【正文】 和影響 篇四：從我做起 ,從小事做起 ,為建設(shè)幸福泰安做貢獻(xiàn) !從我做起，從小事做起，為建設(shè)幸福泰安做貢獻(xiàn)！ 幸福是什么？幸福泰安的前景究竟是怎樣的？恐怕一萬(wàn)個(gè)人對(duì)幸福有一萬(wàn)種理解吧。幸福雖然是主觀感受，卻不是空穴來(lái)風(fēng)、更不是空中樓閣的遐想，而是有著其實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)載體的。 簡(jiǎn)言之，民有所呼，黨有所應(yīng)。包括富民強(qiáng)市、幸福泰安三個(gè)關(guān)鍵詞，其中“幸福泰安”這一目標(biāo)是三個(gè)目標(biāo)中的最重要的關(guān)鍵詞，也是群眾呼聲中最高的期盼，它和富民強(qiáng)市的目標(biāo)相輔相成、相得益彰。廣大泰安人民包括我自己是建設(shè)幸福泰安的主體，是一項(xiàng)全社會(huì)人人共同參與的浩大工程，用共同的勞動(dòng)來(lái)共同創(chuàng)造幸福美好泰安。在建設(shè)幸福泰安的過(guò)程中，“人人是創(chuàng)造幸福的主體，個(gè)個(gè)是享受幸福的對(duì)象”，“我為別人的幸福努力工作，別人為我的幸福創(chuàng)造條件”，這樣方能“眾手澆開(kāi)幸福 花”。所以，在具體的工作中，我準(zhǔn)備做好以下二方面的工作：一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì) 我認(rèn)為，推進(jìn)富民強(qiáng)市，建設(shè)幸福泰安工作目標(biāo)，是全市乃至學(xué)校學(xué)生當(dāng)前首要的政治任務(wù)，理所當(dāng)然也是我當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，所以，我要除了堅(jiān)持學(xué)習(xí)外，還要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，在生活中，我堅(jiān)持以“學(xué)”開(kāi)路，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的理念，帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué) 、創(chuàng)新形式學(xué)，持之以恒的學(xué)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，創(chuàng)新思維和辯證思維能力，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和質(zhì)量要求上，我要堅(jiān)持把學(xué)業(yè)作為首要任務(wù)，把學(xué)校和老師指定的學(xué)習(xí)資料作為重點(diǎn)，除認(rèn)真完成之外，還要通讀、領(lǐng)會(huì)其實(shí)際意義，不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)面外，還以結(jié)合自己的力所能及范圍要求，全面提高學(xué)生水平、緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，積極參加為建設(shè)美好泰安的社會(huì)公益活動(dòng)。 二，提高素質(zhì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 在這次推進(jìn)富民強(qiáng)市，建設(shè) 幸福泰安活動(dòng)中，我要嚴(yán)格要求自己，談舉止上努力樹(shù)立“我就是泰安，我就是泰安學(xué)生中的一員”良好形象，不僅做到學(xué)習(xí)上有主見(jiàn)、有思路、有辦法，而且，還要善于言傳身教，和同學(xué)們一齊進(jìn)步，一齊發(fā)展，在品德修養(yǎng)方面，我要講團(tuán)結(jié)、講進(jìn)步、講風(fēng)格、講諒解、講寬容！ “推進(jìn)富民強(qiáng)市建設(shè)幸福泰安”這一奮斗目標(biāo)體現(xiàn)了新一屆市委對(duì)全市發(fā)展階段的深刻把握，也是對(duì)百姓期盼的有力回應(yīng)，為泰安市下一步的跨越式發(fā)展帶來(lái)無(wú)限希望。 我們還要發(fā)動(dòng)更多的人參與到這次活動(dòng)中，從小事做起，從我做起為建設(shè)幸福泰安，貢獻(xiàn)自己的力量！篇五：泰安學(xué)習(xí)體會(huì) 第二屆全國(guó)語(yǔ)文教師“文學(xué)課堂”展評(píng)決賽 暨觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 李顏 2021 年 10 月 14—— 16 號(hào)我和來(lái)自全國(guó)各地的評(píng)委、教師在泰安二中觀摩了第二屆語(yǔ)文教師“文學(xué)課堂”初中、小學(xué)組共 10 節(jié)課。 在聽(tīng)課的過(guò)程中，各位老師深入解讀文本，抓住不同文本、文體特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)、課堂上語(yǔ)言機(jī)智幽默、評(píng)價(jià)學(xué)生充滿了個(gè)性的魅力，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示了教師的魅力，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，給我留下了深刻的印象。課前老師的導(dǎo)入即讓人感到眼前一亮：同學(xué)們最喜歡的風(fēng)景是什么？在同學(xué)們心目中最美的聲音是什么？你感到最幸福的事是什么？由學(xué)生的回答引出老師最喜歡的風(fēng)景、最美的聲音、最幸福的事就是同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音、同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的樣子；老師與同學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)是最幸福的事?；顒?dòng)一：溫故知新。進(jìn)而回顧整本書(shū)中還有哪些這樣的故事？通過(guò)這個(gè)問(wèn)題梳理出整部《西游記》就是三打白骨精的疊加。有其他的四大名著中還有哪些這種反復(fù)敘事的事例？深化探究：“三”的中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力。