃，主持教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)、科研工作經(jīng)驗交流活動，推進教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。負責審核每月的課時（工時）津貼。 七、組織好招生工作，協(xié)同有關(guān)部門抓好學(xué)生的思想教育工作。 青川縣姚渡鎮(zhèn)中心小學(xué) 二 0 一一年秋季教育教學(xué)工作計劃 強通林（姚渡小學(xué)副校長） 一、指導(dǎo)思想 堅持鄧小平理論和“三個 代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。進一步弘揚青川抗震救災(zāi)精神，總結(jié)災(zāi)后教育教學(xué)、教育科研的創(chuàng)新工作，扎實開展各項工作。全面扎實推進“兩基”迎國檢和教育迎省評工作，積極創(chuàng)建“雞鳴三省”之地創(chuàng)新和諧校園。新學(xué)校的活力必須要我們?nèi)硇牡赝度氩艜Ｇ唷? （ 1）、堅持周一集會，唱國歌，升國旗，國旗下行政值周、值周教師講話制度。堅持住校生往、返學(xué)校不得騎自行車；不得乘坐“三無”、超載車、船等。（ 3）、做到愛清潔、愛衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為習慣。逗硬檢查，嚴格評比，每周評出“紅 旗班”初中、小學(xué)各兩名。 （ 4）、堅持每周一次課間操的“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播，表揚好人好事，品讀優(yōu)秀習作，推進中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，陶冶美好情操。運用捐贈的音樂、體育器材開展好課外興趣活動，豐富學(xué)生學(xué)習生活。 （ 6）、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣、閱讀習慣。 （ 7）、少先隊與團支部擬定好計劃，每月開展一次大型活動。 （ 1）、嚴格執(zhí)行“雙八條規(guī)定”，認真做好“以能創(chuàng)校，以德立校，以法治校，”工作，努力推進“管有特點，教有特色，以生為本，厚德博學(xué)，全面發(fā)展，和諧校園。早日實現(xiàn)“努力創(chuàng)建川、甘、陜毗鄰地區(qū)名?！睘檗k學(xué)目標。堅持 1 19 周的常規(guī)檢查，由教研組長檢查、評議，教導(dǎo)處考核打分和公示。 ⑶、組織教師外出學(xué)習 ,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 ⑷、堅持空堂辦公刷卡簽到制度，堅持相互聽課，交互學(xué)習，不斷更新亞教網(wǎng)各班信息。每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。 ⑹、舉行一次全鎮(zhèn)性課改研討課、外出學(xué)習匯報課、新教師上崗課大型教研活動。推出青年教師在縣、市參加公開課“大比武”、“大練兵”競賽。提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。 ⑻、抓好課程改革，按照課題實驗報告做好學(xué)期計劃，按計劃開展課題實驗工作，并不斷規(guī)范、完善檔案資料。 （ 10）、積極開展校本教研，開展教育科學(xué)研究，鼓勵教師積極撰寫教育科研論文。 （ 12）、認真做好住校生自習輔導(dǎo)和在校安全工作。樹立良好形象，為姚渡小學(xué)再創(chuàng)教育輝煌作出最大的努力。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為教師人生追求的全部內(nèi)涵。 教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。我首先抓各類計劃的制定， 保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過教務(wù)處、教研組研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。 抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 學(xué)期開學(xué)，組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標， 提出教育教學(xué)具體目標。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。 高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材 施教，各有所得。 其次，開展全員聽課。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。 如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。由教研組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。找出差距與不足。 抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。 a、抓培訓(xùn)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當作一件大事來抓。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)。 第 二、不斷端正辦學(xué)思想，遵循教育規(guī)律，掌握各種教育 動態(tài)，從實際出發(fā)，對學(xué)校實行目標管理，協(xié)助校長制定并實施學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃和近期計劃，并及時檢查、總結(jié)、匯報。深入課堂，堅持經(jīng)常聽課。 第 五、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育科研工作，不斷提高教師的教育科研水平。 第 六、協(xié)助校長協(xié)調(diào)好有關(guān)部門的關(guān)系，認真研究教育教學(xué)管理工作，不斷提高教學(xué)管理水平。 二、德育工作 （一）加強德育工作隊伍建設(shè) 指導(dǎo)班主任制定切實可行的班級工作計劃，定期召開班主任工作會議，及時總結(jié)班主任工作經(jīng)驗；制定符合本校實際的班主任工作量化考核方案，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。 發(fā)揮各科任教師的主體作用。各科教學(xué)有它各自的傳授知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的任務(wù)，同時也肩負著德育的共同任務(wù)，教師的教學(xué)態(tài)度、教育思想、教學(xué)藝術(shù)、治學(xué)精神等對學(xué)生有言傳身教、潛移默化的作用。 第二：要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都能對學(xué)生的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。 加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)教育工作，積極發(fā)揮學(xué)生干部的作用，提高學(xué)生自管自治能力。 （二）以學(xué)生養(yǎng)成教育為切入點，加強行為養(yǎng)成、法律知識、心理健 康等教育，強化良好習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開展爭創(chuàng)“文明班級”“文明寢室”活動，認真安排好教師、學(xué)生值日，做好檢查評比工作；同時大力加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，使學(xué)生以良好的行為規(guī)范來體現(xiàn)學(xué)校的管理水平和樹立學(xué)校的形象。充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長的作用，對學(xué)生進行法律知識講座，增強 加強心理健康教育。 （三）加強校園文化建設(shè)，以良好的校風影響人。在原有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步加強班級文化、宿舍文化的建設(shè)，讓每個空間都能育人。學(xué)?！叭L”的建設(shè)如何與學(xué)校的生存息息相關(guān)。（校風：篤學(xué)、友愛、自立、自強；學(xué)風：勤學(xué)、守紀、尊師；教風：嚴謹、厚實、愛生 ） 大力開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。抓好周一的升旗儀式、國旗下的講話。通過班刊、?？?