在小學(xué)的民間故事鑒賞課《機(jī)智故事》這節(jié)課中，課前導(dǎo) 入以兩首兒歌用方言朗讀引出方言來(lái)自于民間，方言也是課程。有藏在包裝盒里的民間故事《嫦娥奔月》；視頻民間故事《后羿射日》；教師演唱越劇《孟姜女哭長(zhǎng)城》，讓學(xué)生感受到中國(guó)民間故事的有趣、豐富。先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事內(nèi) 容分為上下兩部分；再指導(dǎo)學(xué)生理出故事中有哪幾個(gè)大環(huán)節(jié)；讓學(xué)生對(duì)照大環(huán)節(jié)嘗試講一講故事；再想一想要讓講的故事能再生動(dòng)一些還需要添加什么？即記住故事中的小細(xì)節(jié)。 概括地講故事。再讓學(xué)生嘗試用方言講一講故事的梗概。通過(guò)比較《葉限》與灰姑娘這兩個(gè)故事的年齡，感受到中國(guó)的民間故事比格林童話還要古老。接著教師通過(guò)課件放插圖，老師講故事，再讓學(xué)生自己讀故事，提醒學(xué)生根據(jù)老師的問(wèn)題理出故事的梗概。第四步，讓學(xué)生續(xù)編故事：故事中第二次打賭惡小子輸了，第三次打賭會(huì)怎么樣呢？對(duì)照大屏幕中提示的問(wèn)題續(xù)編故事。第六步：總結(jié)出故事運(yùn)用的“反復(fù)”的寫(xiě)法，再回顧課外閱讀過(guò)哪些這樣的運(yùn)用反復(fù)的寫(xiě)法的故事？體會(huì)反復(fù)寫(xiě)法的好處。 整節(jié)課抓住民間故事這種文體的特點(diǎn)，由精講一個(gè)民間故事到運(yùn)用學(xué)到的方法閱讀第二個(gè)民間故事，模仿故事形式練筆感受故事的寫(xiě)法特點(diǎn)；到略讀第三個(gè)民間故事從而感悟到一類民間故事的特點(diǎn)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分感受到民間故事的神奇有趣，點(diǎn)燃學(xué)生閱讀民間故事的興趣。比如有一個(gè)學(xué)生練習(xí)講《葉限》這個(gè)故事，老師點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“你講的這個(gè)故事起步價(jià)最少值故事中的一雙水晶鞋”；一個(gè)學(xué)生用方言講了這個(gè)故事的梗概，老師說(shuō)：浙江電視臺(tái)的“中國(guó)好聲音”準(zhǔn)備改成“ 中國(guó)好方言”你去比賽肯定能獲大獎(jiǎng)！教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)人魅力、學(xué)生在課堂上精彩的表現(xiàn)都使得這節(jié)課熠熠生輝。在教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我才看清楚，執(zhí)教的這位特級(jí)教師何夏壽老師竟然腿有殘疾，我更加深深地折服了！ 通過(guò)這次外出學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐。 第二篇：建設(shè)幸福泰 安心得體會(huì) 篇一：建設(shè)幸福泰安征文 山清水秀人性美，國(guó)泰民安幸福城 肥城六中高二 （十）班于秉琪 詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土 地愛(ài)得深沉。當(dāng)這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng) 的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾留意過(guò)她日 座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起；一條條綠油油 整 ,充滿著盎然生機(jī)；過(guò)去荒蕪貧瘠的土地，如今工清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn) 一派祥和安寧，多么和諧美麗的景色呀！特別是近 府的帶領(lǐng)下，使我們的家鄉(xiāng)人民走在幸福的前列。”當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我 嚴(yán)和信念；當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們打走了自己的 的熱愛(ài)，更多的是為之激動(dòng)和振奮。在市委市政正經(jīng)歷著翻天覆地中時(shí)，當(dāng)這座美麗新月異的變化？一的柏油馬路寬廣平業(yè)園區(qū)正勃然興起。當(dāng)鳥(niǎo)兒梳理自己的羽毛時(shí)，我們是不是應(yīng)該清潔 一下自己周圍的環(huán)境？當(dāng)螞蟻抱作一團(tuán)逃生時(shí)，我們是不是應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致？作為 21 世紀(jì)的主人，難道我們的文明習(xí)慣連動(dòng)物都不如嗎？ 播下一個(gè)行動(dòng)，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)性 格；播下一個(gè)性格，便收獲一個(gè)人生；播下一個(gè)人生，便貢獻(xiàn)這個(gè)城市。作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲創(chuàng)建幸福城市先鋒的凱歌！ “花香蝶自來(lái)”，只有城市的品位和層次提高了，才可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè)于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資， 更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。用我們的愛(ài)心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播文明的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)建工作的重任。有人認(rèn)為健健康康是幸福，有人認(rèn)為，快快樂(lè)樂(lè)是幸福，有人認(rèn)為，吃飽穿暖是幸福。 “ 幸?！边@個(gè)詞，最多是從奶奶的口中說(shuō)出的?！蔽也灰詾槿?，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦日子，當(dāng)然體會(huì)不到現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易。 已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓力 壓的喘不過(guò)氣來(lái)的我，無(wú)法理解奶奶上學(xué)的那種強(qiáng)烈的欲望，不過(guò)聽(tīng)她這樣說(shuō)，看到她那驕傲的笑容，想必那時(shí)，上學(xué)是一件很奢侈的事情吧。奶奶繼續(xù)講道“先別說(shuō)上學(xué)了，那時(shí)候能吃上一頓飽飯就很不錯(cuò)了。唉，也不知道你們哪里修來(lái)的福氣，生活吃穿不愁，日子過(guò)得自在，一點(diǎn)苦頭都吃不到。 是啊，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易啊?？纯催@六十多年里，生活發(fā)生了多大的變化，肚子填飽了，學(xué)能上了，泥濘變大道了，平房改高樓了，人民生活富裕了，醫(yī)療保障有了 ??尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的人民生活水平更是大幅度的提高。要說(shuō)我們以前是東亞病夫，那么現(xiàn)在，中國(guó)就是東方的一條騰飛的巨龍！ 幸福還在繼續(xù)，中國(guó)未來(lái)的建設(shè)靠的使我們新一代的青少年。所以從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)了，結(jié)合“幸福泰安”的實(shí)際，我覺(jué)得我們青少年應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 要樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，要明確現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)更是離不開(kāi)我們當(dāng)代青少年，為了個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展，當(dāng)代青少年要把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗 ，是時(shí)代賦予當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任。我們只有從日常學(xué)習(xí)、生活和工作做起，自覺(jué)磨練自己，才能把自己早就成能擔(dān)負(fù)重任的人，為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。中國(guó)的未來(lái)就在我們的手里，泰安的未來(lái)就在我們心中，幸福中國(guó)，讓我們來(lái)建設(shè)！幸福泰安，我們與泰安同進(jìn)步、同發(fā)展！泰安 幸福，我們與幸福同行！篇三：山東泰安努力推動(dòng)志愿服務(wù)工作健康發(fā)展 立足實(shí)際探索創(chuàng)新 努力推動(dòng)志愿服務(wù)工作健康發(fā)展 泰安市地處五岳獨(dú)尊的泰山腳下，北依山東省會(huì)濟(jì)南，南臨孔子故里曲阜，轄 6 個(gè)縣（市、區(qū)）， 7762 平方公里， 556 萬(wàn)人。泰安先后獲得國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家雙擁模范城、國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、“省級(jí)文明城市”等榮譽(yù)稱號(hào)。進(jìn)入新世紀(jì)后，民間志愿服務(wù)組織如雨后春筍，發(fā)展迅速，異?；钴S。如何整合志愿服務(wù)資源，促進(jìn)志愿服務(wù)健康有序開(kāi)展，成為一個(gè)重要課題。我們?cè)谡J(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、多方征求意 見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在全省率先成立了由市委領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了強(qiáng)化市文明辦在志愿服務(wù)工作中的主導(dǎo)地位，我們注冊(cè)成立了“泰山文明使者”志愿服務(wù)協(xié)會(huì)，會(huì)長(zhǎng)由市文明辦主任兼任，吸收青年、巾幗、紅十字等志愿團(tuán)體，以及民間志愿組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)和理事。 為了把“泰山文明使者”志愿服務(wù)做成品牌、成為龍頭，我們一方面加強(qiáng)規(guī)范化管理，出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施“泰山文明使者”行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》、《“泰山文明使者”志愿服務(wù)管理辦法》和《“泰山文明使者”志愿服務(wù)協(xié)會(huì)章程》，對(duì)志愿者的注冊(cè)招募、培訓(xùn)管理、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和志愿服務(wù)的項(xiàng)目運(yùn)作、活動(dòng)開(kāi)展、經(jīng)費(fèi)保障作了明確規(guī)定。一方面加強(qiáng)“泰山文明使者”文化建設(shè)，開(kāi)通了“泰山文明使者”志愿服務(wù)網(wǎng)，公開(kāi)征集會(huì)旗、標(biāo)牌、標(biāo)志帽、文化衫的設(shè)計(jì)方案， 面向全國(guó)征集會(huì)歌，努力構(gòu)建以“一個(gè)理念、一面旗幟、一套標(biāo)識(shí)、一首歌曲、一個(gè)網(wǎng)站、一批領(lǐng)軍人物”為內(nèi)容的志愿服務(wù)文化體系。通過(guò)這些措施，把這些“草根組織”統(tǒng)一到了“泰山文明使者”旗幟之下，成為全市志愿服務(wù)活動(dòng)的重要力量。針對(duì)這種情況，我們?cè)趶V泛調(diào)研、征求意見(jiàn)、問(wèn)需于民的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“菜單式”志愿服務(wù)模式。通過(guò)“備菜”、“點(diǎn)菜”、“送菜”和“品菜”四個(gè)環(huán)節(jié)，形成了一套規(guī)范的志愿服務(wù)、管理、評(píng)價(jià)、考核體系。居民只要拔打