、校園廣播等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國熱情，并把這種愛國熱情落實到“愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛同學(xué)、愛老師、愛家長”的六愛教育中。 （五）加強學(xué)校、家庭、社會“三位一體”網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境，全方位培育人。 三、安全工作 健全安全組織機構(gòu)成立由校長任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各校務(wù)成員和班主任擔任；同時成立學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、巡邏隊等安全組織。學(xué)校與各位教師簽訂責任書，明確各自安全責任。學(xué)期開學(xué)初、期末和節(jié)假日前，要開展安全教育和安全大檢查工作。安全檢查做到有檢查、有記錄、發(fā)現(xiàn)隱患有整改措施、有整改反饋，使學(xué)校安全檢查工作做到經(jīng)?；⒅贫然?。 強化日常管理，提高工作實效 （ 1）完善安全工作規(guī)章制度， 促進校園安全規(guī)范管理。 一是做好學(xué)校日常安全管理。 二是做好學(xué)生活動的安全管理。 三是加強寄宿生安全管理工作。做好寄宿生周五及節(jié)假日安全回家工作，指派專人到校門口值班，嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，嚴禁超載乘坐，確保乘車安全。要配置滅火器、安全出口標志、應(yīng)急燈等設(shè)施，并加強日常維護和管理；完善學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保食品衛(wèi)生安全。 四、個人教學(xué)工作 積極思考，潛心鉆研，不斷提高自己的教育教學(xué)水平；大力更新自己的教學(xué)觀念，爭取把思想品德課教活、教好，使教學(xué)成績更上一層樓。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實教育局 2021 年開學(xué)工作會議精神，認真領(lǐng)會劉局長在“全縣中小學(xué) 2021年春季開學(xué)工作會上的 講話”精神，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學(xué)期打算。第三方面是安排新學(xué)期的開學(xué)及工作要求，這是學(xué)校在 2 月 4 日召開的行政會集體研究決定的。 ⑵扎實抓好 2021年的工作： 2021年 全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實縣委經(jīng)濟工作會議精神和縣政府2021 年第五次常務(wù)會議關(guān)于教育工作的有關(guān)決定，緊緊圍繞“教育改革有新突破、隊伍建設(shè)有新成效，管理水平有新提高，教育質(zhì)量上新臺階，全縣教育展新形象”的目標要求，加強思想建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，全面推進各項工作，努力提高人民群眾對教育工作的滿意度。強調(diào)了“六個不動搖”：堅持以質(zhì)量為核心不動搖、堅持抓高考和畢業(yè)考試不動搖、堅持教 學(xué)改革不動搖、堅持苦干實干的作風不動搖堅持加強德育工作和校園文化建設(shè)不動搖、堅持全面推行素質(zhì)教育不動搖；②強化隊伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)：加強師德師風建設(shè)、深化人事制度改革、抓實教師培訓(xùn)工作、加大教師補充力度；③推進重點項目建設(shè)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件④營造良好發(fā)展環(huán)境，確保教育和諧穩(wěn)定。 傳達胡縣長講話精神：教育進步快、問題多、壓力大。（ 3）做好教輔資料的管理：手續(xù)的完備；（ 4）杜絕排斥驅(qū)趕差生。（ 2）校舍安全問題；（ 3）收費標準?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。 當然，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：（ 1）精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；（ 2）新時期德育工作實效性不高的問題；（ 3）教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；（ 4）一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；（ 5）一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；（ 6）個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)出現(xiàn)的“三亂”問題；（ 7）畏難情緒比較重，工作推進特色少。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后 教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。教學(xué)設(shè)施，教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何 發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。 抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。要牢固樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，實行目標管理和后 30%學(xué)生增量考核制度，建立對質(zhì)量形成過程進行全面分析和持續(xù)改進的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機制?？傮w上看，我校干部隊伍、教工隊伍思想作風，工作作風是好的，但也有一些比較突出的問題，尤其是執(zhí)行不力，落實不到位等執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣。過去我們多次強調(diào)政工工作重點是安全和思想教育，總務(wù)后勤工作重點是創(chuàng)收和服務(wù)， 教學(xué)工作重點是質(zhì)量。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實際相結(jié)合，對備考學(xué)習研究不夠，對學(xué)情了解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節(jié)，抓不出特色。四是部分教師習慣于做表面文章，工作習慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，對學(xué)校年級處室的有關(guān) 要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執(zhí)行走樣。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重擔，然而我們有部分教工 30 剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對話，學(xué)生似乎成了他的老師；與同事對話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無術(shù)，未老先衰。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞；如果只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠無法達到成功的巔峰。六是部分教工的一些陋習死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風過剩，沉溺于麻將、撲克、股票、基金之中，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大 。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學(xué)校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。新的學(xué)年，我們必須強力執(zhí)行，強勢推進，增強教工執(zhí)行力的自覺性和堅定性。為此，我強調(diào)： 一是要隨時銘記：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗。 二是牢固樹立“責任沒有借口”的工作理念。今年小學(xué)畢業(yè)考好了，我們